EXERCÍCIO DE REVISÃO PARA N2 203 1

PROF TURENKO
ESTUDOS SOCIAIS E ECONÔMICOS
ALUNO(A):_______________________________________________________________

1) Explique que motivos levaram Barcelona a implementar o Plano Cerdá.

2) A capacidade de maior ou menor polarização de uma cidade depende não apenas

do número de seus habitantes, mas, principalmente, do dinamismo econômico da
área onde se localiza e do equipamento urbano que possui. Quando seus limites se
confundem com os de cidades vizinhas, denomina-se:
a) inchaço urbano
b) hipertrofia urbana
c) conurbação
d) megalópole

3) A Paris de Hausmann foi muito modificada comparativamente à Paris com

características medievais. Como é que ocorreram as etapas da implantação desse
processo urbanístico?

4) Grupos de cidades que apresentam características semelhantes e que enfrentam os

mesmos tipos de problemas podem reivindicar o status de Região Metropolitana.
A constituição de uma cidade em Região Metropolitana pode:
I. apresentar maiores possibilidades para o estabelecimento de um plano de
desenvolvimento urbano e industrial entre os municípios que a compõem.
II. aumentar o fluxo migratório oriundo do interior e até de outros estados em direção
à Metrópole.
III. contribuir para um melhor equacionamento dos problemas dos municípios que a
compõem, a partir de uma administração integrada.
IV. levar à canalização de recursos federais e estaduais para a Região Metropolitana.
V. permitir o estabelecimento de impostos únicos para os municípios que a
compõem.
Sob o ponto de vista administrativo, podem apresentar-se como vantagens para a
Região Metropolitana as afirmações contidas em:
a) I e II apenas.
b) I, III e IV apenas.
c) I, III e V apenas.
d) I, III, IV e V apenas.
e) I, II, III, IV e V.

5) Pesquise, explique e forneça exemplos dos conceitos abaixo da Geografia Urbana:

a) Metrópole Nacional;
b) Metrópole Regional;
c) Região Metropolitana;
d) Megalópole;
e) Cidades locais

6) Sobre o tema “processo de urbanização no mundo desenvolvido e

subdesenvolvido”, analise as proposições a seguir.
1. A maior parte dos países desenvolvidos capitalistas já atingiu níveis bastante
altos de urbanização.
 2. Quanto maior a urbanização verificada nos países subdesenvolvidos, menor a
dependência da cidade em relação ao campo.
3. A urbanização moderna é um processo intimamente relacionado à
industrialização e ao capitalismo.
4. No Brasil, o critério empregado para definir uma cidade é o ecológico-
administrativo, ou seja, toda sede de município é cidade.
5. Em face do predomínio das atividades primárias, a maior parte dos países
subdesenvolvidos não industrializados possui baixos índices de urbanização.
Estão corretas:
a) 1, 2, 4
b) 1, 3, 5
c) 2, 4, 5
d) 1, 4, 5
e) 3, 4, 5

7) Elabore um resumo esquemático, ou mapa mental acerca do texto: “Repensando a

Geografia urbana”. Texto envio aos alunos.

8) Com base no texto abaixo, escreve um breve texto que aponte as consequências
que a periferia das cidades sofre com a ampliação do processo de urbanização e o
êxodo rural.

“o campo é percebido e concebido em referência à Cidade. Ele recua diante da

cidade, que o invade. O peso específico dos termos mudou. É nesse momento que
a Cidade explode (o que não quer dizer que a realidade e a sociedade urbanas se
dissolvem numa ultrapassagem de antiga oposição, que não deixaria sinais). Nesse
momento em que a Cidade se torna referencial, ela desaparece como certeza
sensível (LEFEBVRE, 1991, p. 126).”

9) A partir do texto abaixo discorra sobre a relação do capitalismo e da urbanização.

Aponte as distorções que podem ocorrer quando as políticas públicas são
influenciadas por decisões que levam em primeiro lugar o lucro e o enriquecimento.
Explique e exemplifique o que significa gentrificação.
A cidade efetiva seus momentos de inserção na lógica da reprodução capitalista
exercendo seus papéis que se diferenciam de acordo com as características do tipo
de acumulação que se dá, predominantemente, num determinado momento e
extensão das forças produtivas nas sociedades contemporâneas. Ela atende, a cada
transformação em seu significado para os processos de valorização, a uma série de
demandas sociais elaboradas no interior de uma potente lógica voltada à
acumulação (SIMONI SANTOS, 2006, p. 102).