PLANO DE AULA

Tema Central
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS

Conteúdo
Definição, criterios e propriedades de semelhança de triângulos.

Objetivos
Compreender o conceito de semelhança de triangulos e identificar os
critérios para verificar a semelhança entre eles.

Procedimentos
Apresemtação do conceito de semelhança de triângulos e dos critérios
de semelhança (LAL, LLL E AAA). Resolução de exemplos com
Geogebra e exercícos para fixação do conteúdo. Resoluçâo de
problemas envolvendo semelhança detriângulos e discussâo das
estrategias utilizadas. Debate sobre a importância de semalhança de
triângulos em situaçôes cotidianas, como construção civil e arquitetura.

Tempo
4 aulas de 50 minutos

Recursos
Quadro branco, marcadores, livro ou apostila de Geometria, Geogebra,
exercícios impressos ou projetados.

Avaliação
Participação dos alunos e desempenho nos exercícios durante a aula.

Bibliografia
SILVA, Paula. Exemplo de construção com geogebra [S.I], [S.D].
Disponível em: https://www.geogebra.org/m/kj8zemdz. Acesso em: 14
abr. 2023.
MAGALHÂES, Belmiro. Triângulos semelhantes: Geogebra. [S.I], [S.D].
Disponível em: https://www.geogebra.org/m/au9kzz9w. Acesso em 14
abr. 2023.

Alunos: Joao Luca Alencar Rapozo, Gianluca da Costa de Menezes Alves e Gustavo