Ficha de exercícios – curso de um ano

Preparação para a realização da avaliação final

1. No universo U={1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,15,18}, considere os conjuntos: A={1,2,3,6,9,18},

B={1,3,5,15} e C={números impares menores que 10}. Determine.

a) C b) (B C) c) A\C d) #(C A B
e) Represente em compreensão os conjuntos A e B.

f) Complete com os símbolos :

i) A…….B ii) 5…….A iii) U…….C iv) 3……..B
2. Observe o número 123 968 213 174.
a) Escreve por extenso o número.
b) Decompõe o número.
c) Qual é a classe e a posição do algarismo 9?
3. Comparação de fracções foi um dos temas abordado no quarto capítulo.

a) Escreve em ordem decrescente as fracções

b) Das fracções dadas na alínea , indique as próprias e impróprias.

c) Reduza ao mesmo denominador e compare as fracções usando os símbolos>, <ou=.
i) ___ ii) ____ iii) ____ iv)

4. Componha em números decimais as seguintes expressões.

a) b)

5. Complete os espaços vazios para que as expressões sejam verdadeiras.

a)
b)
6. Transforme os números em números fraccionários e simplifique as fracções obtidas.
a) 0,035 b) 3,2 c) d)
7. Lê e escreve os seguintes números:

a) Quinze, dezasseis avos

b) Vinte e dois, setenta e três avos
c) Dois sétimos

Proposta para elaboração da avaliação final

 d) Trinta e seis centésimos

8. Calcule, usando o procedimento escrito de cada uma das expressões.

a) b) c) d)

9. Efectue os cálculos e simplifica o resultado se possível.

a) 5 b) 5 c) ( ) ( ) d)

10. Da altura de um edifício de 4,78 metros, foi construído um outro piso e a altura total do
edifício passou a ser de 7,4 metros. Quantos metros têm de altura o piso aumentado?
11. O Mário decidiu fazer exercícios físicos e estabeleceu o seguinte programa:
 Natação de 2 em 2 dias e ténis de 3 em 3 dias.
a) Começou o seu programa, praticando as duas modalidades no mesmo dia, de quanto
em quanto tempo voltara a acontecer a mesma situação?
12. Uma turma da 5ªclasse tem 16 meninos e 24 meninas. Pretende-se formar grupos com o
mesmo número de meninos e o mesmo número de meninas em cada um. Quantos grupos
poderão ser formados no máximo?
13. O Aires tem duas caixas com o mesmo número de canetas. Ele agrupou as canetas de uma
caixa em pacotes de 5 canetas e as canetas da outra caixa em pacotes de 4 canetas. Sabendo
que não houve resto em nenhuma das caixas, quantas canetas continha em cada uma das
caixas no mínimo?
14. Um campo rectangular foi traçado num espaço desportivo cuja razão do comprimento para a
largura é de 5:3.
a) Se o campo tiver 12m de largura, quantos metros de comprimento o mesmo terá?
b) Se o campo tiver 15m de comprimento, quantos metros de largura o mesmo terá?
15. O desenho de um canteiro rectangular foi feito à escala de 1:2000. Sabendo que o desenho
tem como dimensões 2cm por 4,5cm. Calcule, em metros, as dimensões reais do canteiro.
16. O senhor Canivete tem o modelo de um autocarro, com 6cm de comprimento. O autocarro
real tem 9m de comprimento.
a) Qual é a escala do modelo?
b) Se a altura do modelo é de 2,4cm, qual é a altura real do autocarro?
c) Se a largura do autocarro real é de 2,4m, qual é a largura do modelo?

Proposta para elaboração da avaliação final