Colégio Polivalente de Caravelas Nota:

Aluno(a): _________________________________________
Série/Turma: ________ Data: ___ / 08 / 2022
Componente Curricular: Física Área: Ciências da Natureza
Professor: Raphael Lima Sodré Período Letivo: II Unidade

Avaliação Teórica (10,0 pontos)

ATENÇÃO! As respostas finais DEVEM estar em caneta AZUL ou PRETA!

(2,0 pontos) Q1: (FCC - SP) Dois móveis, A e B,
movimentam-se obedecendo às seguintes funções
horárias: móvel A: SA = 100 + 5t e móvel B: SB =
5t2, onde SA e SB são medidos em metros (m) e t
em segundos (s). Pode-se afirmar que:
a) A e B possuem a mesma velocidade;
b) A e B possuem a mesma aceleração;
c) o movimento de B é uniforme e o de A é
acelerado;
d) entre t = 0 e t = 2,0 s ambos percorrem a
mesma distância;
e) a aceleração de A é nula e a de B tem
intensidade igual a 10 m/s2.
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(2,0 pontos) Q2: (MNPEF) Dois carros, A e B,
movem-se sobre uma pista retilínea conforme
representado no gráfico de suas posições como
funções do
tempo. Em
relação ao
período de
tempo
indicado no
gráfico, a *******************************************
afirmativa
correta é:
a) O carro A tem velocidade constante de 4,0 m/s.
b) Os carros A e B nunca têm a mesma velocidade.
c) O carro A ultrapassa o carro B em t = 3,0 s.
d) Os carros A e B têm a mesma velocidade no
instante 3,0 s.
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(2,0 pontos) Q3: (INATEL - MG) Um veículo
desloca-se com velocidade de 10 m/s quando uma
criança entra na pista, 25 m à frente. Se o
motorista pisa no freio, imediatamente,
imprimindo ao veículo uma desaceleração
constante de 5 m/s², ele irá parar:
a) após atropelar a criança.
b) a 2 m da criança.
c) a 5 m da criança.
d) a 10 m da criança.
e) a 15 m da criança.
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(2,0 pontos) Q4: (Mackenzie - SP) Um trem de
120 m de comprimento se desloca com velocidade
escalar constante de 20 m/s. Esse trem, ao iniciar
a travessia de uma ponte, freia uniformemente,
saindo completamente da mesma 10 s após com
velocidade escalar de 10 m/s. Qual é o
comprimento da ponte?
a) 150 m c) 90 m e) 30 m
b) 120 m d) 60 m
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(1,0 ponto) Q5: (USP - SP) Partindo do repouso,
um avião percorre a pista com aceleração
constante, e atinge a velocidade de 360 km/h em
25 segundos. Qual é a aceleração em m/s²? Dado:
1 m/s = 3,6 km/h.
a) 14,4 c) 4 e) 8
b) 2 d) 6
(1,0 ponto) Q6: O que é aceleração e qual é o seu
significado físico? Dê um exemplo em que você
pode perceber a aceleração no dia a dia.
Resposta:____________________________
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FORMULÁRIO:

v = v0 + a ∙ t → Função Horária da Velocidade

v² = v0² + 2 ∙ a ∙ 𝚫S → Equação de Torricelli

∙
S = S0 + v 0 ∙ t + → Função Horária da Posição
(MRUV)

S = S0 + v ∙ t → Função Horária da Posição

(MRU)

∆
a= → Aceleração Escalar Média
∆

∆
Vm = → Velocidade Escalar Média
∆

Vm = → Velocidade Escalar Média