Você está na página 1de 30

1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Aaa
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Questão 47 (2009.2)
O mapa ao lado representa um bairro de determinada cidade, no qual as flechas indicam o
sentido das mãos do tráfego. Sabe-se que esse bairro foi planejado e que cada quadra
representada na figura é um terreno quadrado, de lado igual a 200 metros.

Desconsiderando-se a largura das ruas, qual seria o tempo, em minutos, que um ônibus, em
velocidade constante e igual a 40 km/h, partindo do ponto X, demoraria para chegar até o ponto Y?
A) 25 min.
B) 15 min.
C) 2,5 min.
D) 1,5 min.
E) 0,15 min.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Questão 60 (2009.2)
Brasil e França têm relações comerciais há mais de 200 anos. Enquanto a França é a 5.ª nação
mais rica do planeta, o Brasil é a 10.ª, e ambas se destacam na economia mundial. No entanto,
devido a uma série de restrições, o comércio entre esses dois países ainda não é adequadamente
explorado, como mostra a tabela seguinte, referente ao período 2003-2007.

Os dados da tabela mostram que, no período considerado, os valores médios dos investimentos da
França no Brasil foram maiores que os investimentos do Brasil na França em um valor:

A) inferior a 300 milhões de dólares.


B) superior a 300 milhões de dólares, mas inferior a 400 milhões de dólares.
C) superior a 400 milhões de dólares, mas inferior a 500 milhões de dólares.
D) superior a 500 milhões de dólares, mas inferior a 600 milhões de dólares.
E) superior a 600 milhões de dólares.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Questão 244 (2011.1)


A participação dos estudantes na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas
(OBMEP) aumenta a cada ano. O quadro indica o percentual de medalhistas de ouro, por
região, nas edições da OBMEP de 2005 a 2009:

Em relação às edições de 2005 a 2009 da OBMEP, qual o percentual médio de medalhistas


de ouro da região Nordeste?

A) 14,6%
B) 18,2%
C) 18,4%
D) 19,0%
E) 21,0%

Questão 318 (2012.1)


José, Carlos e Paulo devem transportar em suas bicicletas uma certa quantidade de laranjas.
Decidiram dividir o trajeto a ser percorrido em duas partes, sendo que ao final da primeira
parte eles redistribuiriam a quantidade de laranjas que cada um carregava dependendo do
cansaço de cada um. Na primeira parte do trajeto José, Carlos e Paulo dividiram as laranjas
na proporção 6 : 5 : 4, respectivamente. Na segunda parte do trajeto José, Carlos e Paulo
dividiram as laranjas na proporção 4 : 4 : 2, respectivamente.
Sabendo-se que um deles levou 50 laranjas a mais no segundo trajeto, qual a quantidade de
laranjas que José, Carlos e Paulo, nessa ordem, transportaram na segunda parte do trajeto?

A) 600, 550, 350


B) 300, 300, 150
C) 300, 250, 200
D) 200, 200, 100
E) 100, 100, 50
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Questão 407 (2013.1)


As notas de um professor que participou de um processo seletivo, em que a banca
avaliadora era composta por cinco membros, são apresentadas no gráfico. Sabe-
se que cada membro da banca atribuiu duas notas ao professor, uma relativa aos
conhecimentos específicos da área de atuação e outra, aos conhecimentos
pedagógicos, e que a média final do professor foi dada pela média aritmética de
todas as notas atribuídas pela banca avaliadora.

Utilizando um novo critério, essa banca avaliadora resolveu descartar a maior e a


menor notas atribuídas ao professor.
A nova média, em relação à média anterior, é:

A) 0,25 ponto maior.


B) 1,00 ponto maior,
C) 1,00 ponto menor.
D) 1,25 ponto maior.
E) 2,00 pontos menor.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Questão 231 (2011.1)


Você pode adaptar as atividades do seu dia a dia de uma forma que possa queimar mais
calorias do que as gastas normalmente, conforme a relação seguinte:

– Enquanto você fala ao telefone, faça agachamentos: 100 calorias gastas em 20 minutos.
– Meia hora de supermercado: 100 calorias.
– Cuidar do jardim por 30 minutos: 200 calorias.
– Passear com o cachorro: 200 calorias em 30 minutos.
– Tirar o pó dos móveis: 150 calorias em 30 minutos.
– Lavar roupas por 30 minutos: 200 calorias.

Uma pessoa deseja executar essas atividades, porém, ajustando o tempo para que, em cada
uma, gaste igualmente 200 calorias. A partir dos ajustes, quanto tempo a mais será necessário
para realizar todas as atividades?

A) 50 minutos.
B) 60 minutos.
C) 80 minutos.
D) 120 minutos.
E) 170 minutos.

Questão 01 (2009.1)
Para o cálculo da inflação, utiliza-se, entre outros, o Índice Nacional de Preços ao Consumidor
Amplo (IPCA), que toma como base os gastos das famílias residentes nas áreas urbanas, com
rendimentos mensais compreendidos entre um e quarenta salários mínimos. O gráfico a seguir
mostra as variações do IPCA de quatro capitais brasileiras no mês de maio de 2008.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Com base no gráfico, qual item foi determinante para a inflação de maio de 2008?

A) Alimentação e bebidas.
B) Artigos de residência.
C) Habitação.
D) Vestuário.
E) Transportes.

Questão 263 (2011.1)


O termo agronegócio não se refere apenas à agricultura e à pecuária, pois as atividades
ligadas a essa produção incluem fornecedores de equipamentos, serviços para a zona
rural, industrialização e comercialização dos produtos.
O gráfico seguinte mostra a participação percentual do agronegócio no PIB brasileiro:

Esse gráfico foi usado em uma palestra na qual o orador ressaltou uma queda da participação
do agronegócio no PIB brasileiro e a posterior recuperação dessa participação, em termos
percentuais. Segundo o gráfico, o período de queda ocorreu entre os anos de:

A) 1998 e 2001.
B) 2001 e 2003.
C) 2003 e 2006.
D) 2003 e 2007.
E) 2003 e 2008.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Questão 419 (2013.1)


As projeções para a produção de arroz no período de 2012 – 2021, em uma determinada
região produtora, apontam para uma perspectiva de crescimento constante da produção
anual. O quadro apresenta a quantidade de arroz, em toneladas, que será produzida nos
primeiros anos desse período, de acordo com essa projeção.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

A quantidade total de arroz, em toneladas, que deverá ser produzida no período de 2012 a
2021 será de:

A) 497,25.
B) 500,85.
C) 502,87.
D) 558,75.
E) 563,25.

Questão 224 (2010.2)


Lucas precisa estacionar o carro pelo período de 40 minutos, e sua irmã Clara também precisa
estacionar o carro pelo período de 6 horas. O estacionamento Verde cobra R$ 5,00 por hora de
permanência.
O estacionamento Amarelo cobra R$ 6,00 por 4 horas de permanência e mais R$ 2,50 por hora
ou fração de hora ultrapassada. O estacionamento Preto cobra R$ 7,00 por 3 horas de
permanência e mais R$ 1,00 por hora ou fração de hora ultrapassada.

Os estacionamentos mais econômicos para Lucas e Clara, respectivamente, são:

A) Verde e Preto.
B) Verde e Amarelo.
C) Amarelo e Amarelo.
D) Preto e Preto.
E) Verde e Verde.

Questão 13 (2009.1)
Dados do Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (IPEA) revelaram que no biênio
2004/2005, nas rodovias federais, os atropelamentos com morte ocuparam o segundo lugar no
ranking de mortalidade por acidente. A cada 34 atropelamentos, ocorreram 10 mortes. Cerca
de 4 mil atropelamentos/ano, um a cada duas horas, aproximadamente.

De acordo com os dados, se for escolhido aleatoriamente para investigação mais detalhada um
dos atropelamentos ocorridos no biênio 2004/2005, a probabilidade de ter sido um
atropelamento sem morte é:

A) 2/17
B) 5/17
C) 2/5
D) 3/5
E) 12/17
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Questão 58 (2009.2)
A tabela mostra alguns dados da emissão de dióxido de carbono de uma fábrica, em função
do número de toneladas produzidas.

Os dados na tabela indicam que a taxa média de variação entre a emissão de dióxido de
carbono (em ppm) e a produção (em toneladas) é:

A) inferior a 0,18.
B) superior a 0,18 e inferior a 0,50.
C) superior a 0,50 e inferior a 1,50.
D) superior a 1,50 e inferior a 2,80.
E) superior a 2,80.

Questão 324 (2012.1)


O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a participarem de uma
brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um
dos personagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da
brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e em qual cômodo da
casa o objeto foi escondido.
Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta.
As respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser
sorteado mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor
e a brincadeira é encerrada.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há:

A) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.


B) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
C) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
D) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
E) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

QUESTÃO 01. (ENEM 2010)


O cádmio, presente nas baterias, pode chegar ao solo quando esses materiais são descartados
de maneira irregular no meio ambiente ou quando são incinerados. Diferentemente da forma
metálica, os íons Cd2+ são extremamente perigosos para o organismo, pois eles podem
substituir íons Ca2+, ocasionando uma doença degenerativa dos ossos, tornando-os muito
porosos e causando dores intensas nas articulações. Podem ainda inibir enzimas ativadas pelo
cátion Zn2+, que são extremamente importantes para o funcionamento dos rins. A figura mostra a
variação do raio de alguns metais e seus respectivos cátions.

ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: questionando a vida moderna e o meio ambiente.
Bookman, Porto Alegre, 2001.

Com base no texto, a toxicidade do cádmio em sua forma iônica é consequência de esse
elemento:

(A) Apresentar baixa energia de ionização, o que favorece a formação do íon e facilita sua
ligação a outros compostos.

(B) Possuir tendência de atuar em processos biológicos mediados por cátions metálicos com
cargas que variam de +1 a +3.

(C) Possuir raio e carga relativamente próximos aos de íons metálicos que atuam nos processos
biológicos, causando interferência nesses processos.

(D) Apresentar raio iônico grande, permitindo que ele cause interferência nos processos
biológicos em que, normalmente, íons menores participam.

(E) Apresentar carga +2, o que permite que ele cause interferência nos processos biológicos em
que, normalmente, íons com cargas menores participam.

QUESTÃO 02. (Enem 2015)


Uma forma de organização de um sistema biológico é a presença de sinais diversos utilizados
pelos indivíduos para se comunicarem. No caso das abelhas da espécie Apis mellifera, os sinais
utilizados podem ser feromônios. Para saírem e voltarem de suas colmeias, usam um feromônio
que indica a trilha percorrida por elas (Composto A). Quando pressentem o perigo, expelem um
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

feromônio de alarme (Composto B), que serve de sinal para um combate coletivo. O que
diferencia cada um desses sinais utilizados pelas abelhas são as estruturas e funções orgânicas
dos feromônios.

QUADROS, A. L. Os feromônios e os ensinos da Química. Química Nova na Escola, nº 7,


1998.

As funções orgânicas que caracterizam os feromônios de trilha e de alarme são,


respectivamente:

(A) Álcool e éster.


(B) Aldeído e cetona.
(C) Éter e hidrocarboneto.
(D) Enol e ácido carboxílico.
(E) Ácido carboxílico e amida.

QUESTÃO 03. (Enem 2011)


A pele humana, quando está bem hidratada, adquire boa elasticidade e aspecto macio e suave.
Em contrapartida, quando está ressecada, perde sua elasticidade e se apresenta opaca e
áspera. Para evitar o ressecamento da pele, é necessário, sempre que possível, utilizar
hidratantes umectantes, feitos geralmente à base de glicerina e polietilenoglicol.

A retenção de água na superfície da pele promovida pelos hidratante sé consequência da


interação dos grupos hidroxila dos agentes umectantes com a umidade contida no ambiente por
meio de:

(A) Ligações iônicas


(B) Forças de London
(C) Ligações covalentes
(D) Forças dipolo-dipolo
(E) Ligações de hidrogênio

QUESTÃO 04. (Enem 2012)


Motores a combustão interna apresentam melhor rendimento quando podem ser adotadas taxas
de compressão mais altas nas suas câmaras de combustão, sem que o combustível sofra
ignição espontânea. Combustíveis com maiores índices de resistência à compressão, ou seja,
maior octanagem, estão associados a compostos com cadeias carbônicas menores, com maior
número de ramificações e com ramificações mais afastadas das extremidades da cadeia. Adota-
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

se como valor padrão de 100% de octanagem o isômero do octano mais resistente à


compressão.

Com base nas informações do texto, qual dentre os isômeros seguintes seria esse composto?

(A) n-octano
(B) 2,4-dimetil-hexano
(C) 2-metil-heptano
(D) 2,5-dimetil-hexano
(E) 2,2,4-trimetilpentano

QUESTÃO 05. (Enem 2013)


As fraldas descartáveis que contêm o polímero poliacrilato de sódio (1) são mais eficientes na
retenção de água que as fraldas de pano convencionais, constituídas de fibras de celulose (2).

CURI, D. Polímeros e interações intermoleculares. Química Nova na Escola, nº 23. São Paulo,
2006

A maior eficiência dessas fraldas descartáveis, em relação às de pano, deve-se às:

(A) Interações dipolo-dipolo mais fortes entre o poliacrilato e a água, em relação às ligações de
hidrogênio entre a celulose e as moléculas de água.

(B) Interações íon-íon mais fortes entre o poliacrilato e as moléculas de água, em relação às
ligações de hidrogênio entre a celulose a as moléculas de água.

(C) Ligações de hidrogênio mais fortes entre o poliacrilato e a água, em relação às interações
íon-dipolo entre a celulose a as moléculas de água.

(D) Ligações de hidrogênio mais fortes entre o poliacrilato e as moléculas de água, em relação
às interações dipolo induzido-dipolo induzido entre a celulose e as moléculas de água.

(E) Interações íon-dipolo mais fortes entre o poliacrilato e as moléculas de água, em relação às
ligações de hidrogênio entre a celulose e as moléculas de água.

QUESTÃO 06. (Enem 2015)


Hidrocarbonetos podem ser obtidos em laboratórios por descarboxilação oxidativa anódica,
processo conhecido como eletrossíntese de Kolbe. Essa reação é utilizada na síntese de
hidrocarbonetos diversos a partir de óleos vegetais, os quais podem ser empregados como
fontes alternativas de energia, em substituição aos hidrocarbonetos fósseis. O esquema ilustra
simplificadamente esse processo.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

AZEVEDO, D. C.; GOULART, M. O. F. Estereosseletividade em reações eletródicas. Química


Nova, nº 2, 1997.

Com base nesse processo, o hidrocarboneto produzido na eletrólise do ácido 3,3-


dimetilbutanoico é:

(A) 2,2,7,7-tetrametiloctano
(B) 3,3,4,4-tetrametil-hexano
(C) 2,2,5,5-tetrametil-hexano
(D) 3,3,6,6-tetrametiloctano
(E) 2,2,4,4-tetrametil-hexano

QUESTÃO 07. (PUC–SP 2000)


Em 1916, G. N. Lewis publicou o primeiro artigo propondo que átomos podem se ligar
compartilhando elétrons. Esse compartilhamento de elétrons é chamado, hoje, de ligação
covalente. De modo geral, podemos classificar as ligações entre átomos em três tipos genéricos:
ligação iônica, ligação metálica e ligação covalente. Assinale a alternativa que apresenta
substâncias que contêm apenas ligações covalentes.

(A) H2O, C(diamante), Ag e LiH


(B) O2, NaCl, NH3 e H2O
(C) CO2, SO2, H2O e Na2O
(D) C(diamante), Cl2, NH3 e CO2
(E) C(diamante), O2, Ag e KCl

QUESTÃO 08. (Enem 2017)


Plantas apresentam substâncias utilizadas para diversos fins. A morfina, por exemplo, extraída
da flor da papoula, é utilizada como medicamento para aliviar dores intensas. Já a coniina é um
dos componentes da cicuta, considerada uma planta venenosa. Suas estruturas moleculares
são apresentadas na figura.

O grupo funcional comum a esses fitoquímicos é o(a)

(A) Éter
(B) Éster
(C) Fenol
(D) Álcool
(E) Amina
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

QUESTÃO 09. (Enem 2012)


Ácido muriático (ou ácido clorídrico comercial) é bastante utilizado na limpeza pesada de pisos
para a remoção de cimento, por exemplo. Sua aplicação em resíduos contendo quantidades
apreciáveis de CaCO3 resulta na liberação de um gás. Considerando a ampla utilização desse
ácido por profissionais da área de limpeza, torna-se importante conhecer os produtos formados
durante seu uso.

A fórmula do gás citado no texto e um teste que pode se realizado para confirmar sua presença
são, respectivamente:

(A) CO2 e borbulhá-lo em solução de KCl.


(B) CO2 e borbulhá-lo em solução de HNO3.
(C) H2 e borbulhá-lo em solução de NaOH.
(D) H2 e borbulhá-lo em solução de H2SO4.
(E) CO2 e borbulhá-lo em solução de Ba(OH)2.

QUESTÃO 10. (Enem 2010)


A curcumina, substância encontrada no pó amarelo-alaranjado da raiz da cúrcuma ou açafrão-
da-Índia (Curcuma longa), aparentemente pode ajudar a combater vários tipos de câncer, o mal
de Parkinson e o de Alzheimer e até mesmo retardar o envelhecimento. Usada a quatro milênios
por algumas culturas orientais, apenas nos últimos anos passou a ser investigada pela Ciência
ocidental.

ANTUNES, M. G. L. Neurotoxicidade induzida pelo quimioterápico cisplatina: possíveis efeitos


citoprotetores dos antioxidantes da dieta curcumina e coenzima Q10. Pesquisa FAPESP, nº
168. São Paulo, 2010.

Na estrutura da curcumina, identificam-se grupos característicos das funções:

(A) Éter e álcool


(B) Éter e fenol
(C) Éster e fenol
(D) Aldeído e enol
(E) Aldeído e éster

QUESTÃO 11. (Enem 2016)


Nos anos 1990, verificou-se que o Rio Potomac, situado no estado norte-americano de
Maryland, tinha, em parte de seu curso, águas extremamente ácidas por receber um efluente de
uma mina de carvão desativada, o qual continha ácido sulfúrico (H 2SO4). Essa água, embora
límpida, era desprovida de vida. Alguns quilômetros adiante, instalou-se uma fábrica de papel e
celulose, que emprega hidróxido de sódio (NaOH) e carbonato de sódio (Na 2CO3) em seus
processos. Em pouco tempo, observou-se que, a partir do ponto em que a fábrica lança seus
rejeitos no rio, a vida aquática voltou a florescer.
HARRIS, D. C. Análise química quantitativa. Livros Técnicos e Científicos. Rio de Janeiro, 2012.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

A explicação para o retorno da vida aquática nesse rio é a:

(A) Diluição das águas do rio pelo novo efluente lançado nele.
(B) Precipitação do íon sulfato na presença do efluente da nova fábrica.
(C) Biodegradação do ácido sulfúrico em contato com o novo efluente descartado.
(D) Diminuição da acidez das águas do rio pelo efluente da fábrica de papel e celulose.
(E) Volatilização do ácido sulfúrico após contato com o novo efluente introduzido no rio.

QUESTÃO 12. (Enem 2009)


O uso de protetores solares em situações de grande exposição aos raios solares como, por
exemplo, nas praias, é de grande importância para a saúde. As moléculas ativas de um protetor
apresentam, usualmente, anéis aromáticos conjugados com grupos carbonila, pois esses
sistemas são capazes de absorver a radiação ultravioleta mais nociva aos seres humanos. A
conjugação é definida como a ocorrência de alternância entre ligações simples e duplas em uma
molécula. Outra propriedade das moléculas em questão é apresentar, em uma de suas
extremidades, uma parte apolar responsável por reduzir a solubilidade do composto em água, o
que impede sua rápida remoção quando do contato com a água.

De acordo com as considerações do texto, qual das moléculas apresentadas a seguir é a mais
adequada para funcionar como molécula ativa de protetores solares?
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

QUESTÃO 13. (UFPB 2006)


É importante ressaltar que, em alguns casos, uma mesma fórmula molecular pode corresponder
a dois compostos diferentes. Por exemplo, na fórmula molecular Pt(NH 3)2Cl2, representada
abaixo pelos compostos A e B, apenas o composto A possui atividade anti-cancerígena.

Os elementos químicos constituintes dos compostos A e B e os valores de eletronegatividade


desses elementos são apresentados na tabela a seguir.

Elemento H Pt N Cl
Eletronegatividade 2,20 2,28 3,04 3,19

A partir das informações apresentadas, considere as afirmativas abaixo sobre os compostos A e


B.

I. A ligação Pt–NH3 resulta da doação do par de elétrons do nitrogênio para a platina.


II. Todas as ligações em A e B são predominantemente iônicas.
III. Todas as ligações em A e B são predominantemente covalentes.
IV. A ligação Pt–Cl é exclusivamente covalente.

Dessas afirmativas, são verdadeiras apenas:

(A) I e III
(B) I e II
(C) I e IV
(D) II e IV
(E) III e IV

QUESTÃO 14. (Enem 2017)


O biodiesel é um biocombustível obtido a partir de fontes renováveis, que surgiu como
alternativa ao uso do diesel de petróleo para motores de combustão interna. Ele pode ser obtido
pela reação entre triglicerídeos, presentes em óleos vegetais e gorduras animais, entre outros, e
álcoois de baixa massa molar, como o metanol ou etanol, na presença de um catalisador, de
acordo com a equação química:

A função química presente no produto que representa o biodiesel é:

(A) Éter
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

(B) Éster
(C) Álcool
(D) Cetona
(E) Ácido carboxílico

15) (Enem 2016) Em 1950, Erwin Chargaff e colaboradores estudavam a composição


química do DNA e observaram que a quantidade de adenina (A) é igual à de timina (T),
e a quantidade de guanina (G) é igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas
fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas descobriram que o total de purinas (A
+ G) e o total de pirimidinas (C + T) eram iguais. Um professor trabalhou esses
conceitos em sala de aula e apresentou como exemplo uma fita simples de DNA com 20
adeninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas.
Qual a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando considerada a dupla fita de
DNA formada pela fita simples exemplificada pelo professor?

A) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; Citosina: 55.


B) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; Citosina: 30.
C) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; Citosina: 45.
D) Adenina: 50; Timina: 50: Guanina: 50; Citosina: 50.
E) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45: Citosina: 45.

16) (Enem 2019) Uma cozinheira colocou sal a mais no feijão que estava cozinhando. Para
solucionar o problema, ela acrescentou batatas cruas e sem tempero dentro da panela.
Quando terminou de cozinhá-lo, as batatas estavam salgadas, porque absorveram parte
do caldo com excesso de sal. Finalmente, ela adicionou água para completar o caldo do
feijão.
O sal foi absorvido pelas batatas por:

A) osmose, por envolver apenas o transporte do solvente.


B) fagocitose, porque o sal transportado é uma substância sólida.
C) exocitose, uma vez que o sal foi transportado da água para a batata.
D) pinocitose, porque o sal estava diluído na água quando foi transportado.
E) difusão, porque o transporte ocorreu a favor do gradiente de concentração.

17) (Enem 2018 PPL) No século XVII, um cientista alemão chamado Jan Baptista van
Helmont fez a seguinte experiência para tentar entender como as plantas se nutriam:
plantou uma muda de salgueiro, que pesava 2,5 kg, em um vaso contendo 100 kg de
terra seca. Tampou o vaso com uma placa de ferro perfurada para deixar passar água.
Molhou diariamente a planta com água da chuva. Após 5 anos, pesou novamente a terra
seca e encontrou os mesmos 100 kg, enquanto que a planta de salgueiro pesava 80 kg.
BACKER, J. J. W.; ALLEN, G. E. Estudo da biologia.
São Paulo: Edgar Blucher, 1975 (adaptado).
Os resultados desse experimento permitem confrontar a interpretação equivocada do
senso comum de que as plantas:

A) absorvem gás carbônico do ar.


B) usam a luz como fonte de energia.
C) absorvem matéria orgânica do solo.
D) usam a água para construir seu corpo.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

E) produzem oxigênio na presença de luz.

18) (Enem 2016) O Brasil possui um grande número de espécies distintas entre animais,
vegetais e microrganismos envoltos em uma imensa complexidade e distribuídas em
uma grande variedade de ecossistemas. Biodiversidade e diversidade química e
genética. Disponível em: http://novastecnologias.com.br. Acesso em: 22 set. 2015
(adaptado). O incremento da variabilidade ocorre em razão da permuta genética, a qual
propicia a troca de segmentos entre cromátides não irmãs na meiose. Essa troca de
segmentos é determinante na:

A) produção de indivíduos mais férteis.


B) transmissão de novas características adquiridas.
C) ocorrência de mutações somáticas nos descendentes.
D) recombinação genética na formação dos gametas.
E) variação do número de cromossomos característico da espécie.

19) (Enem 2011) O vírus do papiloma humano (HPV, na sigla em inglês) causa o
aparecimento de verrugas e infecção persistente, sendo o principal fator ambiental do
câncer de colo de útero nas mulheres. O vírus pode entrar pela pele ou por mucosas do
corpo, o qual desenvolve anticorpos contra a ameaça, embora em alguns casos a
defesa natural do organismo não seja suficiente. Foi desenvolvida uma vacina contra o
HPV, que reduz em até 90% as verrugas e 85,6% dos casos de infecção persistente em
comparação com pessoas não vacinadas.
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 12 jun. 2011.
O benefício da utilização dessa vacina é que pessoas vacinadas, em comparação com
as não vacinadas, apresentam diferentes respostas ao vírus HPV em decorrência da:

A) alta concentração de macrófagos.


B) presença de células de memória que atuam na resposta secundária
C) elevada taxa de anticorpos específicos anti-HPV circulantes.
D) aumento na produção de hemácias após a infecção por vírus HPV.
E) rapidez na produção de altas concentrações de linfócitos matadores.

20) (Enem 2019 PPL) Em uma atividade prática, um professor propôs o seguinte
experimento:

Materiais: copo plástico pequeno, leite e suco de limão.


Procedimento: coloque leite até a metade do copo plástico e, em seguida, adicione
lentamente 20 gotas de limão.

Levando-se em consideração a faixa de pH do suco de limão, a composição


biomolecular do leite e os resultados que os alunos observariam na realização do
experimento, qual processo digestório estaria sendo simulado?

A) Ação da bile sobre as gorduras no duodeno.


B) Ação do suco pancreático sobre as gorduras.
C) Ação da saliva sobre os carboidratos na boca.
D) Ação do suco entérico sobre as proteínas no íleo.
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

E) Ação do suco gástrico sobre as proteínas no estômago

21) (Enem 2018) O deserto é um bioma que se localiza em regiões de pouca umidade. A
fauna é, predominantemente, composta por animais roedores, aves, répteis e artrópodes.
Uma adaptação, associada a esse bioma, presente nos seres vivos dos grupos citados é
o(a)
A) existência de numerosas glândulas sudoríparas na epiderme.
B) eliminação de excretas nitrogenadas de forma concentrada.
C) desenvolvimento do embrião no interior de ovo com casca.
D) capacidade de controlar a temperatura corporal.
E) respiração realizada por pulmões foliáceos.

22) (Enem 2013) A imagem representa uma ilustração retirada do livro De Motu Cordis, de
autoria do médico inglês Willian Harvey, que fez importantes contribuições para o
entendimento do processo de circulação do sangue no corpo humano. No experimento
ilustrado, Harvey, após aplicar um torniquete (A) no braço de um voluntário e esperar
alguns vasos incharem, pressionava-os em um ponto (H). Mantendo o ponto
pressionado, deslocava o conteúdo de sangue em direção ao cotovelo, percebendo
que um trecho do vaso sanguíneo permanecia vazio após esse processo (H – O).

A demonstração de Harvey permite estabelecer a relação entre circulação sanguínea e:

A) pressão arterial.
B) válvulas venosas.
C) circulação linfática.
D) contração cardíaca.
E) transporte de gases.

23) (Enem 2015) Hipoxia ou mal das alturas consiste na diminuição de oxigênio (O 2) no
sangue arterial do organismo. Por essa razão, muitos atletas apresentam mal-estar
(dores de cabeça, tontura, falta de ar etc.) ao praticarem atividade física em altitudes
elevadas. Nessas condições, ocorrerá uma diminuição na concentração de hemoglobina
oxigenada (HbO2) em equilíbrio no sangue, conforme a relação:
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

Mal da montanha. Disponível em: www.feng.pucrs.br. Acesso em: 11 fev. 2015


(adaptado).
A alteração da concentração de hemoglobina oxigenada no sangue ocorre por causa
do(a):

A) elevação da pressão arterial.


B) aumento da temperatura corporal.
C) redução da temperatura do ambiente.
D) queda da pressão parcial de oxigênio.
E) diminuição da quantidade de hemácias.

24) (Enem 2018 PPL) A ricina, substância tóxica extraída da mamona, liga-se ao açúcar
galactose presente na membrana plasmática de muitas células do nosso corpo. Após
serem endocitadas, penetram no citoplasma da célula, onde destroem os ribossomos,
matando a célula em poucos minutos. SADAVA, D. et al. Vida: a ciência da biologia.
Porto Alegre: Artmed, 2009 (adaptado).
O uso dessa substância pode ocasionar a morte de uma pessoa ao inibir, diretamente, a
síntese de:

A) RNA.
B) DNA.
C) lipídios.
D) proteínas.
E) carboidratos.

25) (Enem 2019 PPL) Um dos processos biotecnológicos mais antigos é a utilização de
microrganismos para a produção de alimentos. Num desses processos, certos tipos de
bactérias anaeróbicas utilizam os açúcares presentes nos alimentos e realizam sua
oxidação parcial, gerando como produto final da reação o ácido lático.
Qual produto destinado ao consumo humano tem sua produção baseada nesse
processo?

A) Pão.
B) Vinho.
C) Iogurte.
D) Vinagre.
E) Cachaça.

26) (Enem 2016) Companheira viajante


Suavemente revelada? Bem no interior de nossas células, uma clandestina e estranha
alma existe. Silenciosamente, ela trama e aparece cumprindo seus afazeres domésticos
cotidianos, descobrindo seu nicho especial em nossa fogosa cozinha metabólica,
mantendo entropia em apuros, em ciclos variáveis noturnos e diurnos. Contudo,
raramente ela nos acende, apesar de sua fornalha consumi-la. Sua origem? Microbiana,
supomos. Julga-se adaptada às células eucariontes, considerando-se como escrava –
uma serva a serviço de nossa verdadeira evolução.
McMURRAY, W. C. The traveler. Trends In Blochcmical Sciences, 1994 (adaptado).
A organela celular descrita de forma poética no texto é o(a):
1º Simulado de Ciências da Natureza 2020 – Rede Educativa Brasil

A) centríolo.
B) retículo endoplasmático liso.
C) lisossomo.
D) complexo golgiense.
E) mitocôndria

27) (Enem 2016) Portadores de diabetes insipidus reclamam da confusão feita pelos
profissionais da saúde quanto aos dois tipos de diabetes: mellitus e insipidus. Enquanto
o primeiro tipo está associado aos níveis ou à ação da insulina, o segundo não está
ligado à deficiência desse hormônio. O diabetes insipidus é caracterizado por um
distúrbio na produção ou no funcionamento do hormônio antidiurético (na sigla em
inglês, ADH), secretado.
Tendo em vista o papel funcional do ADH, qual é um sintoma clássico de um paciente
acometido por diabetes insipidus?
A) Alta taxa de glicose no sangue.
B) Aumento da pressão arterial.
C) Ganho de massa corporal.
D) Anemia crônica.
E) Desidratação.

Você também pode gostar