FÍSICA E QUÍMICA A – 11º ANO

2021 / 2022

A.L. 2.2 – Titulação ácido-base

1ª Parte: Preparação da atividade A.L 2.2

- Faça a leitura atenta da atividade nas págs. 22 à 25, no caderno de atividades.
- Elabore a 1ª parte do relatório da atividade. Preencha os campos: Objetivo, Introdução teórica,
Material, Reagentes, Riscos e Segurança.

Objetivo

Introdução teórica
Breve introdução:
- O que se entende por uma reação de neutralização?
- A solução resultante de uma neutralização é sempre ou não sempre neutra?
- O que é uma titulação?
- Qual o significado de:
- a) Ponto de equivalência?
- b) Ponto final?
- Quais as condições para que um dado indicador seja adequado a uma titulação?

Material e Reagentes
• Calculadora gráfica Casio com menu ECON4;
• Analisador de dados Clab;
• Sensor de pH
• Cabo de ligação da calculadora ao sensor;
• Placa com agitação magnética;
• Agitador magnético;
• Suporte universal e pinça para bureta;
• Erlenmeyer de 250 ml;
• Pipeta volumétrica de 20 ml;
• Pompete;
• Bureta de 25 ml
• Soluções de HCl e NaOH
• Água destilada;
• Indicador: azul de bromotimol, fenolftaleína.

Riscos/Segurança (R/S)
2ª Parte: Realização da atividade A.L 2.2 e Questões pós laboratoriais

Procedimento experimental
1º Ensaio:
1- Pipetar 20,00 ml de NaOH e transferir para o erlenmeyer;
2- Adicionar 3 gotas de indicador;
3- Preparar a bureta com o titulante - HCl (passar a bureta com um pouco da solução) e depois enchê-
la até ao traço de referência;
4- Ligar a calculadora ao CLab e ligar o sensor ao canal 1;
5- Ligar todos os equipamentos: na calculadora executar os procedimentos:
- Entrar no Menu ECON4
- Em MODE F5 (SET) opção 4: Manual Sampling e escolher sensor pH
- Iniciar recolha de dados - F6 ou EXE
6- Começar por adicionar incrementos de 2,00 ml de titulante ao titulado e homogeneizar a solução.
7- Próximo do ponto de equivalência (quando a variação do pH se torna mais acentuada!) adicionar o
titulante em menores quantidades (por ex. 0,2 ml)
8- Quando se observar a mudança de cor do indicador, registar o valor de pH e o respetivo volume de
titulante gasto. Pressionar EXIT na calculadora.
9- Passar o sensor por água destilada.

2º Ensaio:

1- Repetir os passos 1 e 2 do 1º ensaio

2- Encher de novo a bureta
3- Iniciar recolha de dados - F6 ou EXE
4- Repetir os passos 6, 7, 8 e 9 do 1º ensaio.

3º Ensaio:

1- Repetir os passos 1 e 2 do 1º ensaio

2- Encher de novo a bureta
3- Iniciar recolha de dados - F6 ou EXE
4- Repetir o passo 6 do 1ºensaio.
- Sempre que se adicionar titulante, pressionar EXE e indicar o volume total adicionado (soma dos
volumes);
- Após cada adição deve aguardar que o valor de pH estabilize;
5- Repetir o passo 7 do 1º ensaio.
- Depois de passar o ponto de equivalência, continuar a adicionar o titulante com incrementos de 1,00
ml (efetue 3 ou 4 incrementos) e efetuar a leitura do pH;
6- Quando terminar a titulação pressionar EXIT e F1.
7- Passar o sensor por água e guardá-lo devidamente.

NOTA: Os dados do volume adicionados ficam guardados na lista 1 e do valor do pH na lista 2.

2
Registo de dados experimentais e Observações

Observações:

pH no ponto final
V (Titulado) – V ± inc (ml) V (titulante ) - V ± inc (ml) Indicador utilizado da titulação
[….] (mudança de cor)

Tratamento de resultados

Resposta às questões colocadas na pág. 24 do Caderno de Atividades (1, 2, 3, 4 e 5)

Procedimento a efetuar com a calculadora:

Considerando o 1º ensaio:

1- Desenhar o gráfico manualmente ou recorrendo à calculador:

F1 – F6- Graph Type: Scatter; xx- lista 1 (volume) e yy- lista 2 (pH)- F1

- Com o gráfico desenhado, traça-se uma reta vertical e outra horizontal na zona de variação
brusca de pH: pressiona-se SHIFT F4 (Sketch), roda-se a barra (F6) e escolhe-se F4 para a
reta vertical e F5 para a horizontal.
Com o cursor deslocam-se as retas. Para as desenhar pressiona-se EXE.
- Volta-se a usar Sketch (SHIFT F4) e seleciona-se F1 (PLOT), seguido de F1. Usando as setas,
desloca-se o cursor até ao ponto de interseção. Obtém-se o ponto x, y (V, pH)

Conclusões

Questões teórico-práticas

Resposta às questões colocadas na pág. 25 do Caderno de Atividades