ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR 2021
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
Tema:
2º semestre – PROFISSÕES DO FUTURO
Para a produção e apresentação de um bom trabalho escolar, é necessário seguir
bem algumas etapas como pesquisa, preparação, redação e a apresentação.
1) A pesquisa / preparação: O trabalho escolar é feito por meio de um conjunto de
informações que podem ter procedências variadas. Antes de começar a escrever, pesquise
o tema em fontes diversas, como livros, jornais, revistas e internet. Feita a coletânea é hora
de selecionar as melhores informações que estejam de acordo com o tema do trabalho. É
importante lembrar que se deve sempre levar em conta a confiabilidade da fonte,
principalmente quando se tratar de Internet. Além disso, quanto mais atuais as
informações, mais rico ficará o trabalho.
2) A redação: Um trabalho bem escrito é um trabalho organizado, que leve em conta
primeiramente o tema do trabalho. Estando de acordo com o tema solicitado, pode-se incluir
tópicos, imagens, gráficos, e tudo o que servir para enriquecer o trabalho. Ao redigir o texto
do trabalho, pode-se seguir algumas recomendações:
Organizar o material pesquisado, a fim de evitar a repetição de informações;
Deixar margens e espaçamentos adequados;
O trabalho deverá ser digitado;
Evitar usar recursos gráficos que prejudiquem as informações ou a leitura;
Expor as informações com clareza e coerência, a fim de ser compreendido por seu
interlocutor.
3- A apresentação: Ao ser solicitado um trabalho de acordo com as normas, o aluno deve
seguir o esquema apresentado a seguir.
4 - Informações importantes sobre a estética do trabalho:
O papel utilizado deve ser de cor branca e no formato A4.
A digitação deve ser na cor preta.
Texto do trabalho: Fonte Times New Roman, tamanho 12, com espaçamento 1,5 entre
linhas.
Se houver citações, estas deverão ser em tamanho menor (11), desde que sejam com mais
de três linhas; e o espaçamento entre linhas deve ser simples.
As margens devem ser da seguinte forma: Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm; Superior: 3 cm;
Inferior: 2 cm
A numeração das páginas é colocada a partir da introdução, no canto superior direito.
Siga as orientações encontradas neste roteiro e terão sucesso no desenvolvimento,
apresentação e principalmente no seu aprendizado.
COLÉGIO APOGEU
PROJETO INTERDISCIPLINAR “NOME DO PROJETO”
(Escrever aqui o título do trabalho)
Trabalho submetido à banca de professores
para aquisição de pontos e conhecimento a
partir do Projeto Interdisciplinar “Nome do
projeto” e apresentado para toda a comunidade
escolar.
Orientadora: Professor (a) (nome do professor)
Responsáveis: (nome dos integrantes do grupo)
O trabalho é divido em 4 partes seguindo os esquemas a seguir:
1ª PARTE – 3 pontos - Levantamento de informações e dados estatísticos – Ciências exatas
ESTRUTURA
a) Capa: Nome da escola, projeto interdisciplinar, ano escolar, data.
b) Folha de rosto: Nome da escola, projeto interdisciplinar, título do projeto, ano escolar, descrição
dos componentes e orientador (Trabalho escrito por inserir nome dos participantes em ordem
alfabética, separados por vírgula, da turma de Xº ano inserir a letra da turma, a fim de apresentar
dados recolhidos para conclusão da Xª Etapa do Projeto Interdisciplinar 2020, sendo orientados pelo
professor, colocar o nome do professor orientador), data.
c) Introdução: É a “abertura” do trabalho, na qual devem constar os OBJETIVOS e a JUSTIFICATIVA
pretendidos com a elaboração do mesmo, e um breve panorama do tema do trabalho. Pode ser uma
pequena produção de texto contendo os seguintes itens:
TEMA GERAL: o grupo deve procurar responder a seguinte pergunta em 1 ou 2 parágrafos: SOBRE O
QUE VAMOS FALAR?
JUSTIFICATIVA: o grupo deve procurar responder a seguinte pergunta em 2 à 3 parágrafos: POR
QUE ESTAMOS FALANDO SOBRE ESSE TEMA? POR QUE ELE É IMPORTANTE? QUAL FOI
NOSSA MOTVAÇÃO?
OBJETIVOS: o grupo deve procurar responder a seguinte pergunta em 1 parágrafo: O QUE
QUEREMOS AO FINAL DO TRABALHO? CONSCIENTIZAR? INFORMAR? APRENDER MAIS
SOBRE? VALORIZAR?
2ª PARTE – 3 pontos - Referencial teórico utilizado – Linguagens e códigos
DESENVOLVIMENTO: É o trabalho propriamente dito, sendo, portanto, a parte mais extensa. Pode ser
subdividido em capítulos, de acordo com a extensão do trabalho. Todas as informações encontradas a
respeito do tema são colocadas nesta parte do trabalho.
É o corpo do trabalho onde os estudos serão apresentados em formato de produção de texto.
Devem fazer parte do desenvolvimento do seu trabalho, a metodologia e os resultados e discussões.
Metodologia: A metodologia oferece suporte para o projeto de pesquisa. Torna-se necessário
esclarecer, nos aspectos metodológicos que tipo de coleta de dados será realizada, quais documentos
serão consultados, se haverá entrevistas e a relação da metodologia com o quadro de referência
bibliográfica. Além disto, mostra-se necessário que se especifique quais recursos técnicos e humanos
serão usados no desenvolvimento do projeto, pontuando, então se haverá uso do laboratório de
informática, fotografia, TV e Vídeo, etc... Trata-se de uma previsão que auxilia no planejamento das
atividades.
A metodologia é utilizada para facilitar o cumprimento dos objetivos. Pergunta-se: para realizar a
pesquisa em torno de meu tema – problema/objetivo –, que procedimentos devo adotar? Como fazer
para realizar a investigação? Que passos devem ser dados?
Resultados e discussões: Nessa etapa o aluno deverá inserir os resultados da sua pesquisa, em
resposta a sua pergunta problema. O aluno deve começar o seu capítulo de resultados e discussão
recapitulando as etapas do seu trabalho. Comece explicando os motivos de ter escolhido o tipo de
pesquisa que você utilizou e fale também como você os colocou em prática. Diga, por exemplo, como
você fez para conseguir os dados, o que espera descobrir e como eles podem conduzir a uma resposta
para o problema.
A essa altura do trabalho, sua visão sobre o tema vai estar muito mais amadurecida e você terá
muito o que explicar. Certamente, esse é o momento de você se posicionar e escrever o que pensa
sobre o tema. Mas é claro que você não deve dar a sua opinião pessoal, mas sim a sua interpretação
sobre os dados da pesquisa.
3ª PARTE – 3 pontos – Ciências humanas
Nesta parte do projeto, as análises a serem feitos deverão ser:
Análises históricas
Analisar aspectos históricos relacionados ao trabalho.
Dicas:
- Fazer citações com fonte segura, relações de causa e consequência.
- Analisar, sob o olhar das relações históricas, algum novo gráfico.
- Usar fragmento de alguma entrevista e comentá-lo ou analisá-lo.
- Promover reflexões de ordem cronológica, a fim de possibilitar uma análise entre passado e
presente, mudanças ou perpetuações, comparações etc.
- Usar dados de pesquisas relacionadas ao tema, charges, imagens, questões publicitárias
relacionadas.
- Dizer claramente como há relação do trabalho com questões históricas.
Análises geográficas
Analisar aspectos geográficos relacionados ao trabalho.
Dicas:
Citar e analisar aspectos da Geografia:
- Física;
- Humana, Política;
- Turística, Ambiental, Urbana;
- Social: violência, desemprego, habitação etc;
Aspectos sociológicos
Algumas dicas:
- analisar a relação do tema do trabalho com a estrutura e o funcionamento da sociedade;
- analisar valores sociais, ideais, questões étnicas, relações de trabalho, ideologias;
- analisar semelhanças e diferenças entre grupos humanos, origens, evoluções culturais, relações
de poder e sua distribuição;
- Economia, Direito, Administração, História, Filosofia.
OBSERVAÇÃO: As análises históricas, geográficas e sociológicas podem ser construídas em
tópicos separadamente ou em um único tópico, desde que, se assim for, contemple os três aspectos.
4ª PARTE – 3 pontos - Finalização e conclusão do projeto – Ciências naturais
Nesta etapa, os alunos deverão inserir os ASPECTOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA.
Algumas dicas:
- Verificar se há uma relação do tema com o meio ambiente;
- Desenvolver a relação do tema com o desenvolvimento humano, econômico e/ou social;
- Identificar a presença do uso de tecnologias
CONCLUSÃO: É o fechamento das ideias, a conclusão a respeito de tudo o que foi abordado no
trabalho. É importante destacar se os objetivos foram alcançados e podem ainda, aparecer sugestões
relativas ao tema apresentado para instigar a curiosidade das pessoas para saberem mais sobre o
tema exposto.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Aqui os integrantes deverão colocar todos as fontes que foram
usadas para construir o trabalho. livros, revistas, entrevistas, sites, apostila escolar, etc. Para os sites
indique o endereço e a data na qual a informação foi retirada dele.
Veja alguns exemplos:
Livro
O que deve conter na referência: sobrenome do autor em caixa alta, nome do autor, título em
negrito, edição, cidade, editora e ano de publicação.
Exemplo:
PELCZAR JUNIOR, J. M. Microbiologia: conceitos e aplicações. 2. ed. São Paulo: Makron Books,
1996.
Site
O que deve conter na referência: sobrenome do autor, nome do autor, título do texto, ano, link e
data de acesso.
Exemplo:
MORETTI, Isabella. “Regras da ABNT para TCC: conheça as principais normas”. 2019. Disponível
em: [Link] Acesso em:
15/01/2019.
Capítulo de livro
O que deve conter na referência: sobrenome do autor em caixa alta, nome do autor do capítulo.
Título do capítulo. In: sobrenome do organizador do livro em caixa alta, nome do organizador do livro.
Título da obra em negrito. Local: Editora, ano, página inicial – página final.
Exemplo:
RECUERO, Raquel. Atos de ameaça à face e à Conversação em Redes Sociais na Internet. In:
PRIMO, Alex (Org.). Interações em Rede. Porto Alegre: Editora Sulina, 2016. p. 51-69.
Artigo científico
O que deve conter na referência: sobrenome do autor do artigo em caixa alta, nome do autor.
Título do artigo. Nome da revista em negrito, volume, número, página inicial-final, mês abreviado, ano.
Exemplo:
NEVES, Sandra Helena. Sustentabilidade no campo: técnicas para colocar esse conceito em
prática. Revista Brasileira de Engenharia, v. 6, n. 2, p. 27-39, jun, 2010.
Quaisquer dúvidas estamos à disposição dos grupos para os devidos esclarecimentos.
Coordenação Pedagógica e Professores
