INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE

DO NORTE

NOME COMPLETO

TÍTULO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)

MOSSORÓ-RN
2018
 NOME COMPLETO

TÍTULO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao

Curso Superior de Nome do Curso do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Rio Grande do Norte, em cumprimento às
exigências legais como requisito parcial à
obtenção de ...

Orientador: M.e José da Silva. (A titulação do

professor deve estar abreviada seguida do nome
completo).

Co-orientador: Dr. José Maria Novaes (A

titulação do professor deve estar abreviada
seguida do nome completo).

MOSSORÓ-RN
 2018

Ficha de catalográfica da obra

Espaço reservado para ficha catalográfica, para mais

informações consulte a biblioteca.
 NOME COMPLETO

TÍTULO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao

Curso Superior de Nome do Curso do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Rio Grande do Norte, em cumprimento às
exigências legais como requisito parcial à
obtenção de ...

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado e aprovado em ___/___/____, pela

seguinte Banca Examinadora:

BANCA EXAMINADORA

_____________________________________
Maria Amália Sousa Silva, M. ª – Presidente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

____________________________________
Maria Nunes Lopes, M. ª - Examinadora
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

____________________________________
José Maria Silva Muniz, Dr. - Examinador
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Dedico esse trabalho aos meus pais, que
estiveram presentes em todos os momentos de
 minha vida. Sem este incentivo e dedicação seria
impossível seguir adiante.
AGRADECIMENTOS

É um elemento opcional, onde o autor agradece sucintamente a quem colaborou de

alguma forma para a elaboração do trabalho, conforme exemplo no parágrafo abaixo.
A todos os professores do curso ... do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Mossoró que colaboraram e construíram para o
meu desenvolvimento e crescimento profissional.
Ao meu orientador, José Leite, que me ajudou no decorrer desta pesquisa. Aos meus
colegas de turma.
A Deus, pela oportunidade de completar mais uma etapa profissional...
 A epígrafe é um elemento opcional onde o autor
fará um citação que tenha haver com o tema do
trabalho. (SILVA, 2007, p. 58).
RESUMO

É um elemento obrigatório, consiste na apresentação concisa dos pontos mais

importantes do trabalho. Apresentado em um único parágrafo, pode conter de 150 a 500
palavras, com espaçamento 1,5 e tamanho 12. Ao final do resumo, deve-se acrescentar as
palavras-chaves relativas ao trabalho, separadas entre si por ponto e finalizadas com ponto final.
Palavras-chave: Palavras-chave. Palavras-chave. Palavras-chave.
 ABSTRACT

Elemento obrigatório, trata-se do resumo em língua estrangeira. Os idiomas mais

utilizados são inglês (Abstract), espanhol (Resumen) e francês (Resumé), possui as mesmas
características do resumo em português. Ao final do resumo em língua estrangeira são
apresentadas as palavras-chave na língua escolhida.
Keywords: Keywords. Keywords. Keywords.
 LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Quadro 1 - Os paradigmas da informação 19

Quadro 2 - Evolução dos serviços e produtos 47
Quadro 3 - O perfil do profissional da informação 52
Gráfico 1 - Importância da biblioteca 62
Gráfico 2 - Utilidade do CEDOC para os profissionais do NOS 62
Gráfico 3 - Fontes de informação 63
Gráfico 4 - Utilização para tomada de decisão 64
 LISTA DE TABELAS

Tabela 1 - Dados do leitor: sexo dos alunos 31

Tabela 2 - Dados do leitor: idade dos alunos 32
Tabela 3 - Dados do leitor: turno dos alunos 32
Tabela 4 - Memórias de leitura/alfabetização: idade que aprendeu a ler 33
Tabela 5 - Memórias de leitura/alfabetização: quem lhe ensinou a ler 33
Tabela 7 - Memórias de leitura/alfabetização: onde aprendeu a ler 34
Tabela 6 - Memórias de leitura/alfabetização: alguém lê muito em sua casa 34
Tabela 7 - Memórias de leitura/alfabetização: a pessoa que lê em casa 35
Tabela 8 - Memórias de leitura/alfabetização: alguém tem assinatura de jornal 35
Tabela 9 - Memórias de leitura/alfabetização: assinatura de qual jornal 36
Tabela 10 - Memórias de leitura/alfabetização: você ouve histórias em casa 36
 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

AOL América Online

ARPANET Advanced Research Projects Agency Network
CE Ceará
CRG British Classification Research Group
HTML Hypertext Markup Language
IBICT Instituto Brasileiro de Informação da Ciência e Tecnologia
IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
 LISTA DE SÍMBOLOS

$ Subcampo
# Tipo de indicador do subcampo MARC
(R) ®Repetitivo
(NR) Não repetitivo
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 10
2 SEÇÃO PRIMÁRIA 12
2.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA 21
2.1.1 Seção terciária 30
2.1.1.1 Seção quaternária 31
2.1.1.1.1 Seção quinária 32
3 TÍTILO DA SEÇÃO PRIMÁRIA 43
4 RESULTADOS E DISCUSSÕES 44
REFERÊNCIAS 48
1 INTRODUÇÃO

É a parte inicial do texto onde é abordado o tema, a problemática, justificativa, objetivos

e outros pontos relevantes do trabalho para situar o leitor. A paginação deve aparecer a partir
desta página.
2 SEÇÃO PRIMÁRIA

Nesta seção, geralmente é apresentado o referencial teórico do trabalho, onde o aluno

deve explorar o assunto tratado com base na bibliografia consultada, também pode ser chamada
de desenvolvimento que segundo Marconi; Lakatos (2005, p. 238) é a “fundamentação lógica do
trabalho de pesquisa, cuja a finalidade é expor e demostrar”. Segundo as autoras a fase do
desenvolvimento passa por três estágios são eles: explicação, discussão e demonstração.
(MARCONI; LAKATOS, 2005, p. 238)
O aluno pode escolher entre as fontes Times New Roman ou Arial. O espaçamento deve
ser de 1,5 para o texto escrito pelo autor ou para citações de até 3 linhas. Nas citações até 3
linhas deve-se colocar o texto pesquisado entre aspas.
Para citações longas, acima de 3 linhas, deve-se fazer um recuo na margem esquerda de
4 centímetros com espaçamento simples e tamanho menor que 12 e sem aspas. É obrigatório
colocar a fonte de onde se retirou a informação. (ÚLTIMO SOBRENOME DO AUTOR, ANO,
p. 30). Conforme exemplo abaixo:

A citação direta é a transcrição textual, literal dos conceitos do autor

utilizado na consulta do tema. Quando a citação alcança no máximo três
linhas, deve ser colocada na sequência do parágrafo, no corpo do
trabalho, em letra 12 normal, devidamente identificada entre aspas
duplas, com sobrenome do autor, data e página. As citações com mais de
três linhas devem ser colocadas separadamente do parágrafo anterior,
digitadas em espaço simples, [...] letra normal (sem itálico) e sem as
aspas; a autoria deverá estar presente: sobrenome do autor, data e página.
A margem esquerda é alterada, recuando-se 4 cm para dentro da página.
(CHEMIN, 2012, p. 31).

2.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA

A seção secundária é uma subdivisão da seção anterior.

2.1.1 Seção Terciária

 Toda ilustração deve ser identificada na parte superior, onde deve constar o número de
ordenamento da figura, seguida de seu título. Na parte inferior, deve constar a fonte de onde foi
retirada. Vejamos o exemplo:

Figura 1 – Estrutura do trabalho acadêmico

Fonte: Associação Brasileira de Normas Técnicas (2011, p. 5). (Tamanho menor que 12)

Os gráficos devem apresentar o mesmo modo de apresentação das figuras, conforme

exemplo abaixo:

Gráfico 1 – Relatório de empréstimos.

 Relatório de empréstimos

14%
12%
48%

26%

Janeiro
Fevereiro
Abril
Março

Fonte: Elaborado pelo autor. (Tamanho menor que 12)

2.1.1.1 Seção quaternária

As tabelas geralmente apresentam informações numéricas, e sua formatação segue as

orientações do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Devem ser apresentadas
conforme o modelo abaixo:

Tabela 1 – Equipe gestora.

Dados de
Escolaridade
2013
Vinculo
Função Nível II Nível III Nível IV
Superior Especialista Mestre
Diretor - - 01 Efetivo
Vice-diretor - 01 01 Efetivo
Coordenador 05 10 04 Efetivo
Fonte: Elaborado pelo autor.

As tabelas são identificadas na parte superior, contendo a ordem em que aparecem no

texto, seguidas por travessão e título. A fonte deve ficar na parte inferior em tamanho menor que
12. Outra característica é que não possuem a linha de fechamento nas laterais.
Para tabelas extensas e que ultrapassam uma página sua apresentação deve ser feita
conforme o modelo abaixo:
Tabela 2 – Funcionários da escola X
(Continua)

Escolaridade
Função Número
Fundamental Médio Superior

Auxiliar de
02 - - 02
secretaria

Agente
07 - 01 -
administrativo
Digitador 02 - - 02

Professores 25 - - 25

Bibliotecários 02 - - 02

Tabela 2 – Funcionários da escola X

(Conclusão)
Escolaridade
Função Número
Fundamental Médio Superior
Segurança 06 - - 02

Porteiro 03 - 01 -

Contador 01 - - 02
Fonte: Elaborado pelo autor.

2.1.1.1.1 Seção quinaria

Os quadros possuem a mesma forma de apresentação para ilustrações, geralmente

apresentam informações textuais. Exemplo:

Quadro 1 – Requisitos de qualificação para o ingresso no cargo para bibliotecário.

REQUISITOS DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO
Escolaridade: Curso superior em Biblioteconomia.
Registro no Conselho competente. Lei nº 9.674, de 26 de junho
Habilitação profissional:
de 1998 dispõe sobre o exercício da profissão de Bibliotecário.
Fonte: Brasil (2005).
 Para quadro com informações que ultrapassem a página, sua apresentação se dará
conforme o exemplo abaixo:

Quadro 2 – Descrição de atividades típicas para o cargo de bibliotecário.

Atividades típicas Descrição
Localizar e recuperar informações; prestar atendimento personalizado; elaborar
Disponibilizar estratégias de buscas avançadas; intercambiar informações e documentos; controlar
informação circulação de recursos informacionais; prestar serviços de informação online;
normalizar trabalhos técnico-científicos.
Elaborar políticas de desenvolvimento de recursos informacionais; selecionar
recursos informacionais; armazenar e descartar recursos informacionais; avaliar,
Desenvolver recursos
conservar, preservar e inventariar acervos; desenvolver interfaces de serviços
informacionais
informatizados; desenvolver bibliotecas virtuais e digitais e planos de conservação
preventiva.
(Continua...)
(Continuação)
Atividades típicas Descrição
Disseminar seletivamente a informação; compilar sumários correntes e bibliografia;
Disseminar informação
elaborar clipping de informações, alerta e boletim bibliográfico.
Coletar informações para memória institucional; elaborar dossiês de informações,
pesquisas temáticas, levantamento bibliográfico e trabalhos técnico-científicos;
Desenvolver estudos e acessar bases de dados e outras fontes em meios eletrônicos; realizar estudos
pesquisas cientométricos, bibliométricos e infométricos; coletar e analisar dados estatísticos;
desenvolver critérios de controle de qualidade e conteúdo de fontes de informação;
analisar fluxos de informações.
Promover ação cultural, atividades de fomento à leitura, eventos culturais e
Promover difusão
atividades para usuários especiais; divulgar informações através de meios de
cultural
comunicação formais e informática; organizar bibliotecas itinerantes.
Utilizar recursos de
O ofício circular nº 015/2005/CGGP/SAA/SE/MEC não apresenta descrição.
informática.
Executar outras tarefas
de mesma natureza e
nível de complexidade O ofício circular nº 015/2005/CGGP/SAA/SE/MEC não apresenta descrição.
associadas ao ambiente
organizacional.
Fonte: Adaptado de Brasil (2005).
3 TÍTULO DA SEÇÃO
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

É a parte final do trabalho, onde o autor vai discorrer sobre suas conclusões acerca do
tema estudado. “Consiste no resumo completo, mas sintetizado, da argumentação dos dados e
dos exemplos constantes das duas partes do trabalho” (MARCONI; LAKATOS, 2005, p. 238).
 REFERÊNCIAS
(Elemento obrigatório)

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e

documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2011.

CHEMIN, Beatris Francisca. Manual da Univates para trabalhos acadêmicos: Planejamento,

elaboração e apresentação. 2. ed. Lajeado: Univates, 2012.

CRUZ, Anamaria da Costa; MENDES, Maria Tereza Reis. Como normalizar seu projeto,
trabalho acadêmico, dissertação e tese: (NBR14724/2011 e NBR 15287/2011). Niterói:
Intertexto, 2011.

MARCONI Marina de Andrade; LAKATOS Eva Maria. Fundamentos de metodologia

científica. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2005. 315 p.

OBSERVAÇÕES:
- Devem ser descritas todas as referências citadas ao longo do trabalho;
- Espaçamento simples;
- São organizadas em ordem alfabética por sobrenome dos autores;
- Cada referência é separada por um linha em branco;
- Texto não justificado.
 APÊNDICE A – Exemplo de Questionário da pesquisa
Elemento opcional (Chamado apêndice quando é elaborado pelo autor)

Idade:
Grau de escolaridade:

Pergunta 1 – Texto

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Pergunta 2 – Texto

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Pergunta 3 – Texto

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Pergunta 4 – Texto

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 ANEXO A – Título do anexo
Elemento opcional (documento não elaborado pelo autor)

DECRETO Nº 7.746, DE 5 DE JUNHO DE 2012

Regulamenta o art. 3º da Lei nº 8.666, de 21 de junho de
1993, para estabelecer critérios e práticas para a
promoção do desenvolvimento nacional sustentável nas
contratações realizadas pela administração pública
federal direta, autárquica e fundacional e pelas empresas
estatais dependentes, e institui a Comissão
Interministerial de Sustentabilidade na Administração
Pública - CISAP. (Redação dada pelo Decreto nº 9.178,
de 2017)

A PRESIDENTA DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, caput, incisos IV e
VI, alínea “a”, da Constituição, e tendo em vista o disposto no art. 3o da Lei no 8.666, de 21 de junho de 1993,

DECRETA:

Art. 1º Este Decreto regulamenta o art. 3º da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, para estabelecer critérios
e práticas para a promoção do desenvolvimento nacional sustentável por meio das contratações realizadas pela
administração pública federal direta, autárquica e fundacional e pelas empresas estatais dependentes, e institui a
Comissão Interministerial de Sustentabilidade na Administração Pública - CISAP. (Redação dada pelo Decreto nº
9.178, de 2017)

Art. 2º Na aquisição de bens e na contratação de serviços e obras, a administração pública federal direta,
autárquica e fundacional e as empresas estatais dependentes adotarão critérios e práticas sustentáveis nos
instrumentos convocatórios, observado o disposto neste Decreto. (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de
2017) Vigência

Parágrafo único. A adequação da especificação do objeto da contratação e das obrigações da contratada aos
critérios e às práticas de sustentabilidade será justificada nos autos, resguardado o caráter competitivo do certame.”
(NR) (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017) Vigência

Art. 3º Os critérios e as práticas de sustentabilidade de que trata o art. 2º serão publicados como
especificação técnica do objeto, obrigação da contratada ou requisito previsto em lei especial, de acordo com o
disposto no inciso IV do caput do art. 30 da Lei nº 8.666, de 1993. (Redação dada pelo Decreto nº 9.178, de 2017)

[...]

Brasília, 5 de junho de 2012; 191o da Independência e 124o da República.

DILMA ROUSSEFF
Miriam Belchior
Izabella Mônica Vieira Teixeira

Este texto não substitui o publicado no DOU de 6.6.2012