Escola_________________________________________________________________

Professor(a): _______________________________ Data: ____/____/_______

Aluno(a): ______________________________________________________________
Habilidades de acordo com a BNCC: EF02LP26, EF35LP21, EF35LP03, EF35LP04 e EF15LP03.

LEITURA E INTERPRETAÇÃO
1) Observe a capa do livro.

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a) Qual é o título da história?

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b) Circule na capa do livro o nome da autora e copie-o abaixo.

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2) Quem são os personagens da história?

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3) “Bia e papai estavam sempre cheios de ideias”. Pinte de vermelho as características das ideias
de Bia e de verde as características das ideias de papai.

GRANDES BEM PENSADAS BRILHANTES CORAJOSAS

INTELIGENTES CRIATIVAS SIMPLES BEM-FEITAS

4) Com base no exercício anterior, reescreva no quadro abaixo as características das ideias de Bia
e as características das ideias de papai.

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5) “Juntos, eles tinham ideia para quase tudo. Menos... para voar com os pássaros.” Na tentativa
de construir algo para atrair os pássaros, Papai e Bia decidiram criar algo magnífico. Observe as
imagens e escreva o que eles estão fazendo.
6) Eles trabalharam do verão ao inverno para as árvores ficarem prontas na primavera, a tempo do
retorno dos passarinhos. Escreva qual estação do ano está representada em cada cena abaixo.

7) Observe a cena abaixo e escreva 2 benefícios que a árvore está fornecendo.

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8) Após a leitura, podemos afirmar que:
(A) Bia e papai não conseguiram voar com os pássaros.
(B) A ideia de Bia e papai permitiu que eles voassem com os pássaros.
(C) A ideia de Bia e papai não deu certo.
(D) Os passarinhos não retornaram.

9) Agora é com você!! Capriche na criatividade e desenhe sua árvore magnífica!

 Ilustrações de Stephen Michael King, retiradas do livro “A árvore magnífica”.