SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A CESTA DA DONA MARICOTA

PRESTE ATENÇÃO NA HISTÓRIA QUE A PROFESSORA VAI LER.

1 - ESCREVA O NOME DA HISTÓRIA .

2 - ESCREVA O NOME DA AUTORA DA HISTÓRIA.

3 - PINTE AS SÍLABAS DO NOME DA PERSONAGEM PRINCIPAL DA

HISTÓRIA, DEPOIS ESCREVA O NOME DELA.

4 - MARQUE A RESPOSTA DE ACORDO COM A HISTÓRIA.

O QUE DONA MARICOTA ERA?

( ) PROFESSORA

( ) COZINHEIRA

( ) MOTORISTA

ONDE ELA COMPROU OS ALIMENTOS?

( ) MERCADO

( ) FARMÁCIA

( ) FEIRA
QUAIS TIPOS DE ALIMENTOS DONA MARICOTA COMPROU?

( ) CARNES E LEITE

( ) FRUTAS, VERDURAS E LEGUMES.

COMO ESTAVAM OS LEGUMES, AS VERDURAS E AS FRUTAS

QUE ELA COMPROU?

( ) VERDES

( ) PODRE E VELHAS

( ) MADURAS E FRESQUINHAS

5 - NO FINAL DA HISTÓRIA, DONA MARICOTA USOU AS FRUTAS

E LEGUMES PARA FAZER O QUÊ? DESENHE.
FRUTAS LEGUMES E VERDURAS

CADA ALIMENTO QUIS CONTAR VANTAGEM E DIZER QUE ERA

MELHOR.

6 - ESCREVA O NOME DO ALIMENTO DE ACORDO COM SUA

FALA NA HISTÓRIA.

SOU O MAIS BELO

SOU LOURO E GOSTOSO
E TÃO AMARELO.

SOU BRANCO E MACIO

EU SOU O MAIS BONITO.

AQUI, ATENÇÃO!
SAUDÁVEL SOU EU
BOA PARA O CORAÇÃO.

SOU VERDE E SAUDÁVEL

SOU CHEIO DE FERRO.
7 - OBSERVE A LISTA DE COMPRAS FEITA POR DONA
MARICOTA. NA COLUNA AO LADO COLOQUE OS NOMES EM
ORDEM ALFABÉTICA.

AS VERDURAS SÃO OS ALIMENTOS EM FOLHAS QUE TAMBÉM

SÃO CHAMADAS DE HORTALIÇAS.

8 - CLASSIFIQUE OS ALIMENTOS DA LISTA, ESCREVENDO-OS NA

COLUNA ADEQUADA.

FRUTAS LEGUMES VERDURAS

9 - DOIS NOMES DE FRUTAS DA LISTA RIMAM. QUAIS SÃO?

10- ESCREVA DOIS NOMES DE ALIMENTOS DA LISTA E FORME

UMA FRASE.
REPRESENTE COM DESENHOS OS PROBLEMAS ABAIXO E
ESCREVA O RESULTADO.

11 - DONA MARICOTA COMPROU UMA DÚZIA DE BANANAS MAIS

MEIA DEZENA DE MAÇÃS. AO TODO, QUANTAS FRUTAS SÃO?

12 - COMPROU TAMBÉM UMA DEZENA E MEIA DE LARANJAS E

SEPAROU EM 3 SACOLAS. QUANTAS LARANJAS FICARAM EM
CADA SACOLA?

13 - PARA FAZER AS COMPOTAS, DONA MARICOTA DESCASCOU 8

LIMÕES DOS 17 QUE ELA COMPROU. QUANTOS LIMÕES
SOBRARAM?

14 - AS 6 CENOURAS COMPRADAS, ELA PARTIU EM 3 PEDAÇOS,

CADA UMA DELAS. QUANTOS PEDAÇOS FICARAM?
15 - DONA MARICOTA ESTÁ INDO A FEIRA. PREENCHA O CAMINHO
QUE ELA VAI USAR COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO.

16 - O QUE ESSES NÚMEROS TÊM EM COMUM?

17 - ESCREVA O ÚLTIMO NÚMERO DA

SEQUÊNCIA.

18 - QUANTAS DEZENAS ELE POSSUI? REPRESENTE COM

DESENHO.

19 - PARA CHEGAR NO 50, QUANTOS NÚMEROS

TERIAM QUE TER?

20 - QUAIS SERIAM ESSES NÚMEROS?

21 - QUAL O NÚMERO DA SEQUÊNCIA É

FORMADO POR 3 DEZENAS E 4 UNIDADES?
OBSERVE O GRÁFICO COM AS QUANTIDADES DE LEGUMES QUE
DONA MARICOTA USOU PARA FAZER O SOPÃO. ELA VAI
OFERECER ESSE SOPÃO PARA A COMUNIDADE CARENTE DE SEU
BAIRRO.

22 - PINTE O GRÁFICO CONFORME A LEGENDA.

CEBOLA - AMARELO CENOURA - VERDE

ERVILHA - VERMELHO TOMATE- VERMELHO

23 - QUANTAS CENOURAS SERÃO USADAS?

24 - QUANTAS CEBOLAS E TOMATES JUNTOS?

25 - QUAL O ALIMENTO ESTÁ EM MAIOR

QUANTIDADE?

26 - DESENHE E ESCREVA UM ALIMENTO QUE VOCÊ ACHA QUE

DEVERIA ESTAR NA SOPA DA DONA MARICOTA?
ESSA É A PIRÂMIDE ALIMENTAR.

28 - OBSERVANDO A PIRÂMIDE ALIMENTAR, QUAIS OS ALIMENTOS

QUE VOCÊ MAIS CONSOME?

29 - POR QUE OS ALIMENTOS QUE ESTÃO NO TOPO DA PIRÂMIDE

NÃO PODEM SER CONSUMIDOS EM GRANDE QUANTIDADE?

30 - EM QUE LUGAR DA PIRÂMIDE ALIMENTAR ESTÃO OS

ALIMENTOS DA CESTA DA DONA MARICOTA?

31 - AGORA É SUA VEZ DE ESCOLHER ALIMENTOS PARA AS

PRINCIPAIS REFEIÇÕES DIÁRIAS: CAFÉ DA MANHÃ, ALMOÇO, LANCHE
DA TARDE E JANTAR. ESCOLHA UM ALIMENTO DE CADA GRUPO E
MONTE SEU CARDÁPIO DO DIA. DESENHE E ESCREVA.

CAFÉ DA MANHÃ ALMOÇO JANTAR

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9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998. EVITE PROBLEMAS JURÍDICOS.