SIMULADO PREPARATÓRIO – Saeb/Prova Brasil

SIMULADO VI - CONTRATURNO
5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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 Você está recebendo um Simulado de Língua Portuguesa e

Matemática e uma folha de respostas.
 Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas
neste Simulado.
 Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um X na
opção que você escolher como certa.
 Use lápis preto para marcar suas respostas. Se você se enganar,
pode apagar e marcar novamente.
 Procure não deixar questão sem resposta.
 Não rasure os gabaritos.
 Não utilize corretivo.
 Questões em branco, rasuradas ou com mais de uma alternativa
assinalada serão consideradas erradas.
 Transcreva suas respostas para a Folha de Respostas, utilizando
caneta de tinta azul ou preta. Siga o modelo de preenchimento na última
página deste Simulado.
 Comece preenchendo o cabeçalho, utilizando caneta de tinta azul ou
preta.
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Nome da Escola: _________________________________________________________________________

Nome completo do (a) estudante: ____________________________________________________________

Nome completo da professora: ______________________________________________________________

Ano escolar: ___________________ Turma: ______________ Turno: _______________________________

Data: ___________________________________________________________________________________
 Língua Portuguesa
Leia o fragmento do texto (peça teatral), a seguir, Estou ficando nervosa, minha voz parece um grito,
e responda às questões 01, 02, 03 e 04. vou soltando meu apito com vontade de brigar!
Píííííííííí!
Zé Vagão da Roda Fina e sua mãe ZÉ VAGÃO - Mãe, eu estou com dor de rosca, dor
Leopoldina de prego, junta mole, me deixa ficar dormindo, não
(Sylvia Orthof) me amola, não me bole!
Puf! Puf! Pof! Pof!
Personagens: (Senta no chão.)
ESTAÇÃO DE TREM (conselheira). (...)
LEOPOLDINA (a locomotiva mãe de ferro).
ZÉ VAGÃO DA RODA FINA (detesta andar nos QUESTÃO 01 –––––––––––––––––––––|
trilhos, filho da locomotiva LEOPOLDINA).
A peça de teatro é o desenvolvimento de uma
BRUXA JUBILOSA (defende a alegria de viver)
situação de conflito entre as personagens. Que
Cenário situação conflituosa aparece nesse trecho?
— Tudo negro, malas, setas, detalhes de viagem. (A) As discussões entre Leopoldina e Jubilosa.
(Os detalhes são coloridos) (B) A relação de Zé Locomotivo e seus filhos.
Som (C) O desgosto da Locomotiva Leopoldina em
— Muitos ruídos de engrenagens, apitos, relação ao seu filho Zé Vagão.
cantigas, música ao vivo. (Se houver mais atores (D) A Locomotiva Leopoldina e seus netos.
disponíveis, poderão ajudar com tambores,
coreografia, música etc.) QUESTÃO 02 –––––––––––––––––––––|
(Barulho de trem, apitos. Aparece a dona
Estação.) No trecho ―Minha vida é viajar! Sobe e desce,
desce e sobe, pelo caminho de trem! Meu nome é
ESTAÇÃO - Bom dia, minha gente, vamos todos Leopoldina, locomotiva faceira, sou a senhora
viajar? primeira, primeira-dama do trem!‖, a expressão
Quem quiser viver contente venha logo embarcar! destacada se refere a:
(A) Estação.
LOCOMOTIVA - Minha vida é viajar! (B) Locomotiva Leopoldina.
Sobe e desce, desce e sobe, pelo caminho de (C) Bruxa Jubilosa.
trem! (D) Vida.
Meu nome é Leopoldina, locomotiva faceira, sou
a senhora primeira, primeira-dama do trem! QUESTÃO 03 ––––––––––––––––––––––|
Pííííííííííííííííííííí! Na frase ―... não me amola, não me bole!‖, a
Mas minha vida é sofrida, triste sorte, triste sina, palavra em destaque pode ser substituída por:
vou puxando pelo mundo este meu filho menino (A) desanime.
(B) pare.
que não quer saber de nada, vive de roda (C) trave.
enguiçada: Zé Vagão da Roda Fina! (D) provoque.
ZÉ VAGÃO - (fala mole) Mãe... minha roda tá
doendo, a rosca está apertada, minha junta está QUESTÃO 04 ––––––––––––––––––––––|
cansada, eu não gosto da estrada...
Puf... puf... pof... pof! No trecho ―Este garoto não tem vontade de ser
alguém!‖, o ponto de exclamação reforça o
LOCOMOTIVA - Ai... que garoto mais bofe! sentimento de:
Puf, puf, pof, pof! (A) indignação.
Este garoto não tem vontade de ser alguém! (B) entusiasmo.
(C) susto.
Não quer saber de estrada, não quer subir a (D) espanto.
ladeira, me dá muita trabalheira!
Eu vou ficando danada de puxar este menino
pelo trilho da estrada.
Puf, puf, pof, pof, ai... que garoto mais bofe! 1
 QUESTÃO 05 ––––––––––––––––––––––| depois é só amarrar na pipa (na parte de baixo da
vareta reta). [...]
Livros lidos pelos alunos

QUESTÃO 06 ––––––––––––––––––––––|
De acordo com esse texto, para terminar de fazer
a pipa, é necessário:
(A) passar a linha pelos furos.
(B) fazer uma rabiola.
(C) cruzar as varetas.
(D) colar um palito.

QUESTÃO 07 ––––––––––––––––––––––|
De acordo com o gráfico, pode-se afirmar que: No trecho ―Passe a linha pelos buracos e, sem
(A) o Livro 1 foi escolhido como o preferido por 16 cortá-la, dê um nó.‖, o termo destacado se refere
alunos. à:
(B) o Livro 2 foi o livro que os alunos mais (A) fita adesiva.
gostaram de ler. (B) vareta.
(C) o Livro 3 foi indicado por 12 alunos como o (C) linha.
melhor. (D) rabiola.
(D) o Livro 5 foi o livro que os alunos menos
gostaram de ler. QUESTÃO 08 ––––––––––––––––––––––|
Esse texto serve para:
(A) orientar o preparo de alimentos.
Leia o texto abaixo e responda às questões 06, 07
(B) mostrar como fazer um brinquedo.
e 08. (C) indicar quais remédios um paciente deve
Aprendendo a fazer pipas tomar.
(D) instruir sobre as regras de um jogo.
Materiais:
 2 varetas de bambu ou de palha de coqueiro;
 Fita adesiva colorida;
 Tesoura sem ponta; Leia o texto abaixo e responda às questões 09 e 10:
 Papel de seda;
 Papel crepom ou seda (para a rabiola); Balas para Crescimento
 Linha nº 10.
Como fazer: INFORMAÇÕES AO PACIENTE: Este
1) Recorte o papel de seda em forma de medicamento deve ser mantido ao alcance de
quadrado, com aproximadamente 30 cm, usando crianças, adultos e idosos para ser usado sempre
uma tesoura sem ponta. que necessário.
2) Cole um dos palitos na diagonal.
3) Faça um arco com o outro palito e cole-o APRESENTAÇÃO: Pacote com 50 balas
cruzando por cima do palito que já está colado. coloridas.
4) Faça dois furinhos no lugar onde as duas
COMPOSIÇÃO: Cada bala contém ingredientes
varetas se cruzam (um furo de cada lado).
em grandes dosagens.
5) Passe a linha pelos buracos e, sem cortá-la,
Amizade........................................mg de verdade.
dê um nó. Amarre a linha para puxar a pipa a
Amor.............................................mg incondicional.
partir do nó.
Beleza.............................................mg do coração.
6) Por último, faça uma rabiola bem colorida, com
Esperança...............................mg de determinação.
o papel crepom (é só cortar umas tiras de papel
crepom colorido) ou papel seda (corte uns Fé....................................................mg da alma.
pedaços do papel e cole num fio de linha) e Fraternidade............................mg de compaixão.
2
 Matemática
Humildade..............................mg de simplicidade.
Companheirismo...................mg de boas atitudes. QUESTÃO 01 –––––––––––––––––––––|
Outras virtudes............................mg sem limites.
Renata foi à confeitaria comprar uma torta de
INDICAÇÕES: limão. Cada pedaço da torta custa R$ 3,10, e a
torta tem 8 pedaços. Renata pagará pela torta
Bala Rosa – traz para você a simpatia das toda:
pessoas à sua volta. (A) R$ 32,80.
Bala Branca – acalma a agitação e garante a paz. (B) R$ 28,10.
Bala Vermelha – combate o desânimo. (C) R$ 24,80.
Bala Verde – é vacina para quem estiver (D) R$ 22,10.
aborrecido e magoado.
Bala Amarela – ajuda a pensar na solução de
QUESTÃO 02 –––––––––––––––––––––|
problemas.
Bala Azul – acalma, reforça o bem-estar e o Elaine dividiu um bolo em seis fatias iguais. Cada
sossego. uma de suas amigas comeu duas fatias.
A fração do bolo que cada amiga comeu é:
CONTRAINDICAÇÕES: Pessoas egoístas e
mesquinhas que não se dão a oportunidade de (A) 1 ∙
mudar. 6

6
REAÇÕES ADVERSAS: Pode causar (B) ∙
dependência. Durante o tratamento, o paciente 2
poderá apresentar sintomas de bem-estar e 2
verificar que está se tornando uma pessoa (C) ∙
6
melhor.
6
POSOLOGIA: Crianças, ingerir uma bala (D) ∙
6
diferente uma vez por dia. Adultos, ingerir todas
as balas duas vezes por dia.

VALIDADE: Agora e sempre. QUESTÃO 03 –––––––––––––––––––––|

Observe as figuras seguintes:
QUESTÃO 09 ––––––––––––––––––––––|
No texto, a palavra COMPOSIÇÃO indica:
(A) as situações contraindicadas no
medicamento.
(B) os componentes que fazem falta ao homem.
(C) os elementos que formam o medicamento.
(D) os produtos que causam aborrecimentos.

QUESTÃO 10 –––––––––––––––––––––|
―Pessoas egoístas e mesquinhas que não se dão
a oportunidade de mudar.‖. Nessa frase, a
palavra em destaque pode ser substituída por: A figura cujas medidas dos ângulos internos
(A) generosas. satisfazem a condição de existência de um
(B) individualistas. triângulo é a: (Obs: A soma dos ângulos internos
(C) pensadoras. de um triângulo é 180º).
(D) ingênuas. (A) triângulo 1.
(B) triângulo 3.
(C) triângulo 4.
(D) triângulo 2.
3
 QUESTÃO 04 –––––––––––––––––––––| QUESTÃO 08 ––––––––––––––––––––––|
2
Se dos 45 alunos de uma sala usam óculos, Seu João resolveu fazer um cercado em sua
3 fazenda com o intuito de plantar algumas verduras.
calcule o número de alunos que não usam óculos. Para impedir que os animais comam seu plantio,
(A) 29 alunos. ele decidiu cercar a região com arame.
(B) 30 alunos.
(C) 15 alunos. Sabendo que a parte do terreno que seu João
(D) 20 alunos. utilizou forma um quadrilátero com os lados 50 m,
18 m, 42 m e 16 m, quantos metros de arame seu
João precisa comprar para cercar o terreno?
QUESTÃO 05 ––––––––––––––––––––––| (A) 121 m.
(B) 138 m.
Jogar baralho é uma atividade que estimula o
(C) 126 m.
raciocínio. Um jogo tradicional é a Paciência,
(D) 134 m.
que utiliza 52 cartas. Inicialmente são formadas
sete colunas com as cartas. A primeira coluna
tem uma carta, a segunda tem duas cartas, a
terceira tem três cartas, a quarta tem quatro
cartas, e assim sucessivamente até a sétima
coluna, a qual tem sete cartas, e o que sobra
forma o monte, que são as cartas não utilizadas
QUESTÃO 09 ––––––––––––––––––––––|
nas colunas.
A quantidade de cartas que forma o monte é: Luísa visitou um museu de arte e gostou dos
(A) 21. quadros com formas geométricas desenhados
(B) 24. abaixo.
(C) 26.
(D) 28.

QUESTÃO 06 ––––––––––––––––––––––|
Uma loja de eletrodomésticos anunciou que os
produtos estariam com 50% de desconto.

Josiane fez as contas e percebeu que haviam

cometido um engano e um dos produtos
anunciados não estava com o desconto. Qual é
esse produto?
(A) Liquidificador.
(B) Batedeira.
(C) Espremedor de fruta.
(D) Mixer.
Qual é o quadro formado por quadrados e
triângulos?
(A) 1.
QUESTÃO 07 ––––––––––––––––––––––| (B) 2.
Marta planejou uma viagem. Se ela viajar por 120 (C) 3.
horas, o total de dias dessa viagem será igual a: (D) 4.
(A) 4 dias.
(B) 5 dias.
(C) 6 dias.
(D) 7 dias. 4
 QUESTÃO 10 –––––––––––––––––––––|
Paulo foi ao mercadinho da esquina comprar alguns
produtos que estavam faltando em sua casa.
Observe sua lista de compras e os valores dos
produtos nas tabelas a seguir.

Após comprar todos os itens de sua lista, Paulo

pagou com uma nota de R$ 50,00. O troco que
Paulo recebeu é um valor:
(A) maior que R$ 15,00.
(B) menor que R$ 10,00.
(C) entre R$ 10,00 e R$ 13,00.
(D) entre R$ 13,00 e R$15,00.

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