5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Caro ESTUDANTE, a Secretaria de Estado da Educação, do Esporte

e da Cultura, quer continuar melhorando o ensino no nosso Estado.
Você continuará ajudando ao participar desta atividade, o SIMULA
SAESE/SAEB. Será uma EXCELENTE OPORTUNIDADE de você
demonstrar tudo que tem aprendido e, também, ajudará a compreender
a dinâmica desta avaliação. SUA PARTICIPAÇÃO É MUITO
IMPORTANTE!!

Nome completo do ESTUDANTE

Turma

ORIENTAÇÕES [Questão-exemplo]
 Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas neste caderno. Procure não
deixar questão sem resposta.
 Você terá 25 minutos para responder cada bloco. Aguarde sempre o aviso do
professor/aplicador para começar o bloco seguinte.
 Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um X na opção que você escolher como
certa. Observe o exemplo abaixo:
 O(a) Professor(a) resolverá esta questão-exemplo com você!!
 Preste bastante ATENÇÃO às orientações que o(a) Professor(a) dará a você.
 CAPRICHE e responda todas as questões! VOCÊ É CAPAZ!!

QUESTÃO EXEMPLO
Ao trocarmos uma cédula de R$ 50,00 como a que
observamos, por outras de menor valor, podemos obter:

(A) três cédulas de R$ 20,00 mais 2 cédulas de R$ 10,00.

(B) duas cédulas de R$ 20,00 mais 1 cédula de R$ 10,00.
(C) uma cédula de R$ 20,00 mais 4 cédulas de R$ 10,00.
(D) uma cédula de R$ 20,00 mais 5 cédulas de R$ 10,00.

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BLOCO 1 - MATEMÁTICA
QUESTÃO 1 - (Aprova Brasil - Moderna)
O algarismo 8 que compõe o número 18 657 ocupa a ordem da:
(A) unidade de milhar.
(B) dezena de milhar.
(C) centena simples.
(D) unidade simples. https://www.flaticon.com

QUESTÃO 2 - (portal.educacao.go.gov.br)
Observe o ponto M localizado na reta
numerada a seguir. O número decimal
correspondente ao ponto M é:
(A) 0,2
(B) 0,4
(C) 0,6
(D) 0,8

QUESTÃO 3 - (Aprova Brasil - Moderna)

Camila pretende montar uma caixa de presente. Observe, a seguir, a caixa desmontada.

Depois de montada, a caixa ficará no formato:

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QUESTÃO 4 (https://www.matematicapremio.com.br/simulados-prova-brasil)
Num pacote de balas contendo 10 unidades, o peso líquido é de 49 gramas. Em 5 pacotes
teremos quantos gramas?
(A) 59
(B) 64
(C) 245
(D) 295

QUESTÃO 5 - (Portal MEC)

Ricardo anda de bicicleta na praça perto de sua casa.
Representada pela figura ao lado. Se ele der a volta completa
na praça, andará:
(A) 160 m
(B) 100 m
(C) 80 m
(D) 60 m

QUESTÃO 6 - (Portal MEC)

Chegando a uma cidade, Fabiano visitou a igreja
local. De lá, ele se dirigiu à pracinha, visitando em
seguida o museu e o teatro, retornando finalmente
para a igreja. Ao fazer o mapa do seu percurso,
Fabiano descobriu que formava um quadrilátero
com dois lados paralelos e quatro ângulos
diferentes.

O quadrilátero que representa o percurso de Fabiano é um:

(A) quadrado
(B) losango
(C) trapézio
(D) retângulo

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QUESTÃO 7- (Aprova Brasil - Moderna)

Ana foi ao teatro assistir a uma peça. Ao entrar na sala, no início da peça, observou o horário
no relógio na parede. No final da peça, observou o horário no mesmo relógio na parede. De
acordo com as observações horárias de Ana, a duração da peça de teatro foi de:

A) 9 horas e 10 minutos
B) 2 horas e 15 minutos
C) 7 horas e 25 minutos
D) 1 hora e 45 minutos

ENTRADA SAÍDA

QUESTÃO 8 – (Simulados Goiás)

Observe o sólido geométrico a seguir:
(A) (B)

(C) (D)

Assinale a alternativa que corresponda

a planificação do sólido geométrico.

QUESTÃO 9 (Portal MEC)

Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais 176 bois e depois vendeu 85 deles. Quantos
bois esse fazendeiro tem agora?

(A) 266

(B) 376

(C) 476

(D) 486

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QUESTÃO 10 - (Instituto Reúna)

Josué dividiu igualmente a barra de Qual é a fração desse chocolate que cada
chocolate abaixo entre os três netos. um dos netos de Josué ganhou?
1
(A) 3

(B) 2
1
(C)
6

(D) 6

QUESTÃO 11 - (Aprova Brasil - Moderna)

Observe a reta numérica a seguir. Sabendo que a temperatura normal do corpo humano
varia entre 36,1°C e 37,2°C, esses pontos estão localizados na reta numérica,
respectivamente, em:
(A) A e P
(B) A e L
(C) C e O
(D) B e M

BLOCO 2 - MATEMÁTICA

QUESTÃO 1 - (Simulados Goiás)

Uma pizza foi dividida em 6 fatias iguais. Uma fatia dessa
pizza pode ser representada pela fração:
5
(A) .
6
1
(B) .
5
1
(C) .
6
6
(D) .
5

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QUESTÃO 2 - (https://taubate.sp.gov.br)
Em um determinado cinema de São Paulo cabem 200 pessoas por
sala. Numa sessão de domingo, uma sala ficou 75% cheia. Quantas
pessoas estavam assistindo o filme “O Corintiano” nessa sessão?
(A) 200 pessoas. O Corintiano”. Uma comédia
dirigida por Milton Amaral
(B) 150 pessoas. que fala sobre um torcedor
fanático do Corinthians. Esse
(C) 140 pessoas. foi o 19º filme de Mazzaropi.
Foi um grande sucesso de
(D) 80 pessoas.
bilheteria.

QUESTÃO 3 - (www.lucasdorioverde.mt.gov.br)
Bianca comprou 3 blusas, (cinza, azul e vermelha) e ela
tem 2 saias (preta e branca), para ir a uma festa. De
quantas maneiras diferentes Bianca poderá se vestir?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6

QUESTÃO 4 - (www.lucasdorioverde.mt.gov.br)
Observe o painel da Fernanda. A figura 2 é uma ampliação da figura 1. Quantas vezes o
perímetro da figura 2 é maior que o perímetro da figura 1?
(A) Duas
(B) Três
(C) Quatro
(D) Nove

QUESTÃO 5 - (adonisdutra.com.br)
Pedro comeu ¼ da torta de amendoim que sua avó fez. O número
decimal equivalente à quantidade de torta que Pedro comeu é:
(A) 0,14
(B) 0,25
(C) 1,4
(D) 4,1
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QUESTÃO 6 - (matematicanaescola.com)
João e Maria são irmãos. Nos finais de semana ele vendem balas de
goma para ajudar sua mãe. Esse final de semana eles venderam R$
75,00. Agora eles precisam dividir o dinheiro. Maria vendeu o dobro do
que João vendeu. Para uma divisão justa, quanto cada um deverá
receber?
(A) Maria deverá receber R$ 50,00 e João R$ 25,00.
(B) Maria deverá receber R$ 25,00 e João R$ 50,00.
(C) Maria deverá receber R$ 35,00 e João R$ 35,00.
(D) Maria deverá receber R$ 60,00 e João R$ 15,00.

QUESTÃO 7 (http://www.taubate.sp.gov.br/escolasemmuros/)
Um grupo de biólogos visitou uma região
da Mata Atlântica para observar e registrar
fotos de animais. Ricardo, um dos
biólogos, registrou o local dos animais
encontrados no plano cartesiano ao lado.
Qual foi o animal identificado nas
coordenadas (3, 3) e (6, 8)?
(A) Tatu-peludo.
(B) Capivara.
(C) Tangará.
(D) Pica-pau-de-cabeça-amarela.

QUESTÃO 8 - (adonisdutra.com.br)
Observe o tabuleiro de xadrez. Cada quadradinho preto ou
branco do xadrez mede 1 cm². Qual o perímetro do tabuleiro
do xadrez?
(A) 8 cm
(B) 16 cm
(C) 32 cm
(D) 64 cm

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QUESTÃO 9 - (adonisdutra.com.br)
Observe abaixo a quantidade, em quilogramas, de material que uma empresa reciclou
durante um mês. Qual é a escrita por extenso dessa quantidade de material reciclado?
A) Setenta e dois mil, quatrocentos e trinta e cinco
B) Setenta e dois mil, trezentos e quarenta e cinco
C) Vinte e sete mil, quatrocentos e trinta e cinco
72.435 kg
D) Vinte e sete mil, trezentos e quarenta e cinco

QUESTÃO 10 - (http://www.taubate.sp.gov.br/escolasemmuros/)
Na escola de Rodrigo foi realizada uma semana de
atividades esportivas. Os alunos participaram e
praticaram alguns esportes olímpicos: handebol,
futebol, atletismo e tênis de mesa. O gráfico abaixo
mostra a quantidade de alunos que praticou cada
um desses esportes. Quantos alunos participaram,
no total, dessas quatro modalidades esportivas?

(A) 227 alunos.

(B) 317 alunos.
(C) 327 alunos.
(D) 417 alunos.

QUESTÃO 11 - (http://www.taubate.sp.gov.br/escolasemmuros/)
A reta numérica abaixo foi dividida em 4 partes iguais. Qual a representação fracionária da
parte indicada pela seta?
1
(A) .
4
1
(B) .
7
1
(C) .
6
1
(D) .
8

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BLOCO 1 - LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 1
Leia o texto ao lado:

Nesse texto, no trecho “...onde o trabalho pintar! ” (ℓ. 4), a palavra

destacada tem o mesmo sentido de:
(A) apertar.
(B) colorir.
(C) desenhar.
(D) surgir.

QUESTÃO 2
Leia o texto abaixo e responda:
Mexerica e Mexerico
O menino chega perto da mãe e diz, com cara engraçada:
— Mãe, eu gosto muito de mexerica! E você, eu sei, gosta também.
Gosto da casca cheirosa. Gosto dos gomos tão iguais e do caldinho
gostoso que têm!
Agora, mãe, você vive dizendo que detesta um mexerico. Mas não é uma
grande injustiça dizer que gosta da mulher e que detesta o marido?
Disponível em: http://seduc.camacari.ba.gov.br/. Acesso em: 20 nov. 2018

Nesse texto, no trecho “— Mãe, eu gosto muito de mexerica! ”, (ℓ. 2) a palavra destacada indica uma
ideia de:
(A) dúvida.
(B) intensidade.
(C) modo.
(D) tempo.

QUESTÃO 3
Observe o quadrinho abaixo:
Nesse texto, o menino demonstra estar:
(A) alegre.
(B) bravo.
(C) calmo.
(D) triste.

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QUESTÃO 4
Leia o texto abaixo:
No segundo quadrinho desse texto, Cascão
demonstra estar:
(A) bravo.
(B) preocupado.
(C) surpreso.
(D) tímido.

QUESTÃO 5
GALO E A RAPOSA
No meio dos galhos de uma árvore bem alta, um galo estava empoleirado e cantava a todo volume.
Sua voz esganiçada ecoava na floresta. Ouvindo aquele som tão conhecido, uma raposa que estava
caçando se aproximou da árvore. Ao ver o galo lá no alto, a raposa começou a imaginar algum jeito
de fazer o outro descer. Com a voz mais boazinha do mundo, cumprimentou o galo dizendo:
- Ó meu querido primo, por acaso você ficou sabendo da proclamação de paz e harmonia universal
entre todos os tipos de bichos da terra, da água e do ar? Acabou essa história de ficar tentando
agarrar os outros para comê-los. Agora vai ser tudo na base do amor e da amizade. Desça para a
gente conversar com calma sobre as grandes novidades!
O galo, que sabia que não dava para acreditar em nada do que a raposa dizia, fingiu que estava
vendo uma coisa lá longe. Curiosa, a raposa quis saber o que ele estava olhando com ar tão
preocupado.
- Bem, disse o galo -, acho que estou vendo uma matilha de cães ali adiante.
- Nesse caso é melhor eu ir embora – disse a raposa.
- O que é isso, prima? – disse o galo. - Por favor, não vá ainda! Já estou descendo!
Não vá me dizer que está com medo dos cachorros neste tempo de paz?!
- Não, não é medo – disse a raposa -, mas... e se eles ainda não estiverem sabendo da proclamação?
Moral:
Cuidado com as amizades muito repentinas.
Fábulas de Esopo. Trad. Heloisa Jahn. São Paulo, Companhia das Letrinhas, 1999. p.22

A intenção do galo ao falar que estava vendo uma matilha foi de:

(A) Enganar a raposa para salvar sua vida.

(B) Avisar a raposa que os dois estavam correndo perigo.

(C) Mostrar que lá do alto ele podia ver mais que a raposa.

(D) Avisar que estavam chegando animais para a proclamação da paz.

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QUESTÃO 6 (MEC)
Leia a seguinte passagem:

"– Mamãe, posso sair para brincar? – Claro, filho, mas não vá muito longe."

Quem é o locutor na primeira frase?

(A) A mãe
(B) O filho
(C) O pai
(D) Um amigo

QUESTÃO 7
Leia o texto abaixo:

João estava ansioso para o fim de semana. Ele planejava ir à

praia com seus amigos. João gosta de surfar e aproveitaria para treinar
suas habilidades. Ele também estava ansioso para experimentar o
novo sanduíche de frango da lanchonete perto da praia.

O que João estava ansioso para experimentar?

(A) O novo filme no cinema
(B) Uma nova prancha de surf
(C) O novo sanduíche de frango da lanchonete
(D) Uma nova bola de futebol

QUESTÃO 8
Leia a seguinte frase:

"O menino adora jogar futebol. O esporte é sua maior paixão."

Na segunda frase, a palavra "esporte" substitui que palavra na primeira frase?

(A) Menino
(B) Adora
(C) Jogar
(D) Futebol

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QUESTÃO 9

Leia o poema:

O PATO
Lá vem o Pato pata aqui, pata acolá
La vem o Pato para ver o que é que há.
O Pato pateta pintou o caneco
Surrou a galinha bateu no marreco
Pulou do poleiro no pé do cavalo
Levou um coice criou um galo
Comeu um pedaço de jenipapo
Ficou engasgado com dor no papo
Caiu no poço quebrou a tigela
Tantas fez o moço que foi pra panela.
Vinícius de Moraes/Toquinho - http://www.revista.agulha.nom.br/vmi10.html

O motivo do pato ir para panela, foi:

(A) Travessura.
(B) Cautela.
(C) Firmeza.
(D) Confiança.

QUESTÃO 10
Leia a piada abaixo:

Juquinha foi visitar o Museu Histórico. Aí, cansou de andar e sentou-se numa
cadeira belíssima que estava no centro da sala. Veio o guarda:
- Meu filho, você não pode sentar aí. Esta cadeira é do Pedro I. E o Juquinha:
- Não tem problema. Quando ele chegar eu me levanto!
Revista Ciência Hoje das crianças, nº 78 - Março/1998. Ano 11, p.28 - Seção: cartas.

O Pedro I da piada era:

(A) Amigo do Juquinha.

(B) Guarda do museu.

(C) Professor de história.

(D) Imperador do Brasil.

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QUESTÃO 11
Leia o texto:

DENTES LIMPINHOS

As primeiras escovas de dentes surgiram na China por volta de 1498. Eram feitas de pelos
de porco trançados em varinhas de bambu. Essas cerdas foram trocadas depois por pelos
de cavalo, que não eram ainda o material ideal, pois juntavam umidade e criavam mofo. A
melhor solução apareceu em 1938, quando surgiram as primeiras escovas com cerdas de
náilon, usadas até hoje.
Revista Recreio, nº 177, 31 de julho, 2003, p.26, Editora Abril

A ideia central do texto é:

(A) Utilidade dos animais.

(B) Higiene dental.

(C) Pelos de animais.

(D) Invenção de escova de dente

BLOCO 2 - LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 1
Leia o texto:
A galinha medrosa
Logo ao nascer do sol, uma galinha medrosa, que acordou antes das outras, saiu do
galinheiro.
Ainda tonta de sono e meio distraída, viu a própria sombra atrás dela e levou o maior susto:
- Cocó... cococó... cocoricó... socorro! Tem um bicho horroroso me perseguindo! Cocoricó...
cocoricó...
E saiu correndo pra lá e pra cá, toda arrepiada, soltando penas para tudo quanto é lado.
A barulheira acordou as outras galinhas que, assustadas saíram do galinheiro (...)
Fonte: LACOCCA, Liliana e Michele. A galinha e a sombra. SP: Ática, 1990.

De acordo com o texto, o que provocou medo na galinha:

(A) Acordar com o nascer do sol.

(B) Ver sua própria sombra.

(C) Acordar antes das outras.

(D) Ver um bicho no galinheiro.

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QUESTÃO 2
O tema central do texto deste anúncio é:
(A) Os diferentes tipos de animais.

(B) Os animais de estimação.

(C) Os animais ameaçados de desaparecer.

(D) Os animais que vivem em florestas tropicais.

QUESTÃO 3
Leia o seguinte trecho:
"João estava muito ansioso para o jogo de futebol. Porém, no dia da partida, choveu muito e
o jogo foi cancelado." Qual é o conflito principal neste texto?
(A) João estava ansioso.
(B) O jogo de futebol.
(C) A chuva cancelou o jogo.
(D) João não gosta de chuva.

QUESTÃO 4
Leia o trecho:
"Como estava muito quente, João decidiu comprar um sorvete."

Qual é a causa mencionada no texto?

(A) João decidiu comprar um sorvete.
(B) João gosta de sorvete.
(C) O sorvete estava à venda.
(D) Estava muito quente.

QUESTÃO 5
Qual das seguintes é uma declaração de opinião?
(A) As pirâmides do Egito têm mais de 4.000 anos.
(B) O melhor time de futebol é o Flamengo.
(C) Existem 365 dias em um ano.
(D) A água congela a 0 graus Celsius.

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QUESTÃO 6

Leia o texto abaixo:

Ninguém quer saber de mim,
Triste reclama o Joaquim, -
As minhas noites são chatas,
Estou “entregue às baratas”!

No trecho: Estou “entregue às baratas”, as aspas servem para dizer que Joaquim se
sente:
(A) Animado.
(B) Abandonado.
(D) Nervoso.
d) Sujo.

QUESTÃO 7
Leia o texto abaixo:

Nesse texto, a menina demonstra:

(A) ambição.
(B) medo.
(C) inveja.
(D) gratidão.

QUESTÃO 8
Neste texto, quem disse que a onça “parecia um
gato gigante” foi o:

(A) Professor.

(B) Gato.

(C) Leitor.

(D) Narrador.

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QUESTÃO 9
Observe a tirinha abaixo:

O humor na tirinha é provocado porque:

(A) Cascão não percebe a presença das moscas na sua cabeça.

(B) Cascão ficou bravo.

(C) Cascão não percebe a presença de sua amiga Mônica.

(D) As moscas saem voando.

QUESTÃO 10

A finalidade do texto é:

(A) informar sobre as propriedades do

fubá.

(B) instruir o leitor acerca de um

determinado procedimento.

(C) contar a origem do milho.

(D) ensinar a se divertir com as dicas da

vovó.

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QUESTÃO 11

O Conto da Mentira
Todo dia Felipe inventava uma mentira.
- “Mãe, a vovó tá no telefone!”
A mãe largava a louça na pia e corria até a sala. Encontrava o telefone mudo.
O garoto havia inventado morte do cachorro, nota dez em matemática, gol de cabeça em
campeonato de rua. A mãe tentava assustá-lo:
- “Seu nariz vai ficar igual ao do Pinóquio!”
Felipe ria na cara dela:
- “Quem tá mentindo é você! Não existe gente de madeira!”.
Rogério Augusto. FOLHA DE SÃO PAULO. São Paulo. Miniconto. Folhinha 14 jun. 2003. F8 C1 1. Adaptado.

No trecho, “Mãe, a vovó tá no telefone! ” o termo em destaque faz parte de um tipo de linguagem
usada principalmente em:
(A) trabalhos escolares.
(B) conversas informais.
(C) aulas na escola.
(D) livros didáticos.

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