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OBJETIVOS
De um modo geral, podemos dizer que os relatórios são escritos com os objectivos:
TIPOS DE RELATÓRIOS
• técnico-científicos;
• de viagem;
• de estágio;
• de visita;
• administrativos;
• E fins especiais.
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(UFPR, 1996) (tirado do site
http://www.facom.ufu.br/~claudio/Cursos/ICC/Modelos/relat2.html#1.%20CONCEITO%20DE
%2 0RELAT%C3%93RIO).
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4. RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO
É o documento original pelo qual se faz a difusão da informação corrente, sendo ainda o registo
permanente das informações obtidas. É elaborado principalmente para descrever experiências,
investigações, processos, métodos e análises.
Divisão
Elementos pré-textuais: capa, contra-capa (opcional), folha do rosto (opcional), epígrafe
(opcional), dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), acrónimos (siglário), resumo
(sumário executivo), índice de quadros e tabelas, abstract.
Elementos textuais: introdução, quadro teórico, metodologia, resultados e discussão,
Conclusões e/ou recomendações.
Elementos pós-textuais: bibliografia, anexos, apêndices.
TEMA
2. Contra-capa (opcional)
Uma folha em branco que separa a capa da folha do rosto.
CURSO DE DIREITO
.
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4. Epígrafe (opcional)
A epígrafe é uma citação de um pensamento relevante de um autor. Tem de ser apresentada entre
aspas «...» e indicar-se o nome do autor, no fim da mesma. Tem de ser um texto que sirva de
referência e relacionado com o tema em estudo.
"A ciência está destinada a desempenhar um papel cada vez mais preponderante na produção
industrial. E as nações que deixarem de entender essa lição hão inevitavelmente de ser
relegadas à posição de nações escravas: cortadoras de lenha e carregadoras de água para os
povos mais esclarecidos".
Lord Rutherford
5. Dedicatória (Opcional)
É a página que abre espaço para o investigador homenagear familiares e/ou amigos.
6. Agradecimentos (opcional)
Neste espaço o investigador formaliza a sua gratidão à pessoa(s) e/ou instituição(ões) que
colaboraram para o desenvolvimento do trabalho.
7. Índice geral
Aqui apresenta-se a lista dos temas tratados no trabalho, indicando o número da página onde o
tema se inicia. Serve para ajudar na localização dos capítulos e subcapítulos do trabalho.
9. Acrónimos (siglário)
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11.2. Metodologia
Depois de se analisar o que a literatura diz sobre o problema em estudo, deve-se apresentar o
caminho trilhado para o desenvolvimento do estudo. Portanto, trata-se da descrição dos
procedimentos que foram levados a cabo para a prossecução da pesquisa. Incluem-se neste item
a forma de abordagem e de procedimento; técnicas e meios utilizados; tipo de amostragem
(população) e tratamento dos dados (das entrevistas ou estatísticos, se for estudo qualitativo ou
quantitativo, respectivamente).
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15. Bibliografia
A bibliografia compreende o volume de obras consultadas na revisão bibliográfica e todas usadas
ao longo da elaboração do trabalho. As referências bibliográficas podem ser livros, artigos de
jornais ou revistas científicas, vídeos, entidades entrevistadas. Deve acrescentar-se a bibliografia
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consultada durante a pesquisa que não tenha sido mencionada no projecto, assim como retirar da
lista a que foi colocada no projecto mas que se achou irrelevante durante a pesquisa.
16. Anexos
O anexo é uma fonte de informação importante para o trabalho, mas que não foi elaborada pelo
pesquisador. Serve de fundamentação, comprovação ou ilustração (ex. Legislação, tabelas,
figuras, formulários). Normalmente são os mesmos do projecto de pesquisa. São identificados
através de letras maiúsculas consecutivas (A, B, C, ...) e respectivos títulos.
17. Apêndice(s)
O apêndice é um documento autónomo elaborado pelo próprio autor para completar sua
argumentação. Podem ser resumos, figuras, tabelas, quadros, fotografias. São identificados por
letras maiúsculas consecutivas, como nos anexos, e seguidos dos respectivos títulos. Se o número
dos apêndices supera as letras do alfabeto português, são duplicadas (ex. AA, BB, ...).
B. Técnicas de redacção
NORMAS DE DIGITAÇÃO
1. O trabalho tem de ser escrito numa folha com o tamanho A4 e impresso numa folha clara, de
preferência branca, e escrito com a tinta preta.
O corpo de letra deverá ter o tamanho 12, com a fonte «Times New Roman».
Margens: três centímetros para a margem superior, inferior e a esquerda, dois centímetros para a
direita.
Nas notas de rodapé: espaço simples com carácter 10. A fonte deve ser «Times New Roman»
Na bibliografia: um espaço e meio entre obras; um espaço simples entre dados de uma mesma
obra.
Título do trabalho: deve ser escrito no meio da folha, em LETRA DE IMPRENSA, com o
tamanho que pode variar entre 14 a 16. Os capítulos devem também ser escritos em LETRA DE
IMPRENSA, no tamanho 12, na margem esquerda da folha. Os subcapítulos devem ser escritos
em negrito, em letra não de imprensa.
6. Numeração
Deve usar-se números árabes para indicar os capítulos e subcapítulos, assim como os números
das páginas.
Da folha do rosto ao sumário executivo as páginas são enumeradas em algarismos romanos (I, II,
III, ...). Da introdução ao fim da bibliografia enumeram-se com algarismos árabes (1, 2, 3, ...). Os
anexos e apêndices não são enumerados.
6. Expressões latinas
Em notas de rodapé:
• Ap. (Apud): citado por.
• Ib. (ibidem): a mesma obra já referida.
• Id. (idem): o mesmo autor, referido anteriormente.
• loc. Cit. (loca citato): no lugar citado.
• op. Cit. (opus citatum): na obra citada.
• pas. (aqui passin): aqui e ali, em varias páginas e trechos.
• In (in): referência a capítulos de livros, artigos, ensaios ou trabalhos publicados em
dicionários, enciclopédias, actas de congressos e colectâneas (publicações não periódicas).
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• outras abreviaturas como: cf. (confira), v. (vide ou veja), fig. (figura), il. (ilustração), também
são usadas em rodapé.
Em referência bibliográfica:
• et al (et allii): e outros, expressão usada quando a obra tem mais de dois autores.
• s.l (sine loco): usado entre colchetes (parênteses rectos)[ ] quando não é possível saber o
local de publicação da obra.
• s.n (sine nomine): usado entre colchetes quando não é possível saber a editora da obra.
• S.d. (sine data): usado quando não se sabe a data da publicação da obra ou do artigo.
7. Notas
As notas servem para:
• Identificar as citações feitas no texto.
• Fazer considerações suplementares ou marginais.
• Remeter o leitor para outras partes do relatório ou para outras obras de referência
• Chamar a atenção para a existência de anexos.
• Chamar a atenção, em nota, para o confronto com uma discussão ou interpretação diferente
ou aproximada. Deve-se utilizar a abreviatura cf. (esta abreviatura não significa o mesmo que
v. que deve ser reservada para uma simples confirmação de informação).
8. Citações
• As citações podem ser formais e conceituais:
• Formais (directas): quando se faz uma transcrição fiel das palavras do autor da obra. Neste
tipo de citação as palavras/frases omitidas deverão ser substituídas por três pontos entre
parêntesis (...). Este tipo de citação deve ser colocada entre aspas «».
• Conceituais (indirectas): quando se reproduz as ideias do autor pelas nossas próprias
palavras. A identificação da autoria das citações é feita no texto, a seguir às mesmas,
indicando, entre parêntesis, o nome do autor, a data da obra e a página.
9. Bibliografia
Lista de obras e materiais consultados para a redacção do trabalho; é, em geral, ordenada
alfabeticamente por autores, a começar pelos apelidos.
• Quando não se conhece o autor do texto escreve-se anónimo, seguido dos outros elementos.
• a apresentação da indicação bibliográfica pode fazer-se pelos sistemas autor-data (a que
acabamos de descrever os passos) ou
• autor-obra.
Exemplos
Livro
LANDES, David S. (2002). A Riqueza e a Pobreza das Nações: Por que são algumas tão ricas e
outras tão pobres? Trad. de Lucínia Azambuja. Lisboa. Gradiva.
Capítulo de um livro
CHUNG, Fay. (1996). “Educação na África Actual”, in Jacques Delors, et al. Educação: Um
tesouro a Descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional Sobre Educação para
o Século XXI. Trad. De José Carlos Eufrásio. Lisboa. ASA.
Revista
MORROW, Raymond A. – TORRES, Carlos Alberto. (2004). “Gramsci e a Educação popular na
América latina. Percepções do Debate Brasileiro”. Currículo sem Fronteiras, v. 4, n. 2, pp. 33-
50, sl. Jul/Dez.
Internet
As informações tiradas da internet devem apresentar, para além das referências mencionadas, o
site de onde foram retiradas e a data em que foi descarregado. Escrever simplesmente
www.google.com não é suficiente. Deve escrever-se o endereço que possa levar o leitor a ter
acesso ao mesmo texto, como em www.mpd.gov.mz7documents728 acessado no dia 13 de Maio
de 2010.