SEMANA 3 – ADVÉRBIO

Geovana Veronese

1. (Santa Casa 2020) A frase em que ocorre um advérbio que modi- Sumida há três meses.
fica o sentido de um adjetivo é: Mãe entrevada chamando.
Foi fazer compras na feira da praça.
a) “A isto responderá o algarismo com a maior simplicidade” Não voltou.
b) “São sinceros, francos, ingênuos.”
b) “A opinião pública deste país é o magistrado último” Nada de insinuações quanto à moça casta
d) “A Constituição é para eles uma coisa inteiramente desconhecida.” que não tinha, não tinha namorado.
e) “70% jazem em profunda ignorância.” Algo de extraordinário terá acontecido,
terremoto, chegada de rei.
2. (VUNESP/2019) Um advérbio que modifica o sentido de um adje- As ruas mudaram de rumo,
tivo ocorre em: para que demore tanto, é noite.
Mas há de voltar, espontânea
a) “próximo demais da biografia ou da crônica para ser genuina- ou trazida por mão benigna,
mente literário” o olhar desviado e terno,
b) “um público leitor de massa, que alegremente escolhe histórias” canção.
c) “literatura significava sobretudo poesia” (1º parágrafo)
d) “As teorias literária e cultural têm afirmado cada vez mais a Mas se acharem
centralidade cultural da narrativa” (2º parágrafo) que a sorte dos povos é mais importante
e) “sempre que a e b prevalecerem, ocorrerá c” (2º parágrafo) e que não devemos atentar
nas dores individuais,
3. (Barretos 2020) O termo que exprime ideia de exclusão está sub- se fecharem ouvidos
linhado em: a este apelo de campainha,
não faz mal, insultem a mãe de Luísa,
a) “esse chegava a cobrar além do que eles lhe deviam, isto é, se virem a página:
ouvia maldizer de alguém, decorava tudo” Deus terá compaixão
b) “é possível, sem aliás ser evidente” da abandonada e da ausente,
c) “rezava a mesma prece, sem, todavia, perdoar aos devedores” erguerá a enferma, e os membros perclusos
d) “Cordovil não ia nas águas desse amigo; perdoava já se desatam em forma de busca.
deveras” Deus lhe dirá: Vai,
e) “Cordovil, salvo em política, não gostava do mal alheio” procura tua filha, beija-a
e fecha-a para sempre em teu coração.
4. (UFRGS 2011) Ou talvez não seja preciso esse favor divino.
A mãe de Luísa (somos pecadores)
Pede-se a quem souber sabe-se indigna de tamanha graça.
do paradeiro de Luísa Porto E resta a espera, que sempre é um dom.
avise sua residência à Rua Santos Óleos, 48. Sim, os extraviados um dia regressam,
Previna urgente ou nunca, ou pode ser, ou ontem.
solitária mãe enferma E de pensar realizamos.
entrevada há longos anos
erma de seus cuidados. Considere as seguintes afirmações sobre a equivalência entre ex-
Pede-se a quem avistar Luísa Porto, 37 anos, pressões pertencentes a classes gramaticais diferentes.
que apareça, que escreva, que mande dizer
onde está. I - Embora tenha forma de adjetivo, urgente (l. 04) é usado como
Suplica-se ao repórter-amador, advérbio e poderia ser substituído por urgentemente, sem mu-
ao caixeiro, ao mata-mosquitos, dança significativa no sentido da frase.
ao transeunte,
a qualquer do povo e da classe média, II - A substituição do adjetivo espontânea (l. 34) pelo advérbio es-
até mesmo aos senhores ricos, pontaneamente mudaria o sentido da frase.
que tenham pena de mãe aflita
e lhe restituam a filha volatilizada
ou pelo menos dêem informações. III - Embora seja locução verbal, pode ser (l. 58) é usado em paralelo
É alta, magra, morena; aos advérbios nunca (l.58) e ontem (l. 58) porque expressa sen-
rosto penugento, dentes alvos, tido semelhante ao do advérbio talvez.
sinal de nascença junto ao olho esquerdo,
levemente estrábica.
Vestidinho simples. Óculos.

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Quais estão corretas? 02) O trecho “O título acima é meio enganoso” apresenta o advérbio
“meio”. Se tivéssemos o trecho “A informação acima é meia en-
a) Apenas I. ganosa”, ocorreria a variação do advérbio “meio” para “meia”,
pois este vocábulo deveria concordar com o núcleo do sujeito
b) Apenas II. “informação” que é apresentado em variação de gênero femi-
c) Apenas I e III. nino.
d) Apenas II e III.
04) Na expressão “num programa de tevê”, temos a expressão “de
e) I, II e III. tevê”, formada de uma preposição mais um substantivo, tem va-
lor de adjetivo, por isso a expressão é uma locução adjetiva e,
no contexto em que se encontra, pode ser substituída pelo vocá-
Texto para próxima questão
bulo “televisivo” para concordar em gênero e número com o vo-
O American Idol islâmico cábulo “programa” que, no texto, a antecede.

Quem não gosta do Big Brother diz que os reality shows são pro-
gramas vazios, sem cultura. No mundo árabe, esse problema já foi
resolvido: em The Millions? Poet ("O Poeta dos Milhões"), líder de
audiência no golfo pérsico, o prêmio vai para o melhor poeta. O pro-
grama, que é transmitido pela Abu Dhabi TV e tem 70 milhões de
espectadores, é uma competição entre 48 poetas de 12 países ára-
bes — em que o vencedor leva um prêmio de US$ 1,3 milhão.
Mas lá, como aqui, o reality gera controvérsia. O BBB teve a polê-
mica dos "coloridos" (grupo em que todos os participantes eram ho-
mossexuais). E Millions? Poet detonou uma discussão sobre os
direitodamulher no mundo árabe.
GARATTONI, B. O American Idol islâmico. SuperInteressante. Edição 278, maio
2010 (fragmento)
5. (ENEM 2010) No trecho "Mas lá, como aqui, o reality gera contro-
vérsia", o termo destacado foi utilizado para estabelecer uma ligação
com outro termo presente no texto, isto é, fazer referência ao:
a) vencedor, que é um poeta árabe.
b) poeta, que mora na região da Arábia.
c) mundo árabe, local em que há o programa.
d) Brasil, lugar onde há o programa BBB.
e) programa, que há no Brasil e na Arábia
6.UERJ 2009
08) O vocábulo “Mas” no trecho “Pelo que eu sei, se o pai der umas
palmadas no filho, pode ser denunciado à polícia e até preso.
Mas, antes disso, é intimado a fazer uma consulta ou tratamento
psicológico” é classificado como advérbio de intensidade, por
isso pode ser substituído por “mais”, sem que haja prejuízo se-
mântico ao trecho no qual está inserido.
16) Na frase “Mas é seu resultado lógico e faz parte do espírito des-
miolado, arrogante, pretensioso, inconsequente, desrespeitoso,
irresponsável e ignorante com que esse tipo de coisa vem pros-
perando entre nós”, os vocábulos “desmiolado, arrogante, pre-
tensioso, inconsequente, desrespeitoso, irresponsável e
ignorante” pertencem à classe de palavras denominada advérbio
(ou adverbial) e são classificados como de negação porque pos-
suem sentido negativo e atribuem tal sentido ao vocábulo ao qual
se referem, qual seja: “resultado”.
8.(Unesp 2015) Observando as seguintes passagens do texto apre-
sentado, marque a alternativa em que as duas palavras em negrito
são utilizadas como advérbios:
a) “não correr o risco de ser surpreendido”.
b) “finge possuir energias que realmente não tem”.
c) “deve-se fazê-lo decidida e folgadamente”.
d) “nunca levar a cabeça para trás”.
e) “forte no restante da prova, sempre procurando dosar”.

“No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
a ninar nos longes da senzala – e nunca se esqueceu” Meus oito anos

“Lá longe meu pai campeava Oh! que saudades que tenho
no mato sem fim da fazenda.” Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Classifique gramaticalmente as palavras sublinhadas e aponte a di-
Que amor, que sonhos, que flores,
ferença de sentido entre elas. Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
7. (Uem 2016) Assinale o que for correto quanto ao emprego dos Debaixo dos laranjais!
elementos linguísticos no texto.
9. (Unifesp 2005) No primeiro verso, a palavra “que” antecede o
01) Nas expressões “brasileiros adultos” e “atestado médico”, os vo- substantivo "saudades". Nesse contexto, ela só pode ser substituída
cábulos “adultos” e “médico” são apresentados como adjetivos. por
No entanto, segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira
(NGB), tanto o vocábulo “adultos” quanto o vocábulo “médico” a) muita. b) quais. c) quantas.
podem ser apresentados como substantivos, em contexto espe- d) bastante. e) algumas.
cífico, caso, nesse contexto, possam vir acompanhados por um
artigo.

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bem como a cessão dos materiais a terceiros, a título gratuito ou não, sob pena de responsabilização civil e criminal nos termos da legislação aplicável.
10.(UNICAMP 2017) Leia a seguir a crônica adaptada “O crítico tea-
tral vai ao casamento”, de Millôr Fernandes.
Como espetáculo, o casamento da Senhorita Lídia Teles
de Souza com o Sr. Herval Nogueira foi realmente um dos mais irre-
gulares a que temos assistido nos últimos tempos. A noiva parecia
muito nervosa, nervosismo justificado por estar estreando em casa-
mentos (o que não se podia dizer do noivo, que tem muita experiên-
cia de altar) de modo que até sua dicção foi prejudicada. O noivo
representou o seu papel com firmeza, embora um tanto frio. Disse
“sim” ou “aceito” (não ouvimos bem porque a acústica da abadia é
péssima). Fora os pequenos senões notados, teremos que chamar
a atenção, naturalmente, para o coroinha, que a todo momento co-
çava a cabeça, completamente indiferente à representação, como se
não participasse dela. A música também foi mal escolhida, numa
prova de terrível mau-gosto. O fato de a noiva chegar atrasada tam-
bém deixou altamente impacientes os espectadores, que mostraram
evidentes sinais de nervosismo. A sua entrada, porém, foi espetacu-
lar, e rendeu-lhe os melhores parabéns ao fim do espetáculo. La-
mentamos apenas – e tomamos como um deplorável sinal dos
tempos – a qualidade do arroz jogado sobre os noivos.
(Adaptado de Millôr Fernandes, Trinta anos de mim mesmo. São Paulo:
Círculo do livro, 1972, p. 78.)
a) O cronista recorre à analogia para construir uma aproximação
entre o casamento e uma peça teatral. Mostre, com trechos do
texto, dois usos desse recurso: um com referência à noiva e outro
com referência ao noivo.
b) Identifique duas expressões adverbiais que foram usadas pelo
cronista para acentuar sua crítica humorística ao casamento
como espetáculo.
11. (Unifesp 2018) Em “O coronel Tamarindo [...] ao deparar com
aquele quadro estupendo, procurou debalde socorrer os únicos sol-
dados que tinham ido a Canudos.” (6ºparágrafo), o termo destacado
pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por:
a) inutilmente. b) lealmente. c) desesperadamente.
d) valentemente. e) humildemente.
12. (FMABC 2021) A palavra sublinhada em “Durante toda a história
da humanidade, a passagem do tempo sempre foi vista com um
misto de fascínio e terror” pertence à mesma classe gramatical da
palavra sublinhada em:
a) “No entanto, indiferente às nossas criações e paixões, a morte
continua a causar desespero, lágrimas e gritos contra a injustiça,
comprovando nossa derrota final diante da onipotência da Natu-
reza em criar e destruir.”
b) “Algumas designam a vida e a morte como etapas igualmente
importantes de um eterno ciclo de existência, enquanto outras
prometem a vida eterna no Paraíso para aqueles que seguirem
seus preceitos.”
c) “Mas, aparentemente, apenas nós temos consciência de nossa
mortalidade.”
d) “Essa consciência é uma bênção e uma maldição.”
e) “Como todos os seres vivos, nós nascemos, atingimos a maturi-
dade, procriamos e morremos.”
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13. (ANHEMBI 2021) Em “Todos nós possuímos duas cópias desse
gene, mas algumas pessoas possuem uma forma ligeiramente alte-
rada chamada de A1”, o termo sublinhado pertence à mesma classe
gramatical do termo sublinhado em:
a) “O interessante é que esses dados podem explicar uma correla-
ção bem conhecida entre a redução da quantidade de receptores
de dopamina e a propensão ao alcoolismo, ao abuso de drogas
e ao jogo.”
b) “A novidade é que um grupo de cientistas alemães demonstrou
que pessoas que possuem em seu cérebro uma forma específica
de determinado gene têm maior dificuldade em aprender com
seus erros (punição).”
c) “Essa é a primeira vez que se demonstra o efeito de um gene
sobre nossa capacidade de aprendizado.”
d) “O que se acredita é que essas pessoas, por terem mais dificul-
dade de aprender com experiências negativas, ficam mais sus-
cetíveis a esses distúrbios.”
e) “Em nossa vida, somos submetidos a duas formas de estímulos.”
Poema só para Jaime Ovalle1
Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
(Embora a manhã já estivesse avançada).
Chovia.
Chovia uma triste chuva de resignação
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.
Então me levantei,
Bebi o café que eu mesmo preparei,
Depois me deitei novamente, acendi um cigarro e fiquei pensando...
– Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei.
(Estrela da vida inteira, 1993.)
1Jaime
Ovalle (1894-1955): compositor e instrumentista. Aproxi-
mou-se do meio intelectual carioca e se tornou amigo íntimo de Villa-
Lobos, Di Cavalcanti, Sérgio Buarque de Hollanda e Manuel Ban-
deira. Sua música mais famosa é “Azulão”, em parceria com o poeta
Manuel Bandeira. (Dicionário Cravo Albin da música popular brasi-
leira)
14. (Unesp 2016) Por oscilar entre duas classes de palavras, o termo
“só” confere ambiguidade ao título do poema. Identifique estas duas
classes de palavras e o sentido que cada uma delas confere ao título.
3
 Gabarito

1. D
2. A
3. E
4. C
5. C
6. Na primeira ocorrência, o termo pertence à classe dos substan-
tivos e refere-se, semanticamente, aos tempos antigos. Na se-
gunda ocorrência, ele passa a funcionar como advérbio de lugar,
sugerindo a ideia de algo espacialmente distante, afastado.
7. 01 +04 = 05
8. C
9. C
10. a) O autor constrói uma analogia entre a cerimônia de casamento
e uma peça teatral. Com referência à noiva, um dos trechos re-
mete ao fato de ela “estar estreando” em casamentos. No caso
do noivo, de ele ter “representado seu papel” com firmeza.
b) Entre as expressões adverbiais usadas pelo cronista para intensi-
ficar a crítica humorística ao casamento como espetáculo, po-
dem ser citadas: (o casamento) “foi realmente um dos mais
irregulares” e “o coroinha (...) completamente indiferente à repre-
sentação”.

11. A
12. C
13. D
14. O termo “só”, da forma que é empregado no título, pode ser um
adjetivo ou um advérbio. Como adjetivo, pode atribuir uma quali-
dade ao termo “Poema”, com o significado de “único” ou “solitá-
rio”. Já como advérbio, seu significado no título é de que o poema
é “apenas” para Jaime Ovalle.

Indicação de exercícios do livro teórico

Capítulo 4

Revisando – exercícios 1 e 2
Propostos – exercícios 2 e 13
Complementares – 4, 5, 6, 7, 8,

Aviso Legal: Os materiais e conteúdos disponibilizados pelo Poliedro são protegidos por direitos de propriedade intelectual (Lei nº 9.610/1998). É vedada a utilização para fins comerciais, 4
bem como a cessão dos materiais a terceiros, a título gratuito ou não, sob pena de responsabilização civil e criminal nos termos da legislação aplicável.