Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
SIMULADO IV - CONTRATURNO
5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
___________________________________________________________________________
Data: ___________________________________________________________________________________
Língua Portuguesa
QUESTÃO 01 –––––––––––––––––––––|D18 QUESTÃO 03 ––––––––––––––––––––––|D2
Observe a tirinha a seguir: A moda do futuro
Ninguém pode prever se vamos continuar a
usar jeans ou se vai aparecer uma nova moda viral
por aí. Mas dá para apostar que as roupas do futuro
vão ser funcionais.
É possível que as calças jeans não tenham
mais tamanhos predefinidos. A empresa londrina
Bodymetrics já escaneia o corpo do cliente e faz o
jeans perfeito para ele. Sua calça também poderá
esquentar sozinha quando estiver frio. Ou realizar
truques tecnológicos. Quer um exemplo? Japoneses
No 2º quadrinho a expressão ―Pensei que só tinha
já lançaram um tecido que transforma você em um
que fazer isso...‖ refere-se:
homem invisível. A ideia até que é simples. Do lado
(A) Ao fato de sentar-se à mesa.
(B) À ideia de lavar as mãos. de trás, ele é feito de microcâmeras. Na frente, é
(C) À hipótese de receber visita. uma tela. As câmeras enviam a imagem que está
(D) Ao fato de dar desculpas. atrás da pessoa para a tela que está na frente,
tornando-a "transparente". Quem sabe a
invisibilidade se torne o novo pretinho básico .
EVA FURNARI
EVA FURNARI - Uma das principais figuras
da literatura para crianças. Eva Furnari nasceu em
Roma (Itália) em 1948 e chegou ao Brasil em
1950, radicando-se em São Paulo. Desde muito
jovem, sua atração eram os livros de estampas e
não causa estranhamento algum imaginá-Ia
envolvida com cores, lápis e pincéis, desenhando
mundos e personagens para habitá-Ios...
Suas habilidades criativas encaminharam-na,
primeiramente, ao universo das Artes Plásticas
expondo, em 1971, desenhos e pinturas na
Associação dos Amigos do Museu de Arte
Moderna, em uma mostra individual.
Paralelamente, cursou a Faculdade de Arquitetura
e Urbanismo da USP, formando-se no ano de
1976. No entanto, erguer prédios tornou-se pouco
atraente quando encontrou a experiência das
narrativas visuais.
Iniciou sua carreira como autora e QUESTÃO 07 –––––––––––––––––––––|D12
ilustradora, publicando histórias sem texto verbal,
No trecho ― ―Tchau, mãe! Vou brincar lá fora.‖, a
isto é, contadas apenas por imagens. Seu primeiro
expressão lá fora dá uma ideia de:
livro foi lançado pela Ática, em 1980, Cabra-cega,
(A) causa.
inaugurando a coleção Peixe Vivo, premiada pela
(B) lugar.
Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil -
(C) modo.
FNLlJ.
(D) tempo.
Ao longo de sua carreira, Eva Furnari
recebeu muitos prêmios, entre eles contam o
Jabuti de ―Melhor Ilustração‖ - Trucks (Ática, QUESTÃO 08 –––––––––––––––––––––|D3
1991), A bruxa Zelda e os 80 docinhos (1986) e A expressão ― ―vou matar dois coelhos com uma só
Anjinho (1998) - sete láureas concedidas pela cajadada!‖ indica que o menino conseguiu:
FNLlJ e o Prêmio APCA pelo conjunto de sua (A) deixar a mãe tranquila.
obra. (B) desobedecer às ordens da mãe.
(C) fugir do banho no chuveiro.
A finalidade do texto é: (D) tomar banho e brincar.
(A) apresentar dados sobre vendas de livros.
(B) divulgar os livros de uma autora.
(C) informar sobre a vida de uma autora.
QUESTÃO 09 ––––––––––––––––––––|D20
(D) instruir sobre o manuseio de livros.
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.
QUESTÃO 06 ––––––––––––––––––––––|D5
Leia o texto abaixo.
QUESTÃO 11 ––––––––––––––––––––|D17
Leia o texto abaixo.
Pico da Neblina, Monte Pascoal, Dedo de
Deus, Pico das Agulhas Negras... São muitos os
nomes das montanhas. Estas que citamos são
apenas uma amostra das mais famosas que
estão espalhadas pelo Brasil.
Os nomes dados aos elementos da
paisagem tinham função semelhante à de um
mapa: serviam para indicar rotas de caça, de
água, de tipos de alimentos ou mesmo de abrigos
referentes aos lugares por onde precisariam
tornar a passar.
No primeiro parágrafo, as reticências (...) foram Os dois textos falam sobre pais, mas apenas o
usadas para: segundo texto:
(A) citar uma montanha que é a mais famosa de (A) trata dos horários impostos pelos pais.
todas. (B) comenta sobre as broncas dos pais.
(B) destacar algumas montanhas que o autor (C) fala sobre brincadeiras dos pais.
prefere. (D) discute sobre o que os pais fazem.
(C) indicar que há outras montanhas além
daquelas citadas.
(D) iniciar uma explicação ao leitor sobre as
montanhas.
3
QUESTÃO 13 ––––––––––––––––––––––|D4 QUESTÃO 15 –––––––––––––––––––––|D11
Leia o texto abaixo.
Urso é condenado por roubo de mel na
Macedônia
O CÁGADO NA FESTA DO CÉU
O sabor de mel foi tentador demais para um
Certa vez houve uma grande festa no céu para
urso na Macedônia, que atacou várias vezes as
a qual foram convidados os bichos da floresta. Todos
colmeias de um apicultor.
se encaminharam para lá, e o cágado também – mas
Agora, o animal tem ficha na polícia. Foi
este era vagaroso demais, de modo que andava,
condenado por um tribunal por roubo e danos.
andava, e não chegava nunca.
O caso foi levado à Justiça pelo apicultor
A festa era só de três dias e o cágado nada de
irritado depois de um ano tentar, em vão, proteger
chegar. Desanimado, pediu a uma garça que o
suas colmeias.
conduzisse às costas. A garça respondeu:
Durante um período, ele conseguiu
— Pois não. E o cágado montou.
afugentar o animal com medidas como comprar
A garça foi subindo, subindo, subindo. De vez
um gerador e iluminar melhor a área onde os
em quando perguntava ao cágado se estava vendo a
ataques aconteciam ou tocar músicas folclóricas
terra.
sérvias. Mas quando o gerador ficava sem energia
— Estou, sim, mas lá longe.
e a música acabava o urso voltava e lá se ia o mel
A garça subia mais e mais.
novamente. ―Ele atacou as colmeias de novo‖,
— E agora?
disse o apicultor Zoran Kiseloski.
— Agora já não vejo o menor sinalzinho de
Como o animal não tinha dono e é uma
terra.
espécie protegida, o tribunal ordenou ao Estado
A garça, então, que era uma perversa, fez uma
pagar uma indenização por prejuízos causados
reviravolta no ar, desmontando o cágado. Coitado!
pela destruição de colmeias, no valor de US$ 3,5
Começou a cair com velocidade cada vez maior. E
mil.
enquanto caía, murmurava:
O urso continua à solta em algum lugar da
— Se eu desta escapar, léu, léu, léu, se eu
Macedônia.
desta escapar, nunca mais ao céu me deixarei levar.
Nisto avistou lá embaixo a terra. Gritou:
O que é um apicultor?
— Arredai-vos, pedras e paus, senão eu vos
(A) Homem irritado.
esmagarei! As pedras e paus se afastaram e o
(B) Criador de abelhas.
cágado caiu. Mesmo assim arrebentou-se todo, em
(C) Morador de Macedônia.
cem pedaços.
(D) Caçador de urso.
Deus, que estava vendo tudo, teve dó do
coitado. Afinal de contas aquela desgraça tinha
acontecido só porque ele teimou em comparecer à
QUESTÃO 14 ––––––––––––––––––––––|D1 festa no céu. E Deus, juntou outra vez os pedaços.
Leia o texto abaixo: É por isso que o cágado tem a casca feita de
pedacinhos emendados uns nos outros.
Prezado Senhor,
Monteiro Lobato. Histórias de Tia Nastácia. Obras Completas, v.3.
Somos alunos do Colégio Tomé de Souza e
temos interesse em assuntos relacionados a O autor dá sua opinião sobre a garça em:
aspectos históricos de nosso país, principalmente (A) ―A garça foi subindo, subindo, subindo.
os relacionados ao cotidiano de nossa História, (B) ―A garça respondeu: – Pois não.‖
como era o dia a dia das pessoas, como eram as (C) ―A garça subia mais e mais.‖.
(D) ―A garça, então, que era uma perversa,‖.
escolas, a relação entre pais e filhos etc.
Vínhamos acompanhando regularmente os
suplementos publicados por esse importante
jornal. Mas agora não encontramos mais os
artigos tão interessantes. Por isso, resolvemos
escrever-lhe e solicitar mais matérias a respeito.
QUESTÃO 02 ––––––––––––––––––––––|D8
A aula da Rosana começa às 7 horas e termina
às 11 horas e 30 minutos.
O tempo de duração da aula da Rosana em
minutos é de:
(A) 420 min.
(B) 270 min.
(C) 240 min. Como o livro era muito antigo, três algarismos
(D) 140 min.
estavam apagados. No esquema, esses algarismos
estão representados por retângulos sombreados.
QUESTÃO 03 –––––––––––––––––––––|D2 Catarina usou seus conhecimentos sobre as
operações com números naturais e descobriu os
Observe a barraca que Mauro vai levar para o valores corretos dos três algarismos apagados.
acampamento da escola. Ela tem a forma de uma
A soma dos algarismos que estão apagados é igual
pirâmide quadrangular.
a:
(A) 12.
(B) 16.
(C) 20.
(D) 21.
QUESTÃO 06 ––––––––––––––––––––|D26
Luciana comprou uma saia e uma blusa numa loja
que estava em liquidação e teve um desconto de
30%.
Qual é o molde da pirâmide quadrangular?
Ela pagou:
(A) R$ 50,00.
(B) R$ 35,00.
(C) R$ 15,00.
(D) R$ 30,00.
5
QUESTÃO 07 –––––––––––––––––––––|D21 QUESTÃO 10 –––––––––––––––––––––|D16
3 De acordo com os dados do IBGE, em 2009 a
Amanda já realizou de uma tarefa. população da cidade do Rio de Janeiro era de,
4
aproximadamente, 11.400.000 habitantes.
Ela realizou:
Esse número decomposto em diferentes ordens é:
(A) 25% dessa tarefa.
(A) 1 dezena de milhão + 1 unidade de milhão + 4
(B) 30% dessa tarefa.
centenas de milhar.
(C) 40% dessa tarefa.
(B) 1 dezena de milhão + 1unidade de milhão + 4
(D) 75% dessa tarefa.
centenas.
(C) 1 centena de milhar + 1 dezena de milhar + 4
unidades de milhar.
(D) 1 dezena de milhar + 1 unidade de milhar + 4
QUESTÃO 08 ––––––––––––––––––––––|D1 centenas.
O triângulo das Bermudas é uma região do
oceano Atlântico compreendida entre as QUESTÃO 11 –––––––––––––––––––––|D27
cidades de Miami, San Juan e a ilha das Em uma pesquisa, a turma de Luis estudou as
Bermudas. Essa região ficou famosa devido características de algumas cidades do estado do Rio
ao grande número de aviões, navios e de Janeiro.
submarinos que nela desapareceram. A A tabela mostra a área das cidades de Araruama,
figura abaixo mostra um sistema de Duque de Caxias, Niterói, Nova Friburgo e
coordenadas com os vértices do triângulo Petrópolis.
devidamente representados.
QUESTÃO 09 –––––––––––––––––––––|D10
Roberto economizou certa quantia e colocou no
seu cofrinho. Ao abrir ele contou sete moedas de
R$ 1,00, nove cédulas de R$ 10,00, seis cédulas
de R$ 20,00 e cinco cédulas de R$ 50,00. A
quantia que Roberto tinha no cofrinho é igual a:
(A) R$ 367,00. Quantas vezes o perímetro da figura 2 é maior que o
(B) R$ 4,67. perímetro da figura 1?
(C) R$ 81,00. (A) Duas.
(D) R$ 467,00. (B) Três.
(C) Quatro.
(D) Nove. 6
QUESTÃO 13 ––––––––––––––––––––|D17 QUESTÃO 15 –––––––––––––––––––––|D24
As massas das caixas M, N e P foram analisadas Observe abaixo o cartaz com meios de transportes
de maneiras diferentes. que Miguel fez para seu filho.
6
(C) 9
9
(D) 3
7
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA