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ESCOLA ESTADUAL “CORONEL SARMENTO”.
DISCIPLINA: FÍSICA
ALUNO (A):
DATA: / / SÉRIE:
1. MIRANDO NO OBJETIVO
► Diferenciar velocidade de aceleração.
► Aplicar o conceito de aceleração escalar média.
2. TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS
1. Em uma montanha-russa, um carro desce os trilhos
como mostrado na figura. Ignorado os efeitos do atrito,
quando o carro ultrapassar o ponto mostrado, o que
acontecerá com sua velocidade e aceleração no
sentido do movimento?
Fonte: MAZUR, 2015.
a) ambas diminuem
b) a velocidade diminui, mas a aceleração aumenta
c) ambas permanecem constante
d) a velocidade aumenta, mas a aceleração diminui
e) ambas aumentam
3. COMEÇANDO A VIAGEM
A Figura, a seguir, mostra uma pequena pedra
rolando em rampas a diferentes inclinações. Quanto
mais inclinada é a rampa, maior é a aceleração. A
pedra apresenta aceleração máxima quando a rampa
é vertical. Observe que a velocidade em qualquer
rampa aumenta, mas ela aumenta mais rapidamente
na rampa vertical porque aí a aceleração é máxima.
Fonte: HEWITT, 2015.
4. CONVERSANDO COM OS TEXTOS
► Leia o Texto “Aceleração” e
responda as questões, a seguir:
PROFO: MESSIAS COSTA.
NO:
TURMA:
AULA 02: ACELERAÇÃO.
1. Quando você está num veículo em movimento, em
que momento você tem mais consciência do
movimento: quando o veículo está se movendo em
linha reta com velocidade constante ou quando ele
está acelerando? Por quê?
Resposta:
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2. Dois objetos sofrem a mesma variação de
velocidade. É então correto afirmar que:
(a) os dois certamente têm a mesma aceleração.
(b) tem maior aceleração aquele que leva mais
tempo para mudar de velocidade.
(c) tem maior aceleração aquele que leva menos
tempo para mudar de velocidade.
3. Dois móveis sofrem mudanças em sua velocidade
durante o mesmo intervalo de tempo. É então correto
afirmar que:
(a) os dois certamente tem a mesma aceleração.
(b) tem maior aceleração a quele que sofre a maior
variação de velocidade.
(c) tem maior aceleração aquele que sofre a menor
variação de velocidade.
4. Quem tem maior aceleração: Um avião que vai de
1000 km/h para 1005 km/h em 10s ou um Skate que
vai de zero para 5 km/h em 1s?
(a) Avião
(b) Skate
(c) Ambos têm a mesma aceleração.
5. Elabore uma questão para verificar a compreensão
de seus colegas a respeito da diferença entre
velocidade e aceleração
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
5. REVISANDO A AULA
1. A aceleração mede a rapidez com que um corpo
ganha ______________ numa direção e sentido.
2. Defina as acelerações escalares média e
instantânea completando as frases a seguir.
A aceleração escalar média é o quociente da
________________ pelo respectivo ______________
A aceleração escalar ____________ é o valor
limite a que tende a aceleração escalar média quando
o intervalo de tempo tende a ____________.
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3. Caracterize os movimentos acelerado e retardado a) a velocidade escalar da bolinha é constante e seu
completando a tabela a seguir. módulo é igual a 10 m/s.
b) a bolinha percorre sempre 10 metros em cada
Movimento Movimento
segundo.
acelerado retardado c) a bolinha percorre, em cada segundo que passa,
Velocidade V>0 V __ 0 V>0 V ___ 0 distâncias cada vez menores.
Aceleração a___ 0 a<0 a ___ 0 a ___ 0 d) a bolinha demora 10 segundos para chegar ao
solo.
Velocidade e) a velocidade escalar da bolinha, tomada em
____________ ____________
em módulo módulo, cresce 10 m/s em cada segundo.

6ª. Em um teste automobilístico, a velocidade escalar

6. FOCANDO NO VESTIBULAR instantânea do veículo variou de 0 a 108 km/h em um
intervalo de tempo de 10 s. Calcule a aceleração
1ª. Em 2,0s, um carro passa de 62 km/h para 67 km/h;
escalar média do automóvel:
uma bicicleta vai do repouso para 5 km/h e um avião
varia sua velocidade de 900km/h para 905km/h. Com 𝐾𝑚/ℎ
𝑎) 𝑠
𝑏) 𝑚/𝑠 2
relação a aceleração desenvolvida por cada um,
podemos dizer que:
7ª - Um determinado carro pode sair do repouso e
a) A aceleração do avião é o dobro da aceleração do atingir 90 km/h em 10s. Nas Unidades do Sistema
carro Internacional, qual é a aceleração média do carro?
b) A aceleração da bicicleta é duas vezes menor que
a aceleração do carro a) 9,0 m/s2
c) A aceleração dos três é a mesma. b) 2,5 m/s2
d) A aceleração da bicicleta é duas vezes maior que a c) 5 m/s2
aceleração do carro d) 4,0 m/s2
e) A aceleração do avião é três vezes maior que a e) 4,5 m/s2
aceleração da bicicleta
8ª. Responda se os movimentos das bolinhas são
2ª. Um caminhão está em uma estrada a 45 km/h acelerados, retardados ou uniformes, sabendo que o
quando começa uma descida. O motorista deixa o intervalo de tempo entre duas posições consecutivas é
caminhão descer a ladeira sem frear, e, no final da sempre o mesmo e que, nos itens a, b e c, as bolinhas
descida, a velocidade do caminhão é de 108 Km/h. Se se movem para a direita.
o caminhão demorou 10 segundos para descer a
ladeira, qual foi a aceleração média desenvolvida por
ele nas unidades do Sistema Internacional?
a) 2,45
b) 3,25
c) 1,97
d) 1,75
e) 2,50

3ª. Um caminhão está a 50,09 km/h em uma estrada

quando vê um sinal vermelho. Sabendo que o
caminhão levou 11 segundos para parar totalmente,
calcule a aceleração do veículo.
a) - 1,26 m/s²
b) - 2,05 m/s²
c) - 1, 70 m/s²
d) - 1,87 m/s²
e) - 3, 58 m/s²

4ª. A luz propaga-se no vácuo a uma velocidade

escalar constante, de módulo extraordinariamente
elevado: 300 000 km/s. Quanto vale a aceleração
escalar da luz nessa propagação?

5ª. Uma pequena esfera, bastante densa, abandonada
nas proximidades da superfície da Terra cai de
encontro ao solo com aceleração praticamente
constante de módulo aproximadamente igual a 10
m/s2. Isso significa que, durante a queda:
7. APRENDENDO UM POUCO MAIS...
Resolva os EXERCÍCIOS PROPOSTOS no livro-texto:
►Exercícios P. 61, P. 62 e P. 63 (p. 61)