O

SANDUÍCHE
DA
MARICOTA

Sequência Didática baseada no livro de

Avelino Guedes
 HORA DA LEITURA – ATIVIDADE 1
O SANDUÍCHE DA MARICOTA

AVELINO GUEDES

A GALINHA MARICOTA PREPAROU UM SANDUÍCHE:

PÃO, MILHO, QUIRERA E OVO.
MAS QUANDO IA COMER...
A CAMPAINHA TOCOU
ERA O BODE SERAFIM, QUE OLHOU O SANDUÍCHE E
EXCLAMOU:
- “VIXE! FALTA AÍ UM CAPIM”.
AÍ CHEGOU KIM, O GATO, CUMPRIMENTOU A
GALINHA, E, VENDO O SANDUÍCHE, PALPITOU:
- “FALTA SARDINHA.”
JOÃO, O CÃO, TAMBÉM VEIO COM SEU JEITO DE
BOM MOÇO. E, EDUCADO, SUGERIU:
- “COLOQUEM NELE UM BOM OSSO”.
SEMPRE ZUMBINDO E AGITADA, CHEGOU A ABELHA
ISABEL. OLHOU O ESQUISITO RECHEIO:
- “MELHORA SE PUSER MEL”.
DA JANELA, OUVINDO O PAPO, MUITO METIDO A
BACANA, FALOU, CONVENCIDO, O MACACO:
- “CLARO QUE FALTA BANANA!”
“BANANA? SARDINHA? MEL?” - ERA O RATO
ALEIXO“MILHO? OSSO? CAPIM? ARGH!! VOCÊS
ESQUECERAM O QUEIJO!
A BRINCADEIRA ACABOU QUANDO A RAPOSA
CELINHA OLHOU BEM PRA MARICOTA
E FALOU:
-” FALTA GALINHA”.
MARICOTA FICOU BRAVA:
- “FORA DAQUI, MINHA GENTE!!!”
JOGOU FORA O SANDUÍCHE E COMEÇOU
NOVAMENTE: PÃO. MILHO. QUIRERA E OVO COMO
ERA PARA TER SIDO. QUEM QUISER QUE FAÇA O
SEU COM O RECHEIO PREFERIDO.
• CIRCULE NO TEXTO UMA CARACTERÍSTICA DO
MACACO (COMO ELE É).

• QUE OUTRAS PALAVRAS ESTÃO ESCONDIDAS NA

PALAVRA ABAIXO? DESCUBRA.

MACACO
 ATIVIDADE 8

O MACACO COMPROU OUTRAS FRUTAS PARA COLOCAR

NO SEU SANDUÍCHE. CONTE E REGISTRE A
QUANTIDADE QUE ELE TEM DE CADA FRUTA.
 ATIVIDADE 9
NÃO TEVE JEITO, O MACACO COMPROU MUITAS FRUTAS
NA FEIRA, MAS A SUA PREFERIDA É MESMO A BANANA.

E VOCÊ GOSTA DESTA FRUTA? FAÇA UM X NA SUA

RESPOSTA.

A BANANA É UM ALIMENTO MUITO NUTRITIVO E

TRAZ MUITOS BENEFÍCIOS PARA A NOSSA SAÚDE.
 ATIVIDADE 10
MARICOTA RESOLVEU FAZER UM BOLO DE BANANA
PARA FAZER AS PAZES COM OS SEUS AMIGOS, E PARA
ISSO ELA PRECISOU COMPRAR 15 BANANAS.
DESENHE A QUANTIDADE DE BANANAS QUE
MARICOTA COMPROU NO ESPAÇO ABAIXO E ESCREVA
O NÚMERO REPRESENTANDO A QUANTIDADE.

• AGORA, VOLTE NA ATIVIDADE ACIMA E PINTE UMA

DEZENA DE BANANAS, OU SEJA, 10 UNIDADES.

• COMPLETE:

1 DEZENA = UNIDADES

SOBRARAM UNIDADES

• CONTINUE COMPLETANDO ATÉ FORMAR 1 DEZENA

DE UNIDADES.
 ATIVIDADE 11
TESTANDO OS NOSSOS CONHECIMENTOS
LEITURA E ESCRITA

ASSINALE COM UM X APENAS OS ITENS QUE PODEM

FAZER PARTE DE UM SANDUÍCHE.

DESCUBRA A LETRA FALTOSA DO NOME DE CADA

ALIMENTO PREFERIDO DE CADA PERSONAGEM.
 ATIVIDADE 12

TESTANDO OS NOSSOS CONHECIMENTOS

LEITURA E ESCRITA

SE VOCÊ FOSSE FAZER UM SANDUÍCHE

PARA VOCÊ, QUE INGREDIENTES
COLOCARIA NELE? DESENHE E ESCREVA
SEUS NOMES IDENTIFICANDO CADA UM.
 ATIVIDADE 13

A ABELHA ISABEL SE ORGANIZOU NA SEMANA PARA

FAZER COMPRAS PARA A SUA CASA.
COM AJUDA DE UM ADULTO LEIA O PEMA ABAIXO E
VEJA A ORGANIZAÇÃO DELA DURANTE A SEMANA

A SEMANA INTEIRA

A SEGUNDA FOI À FEIRA,

PRECISAVA DE FEIJÃO;
A TERÇA FOI À FEIRA,
PRA COMPRAR UM
PIMENTÃO; A QUARTA FOI À
FEIRA,
PRA BUSCAR QUIABO E PÃO;
A QUINTA FOI À FEIRA,
POIS GOSTAVA DE AGRIÃO;
A SEXTA FOI À FEIRA, TEM BANANA?
TEM MAMÃO? SÁBADO NÃO TEM FEIRA;
E DOMINGO TAMBÉM NÃO.
SERGIO CAMPARELLI

AS PALAVRAS QUE
APARECEM EM DESTAQUE
NOPOEMA SEREFEREM

AOS DIAS DA SEMANA.

 ATIVIDADE 14

OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO COM ATENÇÃO.

ESCREVA NOS QUADROS E NAS LINHAS O NÚMERO E O

NOME DOS DIAS, NA ORDEM EM QUE ELES OCORREM
DURANTE A SEMANA.

• UMA SEMANA TEM DIAS.

 ATIVIDADE 15

APRENDEMOS QUE AS LETRAS DO ALFABETO SEGUE UMA

ORDEM, A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-
U-V-X-W-Y-Z, ESTA ORDEM CHAMAMOS DE ORDEM
ALFABÉTICA.

ORGANIZE A LISTA DE COMPRAS DA GALINHA

MARICOTA EM ORDEM ALFABÉTICA.