METODOLOGIA DO

TRABALHO CIENTIFICO

COMO ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA

 PROJETO DE PESQUISA

O projeto de pesquisa é o planejamento de uma

pesquisa, ou seja, a definição dos caminhos para
abordar uma certa realidade. Deve oferecer respostas
do tipo: O que pesquisar? Por que pesquisar?
(Justificativa) Para que pesquisar? (Objetivos) Como
pesquisar? (Metodologia) Quando pesquisar?
(Cronograma) Por quem?
 PROJETO DE PESQUISA

A pesquisa científica precisa ser bem planejada.

O planejamento não assegurará, por si só, o sucesso
do trabalho, mas, com certeza, é um bom
caminho para uma pesquisa de qualidade.
 PROJETO DE PESQUISA

Entende-se por planejamento da pesquisa a

previsão racional de um evento, atividade,
comportamento ou objeto que se pretende
realizar a partir da perspectiva científica do
pesquisador. Como previsão, deve ser entendida a
explicitação do caráter antecipatório de ações e,
como tal, atender a uma racionalidade informada
pela perspectiva teórico-metodológica da relação
entre o sujeito e o objeto da pesquisa...
 PROJETO DE PESQUISA

(...) A racionalidade deve-se manifestar através da

vinculação estrutural entre o campo teórico e a
realidade a ser pesquisada, além de atender ao
critério da coerência interna. Mais ainda, deve prever
rotinas de pesquisa que tornem possível atingir-se os
objetivos definidos, de tal forma que se consigam os
melhores resultados com menor custo (BARRETO;
HONORATO, 1998, p. 59).
 ESTRUTURA

A estrutura de uma monografia compreende as

seguintes partes:

a) elementos pré-textuais;

b) elementos textuais;
c) elementos pós-textuais.
 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

São chamados pré-textuais todos os elementos que

contém informações e ajudam na identificação e na
utilização do TCC.
Elementos pré-textuais de uma monografia:
1) Capa (obrigatório);
2) Contracapa (obrigatório);
 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Capa - Elemento obrigatório

Proteção externa do trabalho sobre a qual se imprimem as informações indispensáveis à sua identificação (ABNT
NBR 14724:2011, p. 2)
Os elementos são exibidos na seguinte ordem:
a) nome da instituição, seguido do nome do campus, nome da diretoria/departamento, programa de pós-graduação (se
for o caso) e/ou nome do curso;
b) nome do autor;
c) título do trabalho;
d) subtítulo: se houver. Deve ser precedido de dois pontos, evidenciando a sua subordinação ao título;
e) número do volume: se houver mais de um, deve constar em cada capa a especificação do respectivo volume;
f) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado o trabalho. Em caso de cidades homônimas, recomenda-se o
acréscimo da sigla da unidade da federação;
g) ano de depósito (da entrega), em algarismos arábicos.

Apresentação Gráfica - Inicia-se na margem superior da folha/página com todas as informações centralizadas, em
letras maiúsculas, em negrito, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12 e espaço de 1,5 cm entre as Linhas.
 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DO CEARÁ
IFCE CAMPUS ____________________
<denominação do curso>

NOME COMPLETO DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)

CIDADE - UF
ANO DE PUBLICAÇÃO
 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Folha de rosto - Elemento obrigatório
Definição - Folha que contém os elementos essenciais à identificação do trabalho (NBR 14724, 2011, p. 3).
Os elementos são dispostos no anverso e verso da folha-de-rosto e devem ser apresentados na seguinte
ordem:
No anverso da folha-de-rosto:
a) nome completo do autor;
b) título do trabalho;
c) subtítulo (se houver), separado do título por dois pontos;
d) número do volume. Se houver mais de um, deve constar em cada folha de rosto o respectivo volume em
algarismos arábicos;
e) natureza: tipo do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros)
f) objetivo do trabalho (aprovação em disciplina, obtenção do grau
pretendido);
g) área de formação (curso concluído);
h) área de concentração, se houver;
i) nome da instituição a que é submetido;
j) nome do orientador e do coorientador (se houver);
 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Folha de rosto - Elemento obrigatório

Apresentação Gráfica - Inicia-se na margem superior da folha/página com o

nome do autor e título centralizados, em letras maiúsculas, fonte Arial ou
Times New Roman, tamanho 12 e espaçamento 1,5 entre as linhas.
A natureza e objetivo do trabalho, a área de concentração e de formação, o
nome da instituição, o nome do orientador e coorientador, se houver, devem
vir alinhados do meio da mancha gráfica para a margem direita (recuo de 8
cm da margem esquerda), em letras maiúsculas/minúsculas, fonte Arial ou
Times New Roman, tamanho 12, em espaço simples entre as linhas e
alinhamento justificado.
 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Folha de rosto - Elemento obrigatório

O local e a data se apresentam em letras maiúsculas, fonte

tamanho 12
e espaço de 1,5 cm entre as linhas e alinhamento centralizado.
No verso da folha-de-rosto:
a) os dados internacionais de catalogação-na-publicação
(ficha
catalográfica), conforme o Código de Catalogação Anglo-
Americano(AACR2) vigente devem ser elaborados pela
biblioteca que atende ao curso em que o trabalho for
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

NOME COMPLETO DO AUTOR

TÍTULO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)>

apresentado ao curso de __________________ do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
do Ceará – IFCE – Campus
_________________, como requisito parcial para
obtenção do Título de _____________________.
Orientador (a): Prof. <Título abreviado> Nome
completo

Cidade – UF
Ano de Publicação
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação

Sistema de Bibliotecas – SIBI
Ficha catalográfica elaborada pelo SIBI/IFCE, com os dados fornecidos pelo (a) autor (a)

A663a Araújo, Germário Marcos

Avaliação do possível reuso das águas residuárias tratadas, provenientes do
sistema de lagoas de estabilização de Ponta Negra, em Natal - RN. /Germário
Marcoa Araújo, 2004.
58 f.: il. Color.

Monografia (Especialização) – Planejamento Urbano e Gestão Ambiental,

Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará, Campos Juazeiro do
Norte, 2004.
Orientação: Prof. Dr. Francisco Suetônio Bastos Mota
Co-orientação: Prof. PhD. André Luis Calado Araújo

1. Gestão ambiental. 2. Águas residuárias - reúso. 3. Lagoas de

estabilização – Ponta Negra (RN). 4. Tratamento de esgotos. Título.

CDD: 628.38
 ELEMENTOS TEXTUAIS
Parte do trabalho em que é exposto o conteúdo da
monografia. Sua organização é determinada pela
natureza do trabalho. São considerados
fundamentais os seguintes elementos:
1) Introdução;
2) Desenvolvimento;
3) Conclusão.
 ELEMENTOS TEXTUAIS

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

São os elementos que tem relação com o texto, mas

que, para torná-lo menos denso e não prejudicá-lo,
costumam vir apresentados após a parte textual.
Dentre os elementos pós-textuais temos:
as referências, o glossário, o apêndice, o anexo, o
índice.
 ESCOLHA DO TEMA

A escolha de um tema representa uma delimitação

de um campo de estudo no interior de uma grande
área de conhecimento, sobre o qual se pretende
debruçar. É necessário construir um objeto de
pesquisa, ou seja, selecionar uma fração da
realidade a partir do referencial teórico-
metodológico escolhido.
 DELIMITAÇÃO DO TEMA

Delimitar é indicar a abrangência do estudo,

estabelecendo os limites extensionais e conceituais
do tema.
 A ESCOLHA DO TEMA
Existem dois fatores principais que interferem na
escolha de um tema para o trabalho de pesquisa.

Fatores internos
Fatores externos
 FATORES INTERNOS
Afetividade em relação a um tema ou alto grau de
interesse pessoal;

Tempo disponível para realização do trabalho de

pesquisa;

O limite das capacidades do pesquisador em relação

ao tempo pretendido.
 FATORES INTERNOS
Afetividade em relação a um tema ou alto grau de
interesse pessoal.
Para se trabalhar uma pesquisa é preciso ter um
mínimo de prazer nesta atividade. A escola do tema
esta vinculada, portanto, ao gosto pelo assunto a ser
trabalhado. Trabalhar um assunto que não seja do
seu agrado tornara a pesquisa num exercício de
tortura e sofrimento.
 FATORES INTERNOS
Tempo disponível para realização do trabalho de
pesquisa.
Na escolha do tema temos que levar em
consideração a quantidade de atividade que teremos
que cumprir para executar o trabalho e medi-la com
o tempo dos trabalhos que temos que cumprir no
nosso cotidiano, não relacionado a pesquisa.
 FATORES INTERNOS
O limite das capacidades do pesquisador em relação
ao tempo pretendido.
E preciso que o pesquisador tenha consciência de sua
limitação de conhecimentos para não entrar num
assunto fora de sua área. Se minha área é de ciências
humanas, devo me ater aos temas relacionados a esta
área.
 FATORES EXTERNOS
A significação do tema escolhido, sua novidade,
oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais;
O limite de tempo disponível para conclusão do
trabalho;
Material de consulta e dados necessários ao
pesquisador.
 FATORES EXTERNOS
A significação do tema escolhido, sua
novidade, oportunidade e seus valores
acadêmicos e sociais;
Na escolha do tema devemos tomar cuidado para
não executarmos um trabalho que não interessará
a ninguém. Se o trabalho merece ser feito que ele
tenha uma importância qualquer para pessoas,
grupos de pessoas ou para a sociedade em geral.
 FATORES EXTERNOS
O limite de tempo disponível para conclusão do
trabalho;
Quando a instituição determina um prazo para a
entrega do relatório final da pesquisa, não podemos
nos enveredar por assuntos que não nos permitirão
cumprir este prazo. O tema escolhido deve estar
delimitado dentro do tempo possível para a
conclusão do trabalho
 FATORES EXTERNOS
Material de consulta e dados necessários ao
pesquisador.
Um outro problema na escolha do tema é a disponibilidade
de material para consulta.Muitas vezes o tema escolhido é
pouco trabalhado por outros autores e não existem fontes
secundarias para consultas. A fala dessas fontes obriga aos
pesquisadores buscar fontes primarias que necessita de um
tempo maior para a realização do trabalho. Este problema
não impede a realização da pesquisa, mas deve ser levada
em consideração para que o tempo institucional não seja
ultrapassado.
 LEVANTAMENTO OU REVISAO DE
LITERATURA
Sugestões para levantamento de literatura:
Locais de coletas
Registro de documentos
Organização
Levantamento e nível:

a)Nível geral do tema a ser tratado

b)Nível especifico a ser tratado
 PROBLEMA
O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de
pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se uma
questão pode ser respondida através de uma hipótese,
que será confirmada ou negada através do trabalho de
pesquisa. O problema é criado pelo próprio autor, no
caso criará um questionamento para definir a
abrangência de sua pesquisa. Não há regras para se
criar um problema, mas alguns autores sugerem que
eles sejam expressos em forma de pergunta.
Particularmente, prefiro que o problema seja descrito
como uma afirmação.
Exemplo:
 Tema: A educação da mulher: a perpetuação da injustiça.
 Problema: A mulher é tratada com submissão pela sociedade. 284
 HIPÓTESE
Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido,
Hipótese é uma afirmação categórica ( uma
suposição), que tente responder ao problema
levantado no tema escolhido para pesquisa. E uma
pré-solução para o problema levantado. O trabalho
de pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese
( ou suposição) levantada.
Exemplo: (em relação ao problema definido acima)
Hipótese: A sociedade patriarcal, representada pela
força masculina, exclui as mulheres dos processos
decisórios.
 JUSTIFICATIVA
 A Justificativa num projeto de pesquisa, como o próprio
nome indica, é o convencimento de que o trabalho de
pesquisa é fundamental de ser efetivado. O tema escolhido
pelo pesquisador e a Hipótese levantada são de suma
importância, para a sociedade ou para alguns indivíduos, de
ser comprovada.
Deve-se tomar o cuidado, na elaboração da Justificativa, de
não se tentar justificar a Hipótese levantada, ou seja, tentar
responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de
pesquisa. A Justificativa exalta a importância do tema a
ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar
a efeito tal empreendimento.
 OBJETIVOS
A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador
quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa.
Objetivo é sinônimo de meta, fim. Alguns autores
separam os Objetivos em Objetivos Gerais e
Objetivos Específicos, mas não há regra a ser cumprida
quanto a isto e outros autores consideram desnecessário
dividir os Objetivos em categorias. Um macete para se
definir os Objetivos é colocá-los começando com o verbo
no infinito: esclarecer tal coisa; definir tal assunto;
procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar
alguma coisa etc..
 OBJETIVOS
 A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer
atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo é
sinônimo de meta, fim. Alguns autores separam os
Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos Específicos.
Da mesma forma que o problema, o objetivo geral está
intimamente ligado ao tema. Quanto mais abrangente ou mais
estrito for o tema, mas abrangente ou estrito será o objetivo geral.
Afinal, o grande escopo do TCC é encontrar a resposta para o
problema apresentado. Então, se o problema vem do tema, o
objetivo geral também virá.
Normalmente, o objetivo geral é formado pelo problema, precedido
de um verbo no infinitivo, com a a exclusão da interrogação ao
final.
 OBJETIVOS
Por exemplo:
Tema: O impacto da tipificação do feminicídio no
combate à violência contra a mulher em Porto Alegre,
durante 2016.
Problema: Qual foi o impacto da tipificação do
feminicídio no combate à violência contra a mulher em
porto Alegre, durante 2016?
Objetivo Geral: Identificar qual foi o impacto da
tipificação do feminicídio no combate à violência
contra a mulher em porto Alegre, durante 2016.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Os objetivos específicos representam as etapas que o
escritor vai percorrer para atingir o objetivo geral e você
precisa dedicar pelo menos 01 parágrafo para eles.

Para elaborar os objetivos específicos a dica é seguir a

mesma lógica usada para o objetivo geral: basear-se no
tema. Porém, no caso dos objetivos específicos, você
deve quebrar o tema em partes.

O ideal é que o tema seja quebrado em pelo menos 03

partes, o que pode ser feito conforme o exemplo a seguir:
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Tema: O impacto da tipificação do feminicídio no combate à violência
contra a mulher em Porto Alegre, durante 2016.
Parte 01: O impacto.
Parte 02: A tipificação do feminicídio.
Parte 03: O combate à violência contra a mulher em Porto Alegre, durante
2016.
Esses 03 pedaços do tema deverão gerar 03 objetivos específicos, mas
nada impede que você divida seu tema de outras maneiras, desde que ao
final sejam pelo menos 02 objetivos.
Em seguida, você deve redefinir a ordem dos objetivos, normalmente
partindo da parte mais teórica e terminando com a parte mais prática.
No exemplo acima, percebe-se que “a tipificação do feminicídio” é a parte
mais teórica, já “o combate à violência contra a mulher em Porto Alegre,
durante 2016” mescla conteúdos teóricos e práticos, ao passo que “o
impacto de um assunto sobre a outro” somente pode ser analisado de
forma prática.
 METODOLOGIA
 A Metodologia é a explicação minuciosa,
detalhada, rigorosa e exata de toda ação
desenvolvida no método ( caminho) do
trabalho de pesquisa.
É a explicação do tipo de pesquisa, do
instrumental utilizado (questionário, entrevista
etc.), do tempo previsto, da equipe de
pesquisadores e da divisão do trabalho, das
formas de tabulação dos dados, enfim, de tudo
aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.
 CRONOGRAMA
O Cronograma é a previsão de tempo que
será gasto na realização do trabalho de acordo
com as atividades a serem cumpridas. As
atividades e os períodos serão definidos a partir
das características de cada pesquisa e dos
critérios determinados pelo autor do trabalho.
Os períodos podem estar divididos em dias,
semanas, quinzenas, meses, bimestres,
trimestres etc.. Este serão determinados a partir
dos critérios de tempo adotados por cada
pesquisador.
EXEMPLO
 RECURSOS
Normalmente as monografias, as dissertações e as teses
acadêmicas não necessitam que sejam expressos os
recursos financeiros. Os recursos só serão incluídos quando
o Projeto for apresentado para a instituição financiadora do
projeto da Pesquisa.
Os recursos financeiros podem estar divididos em
Material Permanente, Material de Consumo e
Pessoal, sendo que esta divisão vai ser definida a partir de
critérios de organização de cada um ou das exigências da
instituição onde está sendo apresentado o projeto.
São MATERIAL
aquelas PERMANENTE
matérias que tem durabilidade
prolongada. Normalmente é definido como bens
duráveis que são consumidos durante a realização
da pesquisa
Computador
Impressora
Scanner
Mesa para computador
Cadeira para mesa
Mesa
 MATERIAL
São aqueles DE
materiais que CONSUMO
não tem uma durabilidade
prolongada. Normalmente é definido como bens que
são consumidos durante a realização da pesquisa.
Caixas de disquete para computador
Resmas de papel tipo A4
Cartuchos de tinta para impressora
 PESSOAL
1 Estagiário pesquisador
1 Digitador
1 Revisor
Impostos incidentes (hipotético)
Este item também ANEXOS
só é incluído caso haja
necessidade de juntar projeto algum documento que
venha da algum tipo de esclarecimento ao texto. A
inclusão, ou não, fica a critério do autor da pesquisa.
 REFERÊNCIAS
As referencias dos documentos consultados
para a elaboração do Projeto é um item
obrigatório. Nela normalmente constam os
documentos e qualquer fonte de informação
consultada no levantamento de Literatura.
Exemplos para a elaboração das Referências,
segundo as normas da Associação Brasileira
de Normas Técnicas – ABNT, para a
elaboração das Referências estão expressas no
anexo 1 deste trabalho.
São as palavras GLOSSÁRIO
de uso restrito ao trabalho de
pesquisa ou pouco conhecidas pelo virtual leitor,
acompanhas de definição.
Também não é um item obrigatório. Sua inclusão
fica a critério do autor da pesquisa, caso haja
necessidade de explicar termos que possam gerar
equívocos de interpretação por parte do leitor.
 ESQUEMA DO TRABALHO
Concluído o Projeto, o pesquisador elaborará um
Esquema do Trabalho que é uma espécie de esboço
daquilo que ele pretende inserir no seu Relatório
Final da pesquisa. O Esquema do Trabalho guia o
pesquisador na elaboração do texto final. Por se tratar
do esboço este esquema pode ser totalmente alterado
durante o desenvolvimento do trabalho. Quando
conseguimos dividir o tema genérico em pequenas
partes, ou itens, poderão redigir sobre cada uma das
partes, facilitando significativamente o
desenvolvimento do texto.
Depois de concluída a pesquisa, este Esquema irá se
tornar o Sumário do trabalho final.
 EXEMPLO
 Título: Educação da Mulher: a perpetuação da injustiça
 1 INTRODUÇÃO
 2 HISTÓRICO DO PAPEL DA MULHER NA SOCIEDADE
 3 O PODER DA RELIGIÃO
 3.1 O mito de Lilith/ Eva
 3.2 O mito da virgem Maria
 4. O PROCESSO DE EDUCAÇÃO
 5 .O PAPEL DA MULHER NA FAMÍLIA
 5.1 A questão da maternidade
 5.2 Direitos e deveres
 5.3 A moral da família
 5.4 O casamento: Um bom negócio
 5.5 A violência
 6. UM CAPÍTULO MASCULINO
 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS
 RESUMINDO...
 Um projeto de pesquisa, então deveria ter as seguintes
características:
 1 – Introdução (obrigatório)
 2 – Levantamento de Literatura (obrigatório)
 3- Problema (obrigatório)
 4 - Hipóteses (obrigatório)
 5 – Objetivos (obrigatório)
 6 – Justificativa (obrigatório)
 7 – Metodologia ( obrigatório)
 8 – Cronogramas (se achar necessário)
 9 – Recursos (se achar necessário)
 10 – Anexos (se achar necessário)
 11 – Referências (obrigatório)
 12 – Glossários (se achar necessário)
 OBSERVAÇÃO
O documento final do projeto de pesquisa deve
conter:
- Capa ou Falsa Folha de Rosto (obrigatório)
- Folha e rosto (obrigatório)
- Texto do Projeto (baseado nas características
enunciadas acima) (obrigatório)
- Referências (obrigatório)
- Capa (se quiser)
 INTRODUÇÃO

Frases para iniciar a introdução: Muito se tem

discutido, recentemente, acerca de...; Muito se debate, hoje
em dia...; O ... é de fundamental importância em...; É de
fundamental importância o (a)...; É indiscutível que...; É
inegável que...; Muito se discute a importância de...;
comenta-se, com freqüência a respeito de...; Não raro,
toma-se conhecimento, por meio de...; Apesar de muitos
acreditarem que...; Ao contrário do que muitos
acreditam...; Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se
descobrir as causas de...
 DESENVOLVIMENTO

Frases para iniciar o desenvolvimento: Ao se

examinarem alguns...; verifica-se que... Pode-se
mencionar o exemplo...; Em conseqüência disso,
vê-se, a todo instante...; Alguns argumentam que...
Além disso... Isso se contar que...; Outros,
porém...; Há registros históricos de... que...; Dentre
os inúmeros motivos que levaram o ... é
incontestável que...; A observação crítica de fatos
históricos revela o porquê de...; Fazendo um estudo
de..., perceber-se por meio de...
 CONCLUSÃO

Frases para iniciar a conclusão: Em virtude dos fatos

mencionados...; Por isso tudo...; Levando-se em
consideração esses aspectos...; Dessa forma...; Em vista dos
argumentos apresentados...; Dado o exposto...; Tendo em
vista os aspectos observados...; Levando-se em conta o que
foi observado...; Em virtude do que foi mencionado...; Por
todos esses aspectos ...; Pela observação dos aspectos
analisados...; Entende-se que ...; Entende-se que...; É-se
levando a acreditar que...; Conclui-se que...; Percebe-se
que...; É imprescindível que se conscientizem de que...; É
preciso que...; Faz-se necessário que...
 CUIDADOS

Uso de pronomes demonstrativos na dissertação:

Uso-se este, esta, isto, paro se referir à frases ou
oração posterior, ou seja, elemento que acabou de ser
escrito. Essa, esse, isso, para referir-se à frase ou
oração anterior, ou seja, frase que já foi escrita.
 
 FINAL

“Se os meus escritos valem alguma coisa, possam os

que tiverem (...) utilizá-los do melhor modo que
entenderem”.
Descartes