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700 questões de concursos para radiologia comentadas

Book · November 2022

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1 author:

Leandro Da Conceição Luiz

Faculdade Bezerra de Araújo
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Study of phytotherapeutic herbs for medicinal purposes through their characterization using XRF and MEV/EDS View project

Use of XRF and MEV / EDS for comparison of the elemental composition of Generic Drugs with their respective Reference Drugs. View project

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Copyright © 2022 Leandro Luiz

REVISÃO Dí S an to s .
PROJETO GRÁFICO E CAPA Leandro Luiz
ILUSTRAÇÕES Wikimedia Commons: Mikael Häggström, M.D. (CC0)
Jmarchn (CC BY-SA 3.0), Staff at the Department of Radiology, UC San Di-
ego Health (Public domain).

Instagram: @livroleandro
Facebook: livroleandroluiz
https://sites.google.com/site/livroleandro

TODOS OS DIREITOS RESERVADOS.

Nenhuma parte deste livro pode ser utilizada ou reproduzida sob quaisquer meios existentes
sem autorização por escrito do autor.

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

700 questões de concursos para radiologia comentadas / organizado e comentado

Por Leandro Luiz. – Engenheiro Paulo de Frontin, RJ :
Leandro Luiz, 2022.

ISBN 978-65-00-52569-4

1. Radiologia médica – Problemas, questões, exercícios 2. Serviço público -

Concursos I. Luiz, Leandro.

22-127944 CDD – 351.81076

Índices para catálogo sistemático:

1. Radiologia médica : Concursos públicos : Questões comentadas 351.81076
Cibele Maria Dias – Bibliotecária – CRB-8/9427
Seja o próprio condutor dos seus sonhos.

Leandro Luiz
 SOBRE O AUTOR

Leandro da Conceição Luiz, carioca, em 1998 ingressou no Instituto de

Física Armando Dias Tavares da UERJ aonde graduou-se em bacharelado
e licenciatura plena em Física. Fez seu mestrado em Engenharia Nuclear
na área de Física Nuclear Aplicada pelo Instituto Alberto Luiz Coimbra de
Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia da Universidade Federal do Rio
de Janeiro(PEN/COPPE/UFRJ), é doutor pelo Departamento de Física da
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atuou como colaborador no
Serviço do Reator Nuclear Argonauta do Instituto de Engenharia Nuclear
IEN/CNEN. Atualmente é pós-doutor em Física. Durante anos, lecionou
em cursos técnicos de Radiologia Médica no Rio de Janeiro. Em 2008,
iniciou a lecionar no ensino superior como professor substituto do
Departamento de Física da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
(DEFIS/UFRRJ), um ano depois se tornou professor adjunto da
Faculdade Bezer ra de Araújo (FABA/RJ) aonde ministra as seguintes
disciplinas: Cálculo, Física, Bioquímica e Biofísica. Leandro desenvolve
pesquisas científicas na área de física aplicada e orienta(ou) alunos em
Iniciação Científica, Monografias e Mestrado. É autor de diversos artigos
científicos e dos livros: Introdução à Física Radiológica (2011),
Curiosidades em Física das Radiações (2019), Kalu e Léo: Os Dinos
Viajantes (2020), 200 Questões de Concursos para Radiologia Comentadas
(2021), Caminhos para o Cálculo: Noções Básicas e Aplicações (2021), 500
Questões de Concursos para Radiologia Comentadas (2022), Radiações, e
outras definições em Física de A a Z (2022) e CAESIUM: Goiânia, 1987
(2022).
 PREFÁCIO

Durante duas décadas, leciono para diferentes níveis de ensino

(fundamental, médio, técnico, pré-vestibular e superior). Neste período,
pude observar, analisar e concluir que existe uma variável em comum para o
sucesso da maioria dos alunos no aprendizado. Sabe qual? A prática! Em
muitos casos a prática até não pode levar a perfeição, mas fará com que o
seu conhecimento e técnica seja muito superior, pois lembre-se que a
prática é fundamental para o aprendizado, compreensão e fixação do
conteúdo. Posso citar alguns exemplos de pessoas, que tenho a certeza que
você conhece, que tiveram ou têm sucesso em sua vida profissional e que
dedicaram horas de seus dias para praticarem os seus estudos, técnicas,
músculos, etc. Vou iniciar com o maior velocista de todos os tempos, o
multicampeão olímpico e mundial, Usain Bolt. Em uma entrevista, ele alega
que, mesmo já sendo campeão, treinava durante onze meses do ano, seis dias
por semana, pela manhã e tarde. De acordo com o jornalista Leonardo
Filomeno, a maioria das pessoas querem os melhores resultados, chegar ao
topo, mas não estão dispostas a pagar o alto preço que isso pede. Para uma
pessoa se transformar em um campeão olímpico, precisa treinar até 12 horas
por dia, executando tarefas repetitivas, com muita consistência e intensidade.
Você sabia que quando um piloto de Fórmula 1, vence o grande prêmio de
Mônaco é convidado para jantar com a família real? Acredito que este seja um
sonho de muitas pessoas, jantar com a realeza, no lindo principado de
Mônaco, mas na Fórmula 1 poucos conseguem tal proeza, somente 1 em 20
pilotos por ano. Os pilotos de Fórmula 1 treinam horas por dia, fortalecendo
suas musculaturas que na corrida estarão expostas à forças altíssimas,
equivalentes a força da gravidade, a famosa força G. Além disso, eles passam
horas nos simuladores praticando, mesmo quando estão em férias. Em um
masterclass que participei com o guitarrista Steve Vai, lembro-me dele
dizendo que praticava 12 horas por dia e ainda dedicava 1 hora para
contemplação de seu instrumento de trabalho, a guitarra. Michael Phelps,
atualmente o maior medalhista olímpico das piscinas (28 medalhas, sendo
23 de ouro), que chegou a conquistar 37 recordes mundiais, treinava cerca
de 6 horas diárias, durante 6 dias, incluindo também treinos de musculação
e resistência. Há algumas décadas atrás, o mais jovem fisiculturista, vencedor
7 vezes do Mr Olimpia, treinava intensamente, cerca de 6 horas por dia. Um
dos físicos mais conhecidos do mundo, o germano-americano Albert
Einstein, passava horas isolados concentrado em seus estudos. Sua esposa
relatou que as vezes era necessário lembrá-lo de comer e até tomar banho.
É claro que não precisamos chegar neste ponto, mas não existe re ceita
mágica para podermos aprender e memorizar os conceitos que iremos ver
neste material, que não seja praticar! Sendo assim, dedique um momento do
seu dia, ou algumas horas de sua semana para essa prática. Faça disso uma
rotina! Posso dizer que a prática é tão importante e eficiente para o sucesso
em uma disciplina que ela ajuda até mesmo quando você não gosta de algo,
mas necessita do mesmo, pois me lembro bem quando dava aula em pré-
vestibulares, de alguns alunos que não gostavam da disciplina Física, mas
eles tinham em mente a necessidade de saber solucionar as questões para
assim “gabaritar” a prova para um vestibular concorrido. E eles
conseguiam alcançar seus objetivos. Mas como, Leandro? Não gostar da
disciplina e conseguir ser aprovado nela?... ou até mesmo gabaritar a
prova? Sim, esses alunos não gostavam da disciplina, mas sabiam como
resolver as questões. Como professor de Física, posso até dizer que alguns
não compreendiam muito bem os fenômenos que estavam envolvidos nas
questões, mas sabiam “tecnicamente” como resolver as mesmas, e as
praticavam muitíssimas vezes para não cometerem erros em questões
semelhantes ou então demorarem muito mais tempo na hora da prova
solucionando as mesmas questões já resolvidas anterior mente. Sendo
professor e um apaixonado pela Física, não posso dizer que aprovo esta
“maneira de estudar”, pois zelo pelo aprendizado do fenômeno e sei que,
uma vez aprendido, será levado para vida toda, mas respeito, se essa foi a
maneira que o aluno ou “concurseiro” encontrou para estudar algo, pelo
menos por um período, que ele não se sente confortável ou não gosta, e
que talvez não queira mais ver em sua vida. Ainda nesta linha de
raciocínio, lembro-me de uma entrevista com um médico bem conhecido
no meio do fisiculturismo, na qual ele dava algumas dicas de como fez para
ser aprovado na faculdade de medicina após ter sido reprovado
anteriormente. Ele conta que na época em que prestou o vestibular, a
prova não queria mostrar se você sabe ou não, mas sim se você reconhece
a linguagem como ela é escrita. O médico continua dizendo que pegou
provas dos 10 anos anteriores da FUVEST para solucionar. Ele falou que
no primeiro vestibular para medicina, tirou zero em Física, isso mesmo zero.
Já no ano em que foi aprovado, ele tirou a maior nota. Novamente, olha a
prática aí.
Com a grande quantidade de formação de profissionais em diversas
áreas, inclusive na Radiologia, torna-se necessária a preparação dos
mesmos, não somente na prática, como também na solução de questões
referentes ao processo seletivo do profissional das técnicas radiológicas,
para que este possa ser aprovado nas instituições em que deseja.
Atualmente, tenho depoimentos de ínumeros ex-alunos e leitores que
adquiriram os meus materiais de estudo, inclusive a versão anterior deste
livro, e hoje estão trabalhando em hospitais de referência, atuando como
servidores públicos civil ou militares. Deste modo, neste material, irei lhes
ajudar, através de meus comentários, a resolver as mais diversas questões
de concursos para técnico em radiologia, lhes mostrando o meu ponto de
vista em cada questão, para que você aprenda e esteja preparado no
próximo concurso que irá realizar. São 600 questões de concursos
comentadas, inclusive de 2022, referentes aos seguintes assuntos: Física
Radiológica, Equipamentos Radiológicos, Proteção Radiológica, Fatores
Radiológicos, entre outros, além de 100 questões simuladas.
Lembre-se que a prática é fundamental para a fixação do conteúdo
aprendido em sala de aula. Bons estudos.

Miguel Pereira, 03 de setembro de 2022.

Prof. Dr. Leandro C. Luiz
Físico
 As questões a seguir foram separadas por temas, visando um melhor
direcionamento dos tópicos. Você irá observar que em alguns casos, as
questões são idênticas ou semelhantes, mesmo sendo de concursos e estados
e/ou cidades diferentes. Escolhi deixá-las para, também, aprimorar o seu
aprendizado, pois você irá observar que neste tipo de questão, o seu tempo
de solução será curtíssimo. Isto fará com que você ganhe mais tempo para
resolver as outras questões, que exija uma atenção a mais na leitura e
interpretação. Entretanto, não sugiro que você, ao reconhecer,
“superficialmente”, que uma questão já tenha sido feita, marque a opção já
feita, anteriormente de imediato. Cuidado com o excesso de confiança,
pois algumas questões, embora se assemelhem no enunciado e até nas
sequências das opções das respostas, podem ser armadilhas, a famosa
“pegadinha” de concurso, pois um pequeno detalhe na mesma pode
mudar aquilo que se pede, como por exemplo: correto para incorreto, etc.
Está preparado(a). Então vamos lá!
1) (EBSERH 2018) Considerando a estrutura física da matéria e o processo
de produção de radiações ionizantes, julgue o item a seguir. Os elétrons,
além de orbitarem em torno do núcleo do átomo, apresentam movimento
de rotação em torno de si mesmos.

(...) Certo
(...) Errado

2) (EBSERH 2018) Considerando a estrutura física da matéria e o processo

de produção de radiações ionizantes, julgue o item a seguir. O átomo é
composto pelo núcleo — onde estão os prótons e os nêutrons — e pela
eletrosfera — por onde orbitam os elétrons.

(...) Certo
(...) Errado

3) (HUGG-UNIRIO 2017) A medicina nuclear é uma especialidade mé-

dica muito difundida na atualidade. Quanto às bases físicas aplicadas à
medicina nuclear, é correto afirmar que os nuclídeos com mesmo número
atômico e diferentes números de nêutrons são os chamados:

(A) Isótopos
(B) Eletrodos
(C) Farmacológicos
(D) Endovenosos
(E) Radiotransparentes

4) (FCC Prefeitura de São José do Rio Preto –SP 2019) Os átomos de

mesmo elemento químico, mesmo número de prótons, porém diferentes
números de nêutrons são chamados de:

(A) Isômeros.
(B) Isotônicos.
(C) Isóbaros.
(D) Isótonos.
(E) Isótopos.
5) (UEM – PR 2016) Prótons, elétrons e nêutrons têm carga elétrica respec-
tivamente:

(A) Positiva, negativa e neutra.

(B) Negativa, positiva e neutra.
(C) Positiva, neutra e negativa.
(D) Neutra, negativa e positiva.
(E) Positiva, positiva e negativa.

6) (HCE) Um átomo é composto de:

(A) prótons no núcleo, nêutrons e elétrons em órbita;

(B) nêutrons no núcleo, prótons e elétrons em órbita;
(C) elétrons e nêutrons no núcleo e prótons em órbita;
(D) prótons e nêutrons no núcleo e elétrons em órbita;
(E) prótons, nêutrons e elétrons em órbita.

7) (HCE) A carga elétrica do núcleo do átomo é:

(A) negativa ou neutra;

(B) positiva ou neutra;
(C) neutra;
(D) positiva;
(E) negativa.

8) (EAGS) Os nuclídeos que apresentam o mesmo número atômico e dife-

rentes números de massa são chamados:

(A) isóbaros
(B) isótopos
(C) isótonos
(D) isoeletrônicos

1 2 3
9) (EAGS) Defina os seguintes nuclídeos: 1 H , 1 H e 1 H :
(A) isóbaros
(B) isótopos
(C) isótonos
(D) isoeletrônicos

10) (EAGS) As partículas alfa são de carga positiva e de massa muito

maior que a dos elétrons. Em 1903 Rutherford e Sodoy conseguiram reco-
lher partículas alfa num recipiente onde foi estabelecido vácuo. Quando o
gás formado pelas partículas alfa foi submetido a um espectroscópio, este
revelou que as partículas alfas são intrinsecamente núcleos do:

(A) hidrogênio
(B) radônio
(C) hélio
(D) oxigênio

11) (FCDMPCC) A velocidade da luz e dos elétrons livres na periferia do

átomo é de aproximadamente:

(A) 200000 km/s;

(B) 400000 km/s;
(C) 150000 km/s;
(D) 300000 km/s;
(E) 500000 km/s.

12) (Prefeitura de Cuiabá - MT 2015) Assinale a opção que indica a prin-

cipal forma de decaimento do radionuclídeo 99 mTc.

(A) Captura eletrônica

(B) Decaimento alfa
(C) Transição isomérica
(D) Decaimento por negatron
(E) Decaimento por pósitron

Saiba mais sobre a obra completa em:

http://sites.google.com/site/livroleandro
 RESPOSTAS COMENTADAS

1) Resposta (Certo). Os elétrons também giram em torno de si mesmo,

característica esta conhecida como spin.

2) Resposta (Certo). No entanto, chamo a atenção para esta questão, pois

nem todos átomos são constituídos de prótons e nêutrons em seu núcleo.
O hidrogênio é constituído apenas de 1 próton em seu núcleo. Fora esta
exceção todos os átomos possuem um núcleo com prótons e nêutrons e
uma eletrosfera com elétrons orbitando.

A
3) Resposta: (A). A representação de um nuclídeo é a seguinte: Z X , onde:
“A” é o número de massa, “Z” o número de prótons, também chamado de
número atômico e X é o elemento. Os isótopos são átomos que possuem o
mesmo número de prótons (Z). Uma observação importante é que os isó-
topos sempre são átomos do mesmo elemento, neste exemplo, o hidrogê-
nio.

4) Resposta (E). O número atômico (Z) representa o número de prótons

em um átomo. Átomos com os mesmos números de prótons são chamados
de isótopos. Uma outra característica dos isótopos é que eles são átomos
do mesmo elemento químico.

5) Resposta: (A). Para você memorizar, faça o seguinte: prótons começa

com a letra “P” de positivo, nêutrons começa com a letra “N” de neutro,
já o elétron que restou, este será negativo. Sendo assim: prótons (positivo),
elétrons (negativo) e nêutrons (neutro).
 6) Resposta: (D). Exceto o átomo de hidrogênio, os átomos são constituí-
dos de um núcleo com prótons e neutros, e elétrons orbitando nas eletros-
feras.

7) Resposta: (D). As cargas elétricas das partículas que constituem o

átomo são: positiva (prótons), negativa (elétrons) e neutra (nêutrons).
Como sabemos que no núcleo atômico, excluindo o átomo de hidrogênio,
se encontram nêutrons e prótons, assim a carga elétrica do núcleo é posi-
tiva.

8) Resposta: (B). O número atômico (Z) representa o número de prótons

em um átomo. Átomos com os mesmos números de prótons são chamados
de isótopos.

A
9) Resposta: (B). A representação de um nuclídeo é a seguinte: Z X , onde:
“A” é o número de massa e “Z” o número de prótons. Observe que os três
1 2 3
nuclídeos, prótio ( 1 H ), deutério ( 1 H ) e trítio ( 1 H ), apresentam as mes-
mas características, todos os números de prótons são iguais, Z = 1. Sendo
assim eles são isótopos. Uma observação importante é que os isótopos
sempre são átomos do mesmo elemento, neste exemplo, o hidrogênio.

10) Resposta: (C). As partículas alfas são constituídas por 2 prótons e 2

nêutrons, isto é Z= 2 e N = 2. O número de massa de um átomo é dado pela
simples relação:
A = Z + N.
Então, A = Z + N = 2 + 2 = 4.
Logo temos: A = 4 e Z = 2, que corresponde ao núcleo do hélio.

11) Resposta: (D). A velocidade da luz no vácuo e no ar é c = 300000 km/s

(3x108 m/s). É importante saber que os elétrons assim como qualquer outra
partícula com massa, não podem viajar na velocidade da luz, mas as velo-
cidades dos elétrons são bem próximas a da luz, cerca de 0,99 c.

Saiba mais sobre a obra completa em:

www.instagram.com/livroleandro

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