Sequência Didática
Oportunizar ao aluno o conhecimento do gênero textual receita culinária através da
leitura, contatação
e observação da história: A GALINHA RUIVA;
•
Conhecer a
estrutura de um texto
-
receita.
•
Compreender as funções de cada estrutura da receita; ingredientes, modo de fazer e o
passo a passo;
•
Desenvolver a leitura, a oralidade, observação.
•
Ler e interpretar frases e expressões no texto da Galinha Ruiva.
•
Produzir t
extos coletivamente.
•
Desenvolver noções de medidas e quantidades usadas na receita.
•
Desenvolver a cooperação.
•
Compreender a importância da ordem dos itens e acréscimos de ingredientes conforme
passo a passo
História
A Galinha Ruiva por escrito para que os alunos acompanhem juntamente com a leitura;
•
Conversa dirigida sobre o processo de produção e realização da receita ate a fase final,
(bolo pronto)
•
Anotações dos ingredientes utilizados pela personagem e pesquisa na a
ula de informática receita de
Bolo de Milho.
•
Listagem em ordem das atividades realizadas pela personagem até chegar ao bolo pronto
•
Pesquisa sobre receitas caseiras para construção de um livro de receitas
•
Cruzadinha, caça palavras e interpretação de texto
•
Pesquisa sobre como se faz o bolo de milho para socialização e comparação das
diferentes receitas que
podem chegar ao mesmo produto final.
Pesquisa em casa sobre possíveis receitas derivadas de outros alimentos, como legumes
frutas e verduras.
•
Culminância
com a produção de um bolo de milho
Higiene e cuidados (no preparo do alimento, pessoal e ao degustá
-
lo).
•
Trabalho coletivo e a importância de dividir com o outro não somente tarefas mas
momentos
da vida.
A GALINHA RUIVA
Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda. Um dia ela percebeu que o
milho estava maduro, pro
nto para ser colhido e virar um bom alimento. A galinha
ruiva teve a ideia de
fazer um delicioso bolo de milho. Todos iam gostar! Era muito trabalho: ela precisava de bastante milho para o
bolo. Quem pod
ia ajudar a colher a espiga de milho no pé?
Quem
podia
ajudar
a
debulhar
todo
aquele
milho?
Quem
podia
ajudar
a
moer
o
milho
para
f
azer
a
farinha
de
milho
para
o
bolo?
Foi pensando nisso que a galinha ruiva encontrou seus amigos:
-
Quem pode me ajudar a colher o milho para fazer um delicioso bolo?
-
Eu é que não, disse o gato. Estou com muito sono.
-
Eu é que não, disse o cachorro. Es
tou muito ocupado.
-
Eu é que não, disse o porco. Acabei de almoçar.
-
Eu é que não, disse a vaca. Está na hora de brincar lá fora.
Todo mundo disse não. Então, a galinha ruiva foi preparar tudo sozinha: colheu as espigas, debulhou o milho,
moeu a farinha,
preparou o bolo e colocou no forno. Quando o bolo ficou pronto.
Aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos se chegarem. Todos ficaram com água na
boca
. Então a galinha ruiva dis
se:
-
Quem foi que me ajudou a colher o milho, preparar o milho, para fazer o bolo? Todos ficaram bem quietinhos.
( Ninguém tinha a
judado.)
-
Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus pintinhos, apenas. Vocês podem continuar a
descansar
olhando.E assim foi: a galinha e seus pintinhos aproveitaram a festa, e
nenhum dos
Mais em:
http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=22#ixzz2a2FPJxBM
RESPONDA:
Qual
foi
a ideia da Galinha Ruiva quando viu o milho maduro?
O que a Galinha Ruiva precisava para realizar sua ideia?
