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Escola:_______________________________________________________ Data:___/___/___

Aluno(a):_____________________________________________________________________
Atividade de Reforço Português e Matemática

1º- Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://crisrodighero.blogspot.com/2012/08/texto-1-tal-qual-uma-lenda-


obra_15.html>. Acesso em: 25 jun. 2013.

No fim desse texto, a menina:


(A) Não conseguiu colocar a estrela no lugar. (B) Não esperava que as estrelas caíssem.
(C) Pensou que a estrela estava solitária. (D) Perdeu a estrela que estava procurando.

2º- Leia o texto baixo.

No circo

Domingo no circo! Não há nada mais divertido.


Quando eu era criança, lembro que desde cedo eu já ficava esperando, o almoço parecia
não chegar nunca! [...] lá pela três da tarde, meu pai se levantava e dizia:
– Bom, bom, será que alguém quer dar um passeio?
Era o sinal. Eu e minha irmã corríamos para tomar banho, minha mãe nos vestia com as
melhores roupas e lá íamos nós, contentes da vida!
O meu número preferido era o dos trapezistas.
Eles voavam de um lado para o outro, parecendo pássaros, e o público todo ficava
olhando aqui de baixo, de boca aberta.
Quando o espetáculo terminava, ainda tinha a pipoca a caminho de casa. Chegávamos
cansados, mas felizes. E, de noite, eu sonhava em voar naquele céu de lona.
COUTRO, Ana Luiza. Disponível em: <http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=43>.
Acesso em: 8 dez. 2015. Fragmento.

Nesse texto, o trecho que expressa uma opinião é:


(A) “Não há nada mais divertido.”. (1° parágrafo)
(B) “... lembro que desde cedo eu já ficava esperando,...”. (2° parágrafo)
(C) “... o público todo ficava olhando aqui de baixo,...”. (6° parágrafo)
(D) “E, de noite, eu sonhava em voar...”. (7° parágrafo)

3º- Leia o texto abaixo e responda.


O caipira andava ao longo da estrada seguido de dez cavalos. Nisso vem um automóvel e
o motorista grita para o caipira:
- Você tem dez. Mas eu tenho duzentos e cinquenta cavalos! - E- vrrrruuuu!- saiu em
disparada!
O caipira continuou seu passo. E lá na frente estava o carro virado dentro do rio, ao lado
da ponte.
Aí o caipira falou para o motorista:
- Oi, cumpade! Dando água pra tropa, é?
ZIRALDO. As Últimas Anedotinhas do Bichinho da Maçã. São Paulo: Melhoramentos, 2008

A expressão “Oi, cumpade!” é própria de falante


(A) da zona urbana. (B) das grandes cidades. (C) dos bailes funks. (D) da zona rural.

4º- Leia o texto abaixo.

Folha de São Paulo, São Paulo, 18 fev. 2003.

A fala do primeiro quadrinho “VOCÊ É UM INSOLENTE!”, no primeiro quadrinho, demonstra


que o personagem está
(A) preocupado. (B) irritado. (C) desconfiado. (D)
entusiasmado.

5º- Leia o texto abaixo:

Diferentes moradias

Moradias grandes, pequenas, simples, luxuosas... Existem muitas diferenças entre as


moradias, mas há uma semelhança entre todas. Elas foram construídas para abrigar ou
acolher pessoas.
Uma das diferenças entre as moradias é que elas podem ter um único andar ou mais
andares. No primeiro caso, são chamadas casas térreas e, no segundo, sobrados. Além das
casas, também existem os prédios de apartamento.
LUCCI, Elian Alabi. Viver e Aprender. Saraiva, p.

Esse texto fala sobre


(A) as características das moradias. (B) as construções modernas.
(C) os novos prédios. (D) os sobrados antigos.

6º- Entrei no estádio para assistir um jogo de futebol às 15 horas e saí às 16 horas e 45
minutos. Quanto tempo fiquei no estádio?
(A) 1 h e 25 min.   (B)  1 h e 30 min. (C) 1 h e 45 min. (D)  1h e 10 min.

7º- Fernando tem, no seu cofrinho, cinco moedas de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e
três moedas de R$ 0,25. Que quantia Fernando tem no cofrinho?
(A) R$ 1,55 (B) R$ 4,05 (C) R$ 2,05 (D) R$ 1,80

8º- Beto, Luís, Ivan e João deveriam desenhar uma figura de quatro lados iguais.
Veja o que eles fizeram.

Qual desses meninos desenhou a figura correta?


(A) Beto. (B) Luís. (C) Ivan. (D) João.

9º- No fundo de um pote de manteiga está escrito:

Qual o tempo de validade deste produto?


(A) 3 meses. (B) 1 ano e 9 meses. (C) 9 meses. (D) 1 ano e 3 meses.

10º- Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em partes iguais.

Qual é o número representado pelo ponto R nessa reta numérica?


(A) 29 (B) 33 (C) 32 (D) 31

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