SIMULADO PREPARATÓRIO – Saeb/Prova Brasil

SIMULADO XXII
5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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CARTÕES-RESPOSTAS
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LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA

Nome da Escola: __________________________________________________________________________

Nome completo do(a) estudante: _____________________________________________________________
Nome completo da professora: _______________________________________________________________
Ano escolar: ____________________ Turma: ______________ Turno: _______________________________
Data: 29 de junho de 2021.
 Língua Portuguesa
QUESTÃO 01 –––––––––––––––––––––––|
A palavra destacada no trecho “...uma foto fofa...”,
significa:
(A) linda.
(B) obesa.
(C) macia.
(D) foto do pai e filho juntos.
QUESTÃO 02 –––––––––––––––––––––––|
A PRINCESA E A RÃ
Era uma vez... numa terra muito distante...uma
princesa linda, independente e cheia de autoestima.
Ela se deparou com uma rã enquanto
contemplava a natureza e pensava em como o
maravilhoso lago do seu castelo era relaxante e
ecológico... Então, a rã pulou para o seu colo e disse:
linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito.
Uma bruxa má lançou-me um encanto e
transformei-me nesta rã asquerosa. Um beijo teu,
no entanto, há de me transformar de novo num belo
príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no
teu lindo castelo.
A tua mãe poderia vir morar conosco e tu
poderias preparar o meu jantar, lavar as minhas
roupas, criar os nossos filhos e seríamos felizes para
sempre... Naquela noite, enquanto saboreava
pernas de rã sautée, acompanhadas de um cremoso
molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a
princesa sorria, pensando consigo mesma:
— Eu, hein?... nem morta!
Luís Fernando Veríssimo
Na frase “— Eu, hein?... nem morta!”, (último
parágrafo) a expressão destacada sugere que a
princesa:
(A) pensará sobre a proposta da rã.
(B) nunca aceitará a proposta da rã.
(C) depois do jantar aceitará a proposta da rã.
(D) um dia casará com a rã.
QUESTÃO 03 –––––––––––––––––––––––|
Leia o texto abaixo.
AS DUAS NOIVAS
O ônibus parou e ela subiu. Ele se encolheu,
separando-se da outra, as mãos enfiadas entre os
joelhos e olhando para o lado – como se adiantasse, já
tinha sido visto. A noiva sorriu, agradavelmente
surpreendida:
Mas que coincidência!
E sentou-se a seu lado. Você ainda não viu nada –
pensou ele, sentindo-se perdido, ali entre as duas.
Queria sumir, evaporar-se no ar. Num gesto meio vago,
que se dirigia tanto a uma como a outra, fez a
apresentação com voz sumida:
— Esta é minha noiva...
— Muito prazer – disseram ambas.
Fonte: Sabino, Fernando. Obra Reunida. Volume III, Editora Nova Aguilar S.A. –
Rio de Janeiro, 1996, p. 148.Com cortes.
No texto, a ironia está no fato de que as moças:
(A) se conheciam.
(B) se cumprimentaram.
(C) falaram ao mesmo tempo.
(D) noivaram com o mesmo rapaz.
QUESTÃO 04 –––––––––––––––––––––––|
Leia o texto abaixo e responda.
Cajueiro - planta nativa do Brasil, seu tamanho varia
de pequeno arbusto em solos pobres ou secos a
árvore de altura superior a 10 m, em solos férteis e
bem supridos de água. Do suco de caju se prepara um
refresco, a cajuada. Aproveita-se também a madeira,
a casca com propriedades medicinais e o óleo com
propriedades lubrificantes. Contudo, o produto de
maior valor é a amêndoa da semente.
Enciclopédia Barsa
"Seu tamanho varia de pequeno arbusto em solos
pobres ou secos a árvore de altura superior a 10 m,
em solos férteis".
Assinale a alternativa em que a palavra seco aparece
no mesmo sentido do texto:
(A) Começaram a procurar galhos secos para acender
uma fogueira.
(B) Fazia tanto calor que logo após lavar o chão, ele já
estava seco.
(C) O terreno estava tão seco que não crescia nem
mato.
(D) Durante a tempestade viu pela janela um clarão
de luz e depois um barulho seco.
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 QUESTÃO 05 –––––––––––––––––––––––| QUESTÃO 07 –––––––––––––––––––––––|
Como surgiu o baralho Convite
(José Paulo Paes)
Não se sabe ao certo nem quando nem onde os
jogos de cartas apareceram pela primeira vez. Poesia
Provavelmente, as cartas surgiram na China, derivadas É brincar com palavras
de papel-moeda, no século X. No início eram simples Como se brinca
tiras de papel, marcadas com conchas, pedras, flechas Com bola, papagaio, pião.
e ossos, usadas em rituais de adivinhação. Por volta de
Só que
1 300, as cartas chegaram à Europa, levadas pelos
árabes. Eram conhecidas como tarots, em baralhos de Bola, papagaio, pião
22 cartas, que foram combinadas, no final do século De tanto brincar
XIV, com o baralho oriental, de 56 cartas. Foram os Se gastam
franceses, no século XVI, que introduziram o baralho As palavras não:
moderno, de 52 cartas, deixando o tarô apenas para Quanto mais se brinca
previsões. Os naipes mais comuns eram taças, Com elas
moedas, espadas e bastões. Da França, o baralho Mais novas ficam
ganhou o mundo, e os naipes evoluíram até os atuais
copas, ouros, espadas e paus. Hoje em dia se conhece Como a água do rio
mais de uma centena de jogos de cartas, envolvendo Que é água sempre nova.
raciocínio e, principalmente, sorte. Como cada dia
De acordo com esse texto, o baralho surgiu primeiro, Que é sempre um novo dia
provavelmente: Vamos brincar de poesia?
(A) na França.
(B) na Europa. No trecho “Quanto mais se brinca com elas...”, o
(C) na China. termo destacado se refere a:
(D) na Arábia. (A) bola.
(B) palavras.
(C) água.
(D) dia.

QUESTÃO 06 –––––––––––––––––––––––| QUESTÃO 08 –––––––––––––––––––––––|

Observando a tira, você conclui que:
(A) os peixes abandonaram seu habitat, porque
temeram o cachorrinho.
(B) o cachorrinho não se surpreenderá com a
atitude dos peixes.
(C) os peixes resolveram passear pelas matas, sem
motivo algum.
(D) os peixes buscam outra morada devido à água
estar bastante poluída.
Água: uma questão de sobrevivência
Ao mesmo tempo que precisamos evitar a
poluição dos mananciais, devemos também economizar
a água tratada. Deixar a torneira aberta, enquanto
escovamos os dentes, nos coloca no rol dos
responsáveis.
Atitudes de respeito e preservação do meio
ambiente, em particular o uso racional da água, podem
ser desenvolvidas a partir de atitudes em sala de aula.
Monitorar o hidrômetro (medidor do consumo de
água), calcular o consumo de água por pessoa e
promover campanhas de redução de gasto são
caminhos interessantes para atingirmos tais objetivos.
Qual é o principal assunto desse texto?
(A) A importância de atitudes em sala de aula.
(B) A poluição do planeta Terra.
(C) O monitoramento do hidrômetro.
(D) O consumo racional da água.

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 QUESTÃO 09 –––––––––––––––––––––––| QUESTÃO 10 –––––––––––––––––––––––|
MAR MORTO Leia o texto abaixo.
Para quem não sabe nadar, entrar na água do Hein?... Hã?... Como?...
mar ou na piscina é sempre complicado. Precisa de
... Apareceu uma velhinha, bem velhinha, toda
colo de alguém ou de boia de plástico.
enrugada, vestida de preto, com uma vela na mão. O
Mas existe um mar em que nada afunda, de
autor se apresentou:
tanto sal que existe em sua água. Esse mar fica entre
– Boa noite, minha senhora. Desculpe invadir
dois países do Oriente, Israel e a Jordânia, e se
sua casa. É que eu bati na porta e ninguém atendeu.
chama Mar Morto. Na verdade, não é um mar: é um
Como ela estava aberta ...
grande lago, onde deságua o rio Jordão. Ele está 392
– Como? – disse a velha com a mão no ouvido.
metros abaixo do nível do mar, e é o ponto mais
– Desculpe entrar assim sem pedir licença...
baixo de toda a superfície do planeta. De tão
– Doença?
grande, parece mesmo um mar: tem 85 quilômetros
– Não, licença!
de comprimento e 17 quilômetros de largura. É
– Mas... quem está doente?
tanto sal em suas águas que não tem peixe, alga ou
– Não – sorriu o homem –, a senhora entendeu
camarão que consiga viver ali dentro.
errado...
Por isso o nome de Mar Morto.
– Resfriado???
A lama que existe no fundo faz muito bem
– Ora... quer dizer... bem, eu estava lá fora e...
para a pele e tem propriedades medicinais. As
– Chi! Catapora?
pessoas vão ao Mar Morto também para fazer
– Senhora, por favor, não confunda...
tratamento de beleza com lama! Não é preciso
– Caxumba!!! Cuidado, menino, isso é
mergulhar no sal para ir atrás dessa poção mágica
perigoso... Sabe, eu sei fazer um chazinho muito bom
de beleza. Perto dali, existem lojinhas que vendem
pra caxumba...
sabonete feito com a lama do fundo do lago. O Mar
– Minha senhora...
Morto é realmente um lugar diferente!
– Se demora? Nada. Faço num minutinho.
Só vendo para acreditar.
– Puxa! Eu só queria falar com a moça que
Disponível em: <www.recreioonline.com.br> Fragmento. *Adaptado: Reforma entrou aqui, ora essa...
Ortográfica. – Quê? Está com pressa? É pena. Não faz mal.
Olhe: vá para a casa, vitamina C e cama.
No trecho “... que consiga viver ali dentro.”, a – Mas não é isso! A senhora está ouvindo mal!
palavra destacada indica: – Hã? ... Ah! Tchau, tchau – disse a velhinha,
(A) tempo. sorrindo com um lencinho branco na mão.
(B) modo. O escritor foi embora chateado.
(C) lugar.
(D) intensidade. AZEVEDO, Ricardo. Um Homem no sótão. Fragmento.

O diálogo entre a velhinha e o homem foi difícil

porque
(A) a velhinha era míope.
(B) o homem perguntava demais.
(C) o homem falava baixo.
(D) a velhinha era surda.

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 Matemática
QUESTÃO 04 –––––––––––––––––––––––|
QUESTÃO 01 –––––––––––––––––––––––|
No livro de Matemática, Marta observou o desenho
Uma galeria vai organizar um concurso de pintura e de várias figuras geométricas, conforme podemos ver
faz as seguintes exigências: na ilustração abaixo.
1º) A área de cada quadro deve ser 600 cm²;
2º) Os quadros precisam ser retangulares e a largura
de cada um deve ter 10 cm a mais que a altura.

Qual deve ser a altura dos quadros?

(A) 10 cm.
(B) 15 cm.
(C) 20 cm.
Dentre as figuras encontradas neste livro de
(D) 25 cm.
Matemática, a figura que possui a maior quantidade
de lados é o
(A) trapézio.
QUESTÃO 02 –––––––––––––––––––––––|
(B) pentágono.
Em uma fábrica são produzidas 5 peças a cada 40 (C) hexágono.
segundos. A tabela a seguir mostra a quantidade de (D) losango.
peças que são produzidas em termo da quantidade
de segundos.

QUESTÃO 05 –––––––––––––––––––––––|
A figura abaixo mostra a planta de um terreno e as
Depois de 10 minutos a quantidade de peças medidas dos lados do terreno. Sr. João, o
produzidas é proprietário, cercará o terreno com arame farpado
(A) 75. em 3 camadas, ou seja, a cerca terá 3 voltas de arame.
(B) 85.
(C) 65.
(D) 95.

QUESTÃO 03 –––––––––––––––––––––––|
Observe a reta numérica abaixo.

Qual o perímetro do terreno, em km?

(A) 2 200 km.
Nessa reta, que número corresponde ao ponto P? (B) 220 km.
(A) 5,4. (C) 22 km.
(B) 5,5. (D) 2,2 km.
(C) 5,6.
(D) 5,9.
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 QUESTÃO 06 –––––––––––––––––––––––|
No plano cartesiano, abaixo, estão assinalados os
pontos P e Q.
Quais são as coordenadas dos pontos P e Q nesse
plano cartesiano?
(A) P(1, 1) e Q(1, 1).
(B) P(1, 0) e Q(0, 1).
(C) P(0, 1) e Q(0, 1).
(D) P(0, 1) e Q(1, 0).
QUESTÃO 07 –––––––––––––––––––––––|
Renata tinha R$ 300,00 para fazer uma festa de
aniversário para sua mãe e sua tia, que são irmãs
gêmeas. Ela teve uma ideia brilhante quando viu o
seguinte cartaz numa floricultura.
Resolveu, então, enviar flores para as duas
aniversariantes. Dos R$ 300,00 que possuía, já
gastou R$ 246,00 comprando as tortas e os
docinhos. Ela deverá usar toda a quantia restante
para comprar as flores. De acordo com a tabela, que
tipo de flor ela pode comprar para as
aniversariantes com a quantia que tem?
(A) Rosas.
(B) Margaridas.
(C) Orquídeas.
(D) Flor do campo.
QUESTÃO 08 –––––––––––––––––––––––|
Para realizar um trabalho de Geografia, Carmem
deverá medir a variação diária da temperatura de
uma cidade durante alguns meses do ano.
Para obter os dados desse trabalho, qual é o
instrumento de medida que Carmem deverá usar?
(A) Balança.
(B) Fita métrica.
(C) Termômetro.
(D) Velocímetro.
QUESTÃO 09 –––––––––––––––––––––––|
Lara trocou R$ 10,00 por 4 notas de mesmo valor e 4
moedas de mesmo valor. Quais notas e moedas Lara
recebeu nessa troca?
QUESTÃO 10 –––––––––––––––––––––––|
Ricardo somou cinco dezenas ao número 4 250.
O resultado que ele encontrou foi:
(A) 4 255.
(B) 4 300.
(C) 4 750.
(D) 4 755.