COLÉGIO

INTERNATO
DOS CARVALHOS TESTE ESCRITO

Teste escrito de: Biologia Molecular e Celular Data: 14/12/2021

Ano Letivo: 21/22 Duração: 90 (minutos) Peso: 2 Versão: 1

Nome: Número: Turma: BT2

Ano Curricular: 12.º Classificação: Docente: Alice Viveiros

VERSÃO 1

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor. Risque aquilo que pretende que não seja classificado.
Apresente as suas respostas de forma legível.
Apresente apenas uma resposta para cada item.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.

Nas respostas aos itens que envolvem a produção de um texto, deve ter em conta os
conteúdos e a sua organização, a utilização da terminologia específica da disciplina e
a integração da informação contida nos documentos.
 Grupo I

Células dentro de células: uma hipótese extraordinária com evidência extraordinária

Lynn Margulis, em 1981, propôs que várias transições fundamentais da evolução ocorreram não através de
competição e especiação, mas através de cooperação, quando linhagens celulares distintas se uniram e se
tornaram num único organismo. Margulis iniciou a sua investigação com um protista unicelular - a euglena,
e descobriu que a euglena tinha DNA não apenas no núcleo, mas também no interior dos cloroplastos.
Porque estaria ali este DNA? Se os cloroplastos continham o seu próprio DNA e se reproduziam dividindo-
se em dois, seria possível que estes organelos já teriam sido, anteriormente, bactérias livres?
A história que Margulis contou começa com o aparecimento da vida na Terra. Há 3,5 mil milhões de anos,
apenas as bactérias habitavam o nosso planeta, quente e árido, e não havia oxigénio na atmosfera. Há
aproximadamente 3 mil milhões de anos, algumas destas bactérias desenvolveram a capacidade de usar a
energia proveniente do sol para criar alimento, através da fotossíntese. Um dos produtos deste processo é
o oxigénio, e estas bactérias produziam-no em tanta quantidade que a atmosfera se alterou drasticamente.
O oxigénio envenenou muitas bactérias, mas outras desenvolveram a capacidade de o utilizar. Ao longo de
muitas gerações, algumas destas bactérias tornaram-se dependentes do oxigénio para degradar os
alimentos.
Adaptado de http://saberciencia.tecnico.ulisboa.pt/aulas/pdfs/endossimbiose.pdf

Figura 1. Possível origem da célula eucariótica.

1. Explique, de acordo com a hipótese de Lynn Margulis, a presença de cloroplastos nas euglenas.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Página 2 de 14
• Relação entre a ocorrência de fenómenos de endocitose e de simbiose entre um pré-eucarionte de maior
dimensão e procariontes de menores dimensões com eficiência fotossintética, que terão resistido à
digestão;
• Relação entre os procariontes de vida livre endocitados, com capacidade de realizar a fotossíntese e a
existência, por evolução, dos cloroplastos nos eucariontes como as euglenas.

Há milhares de anos, organismos procariontes fotossintéticos de vida livre, possivelmente cianobactérias,

terão sido englobados, através do processo de endocitose, por células maiores ancestrais das euglenas, e
terão resistido à digestão.
Os procariontes englobados estabeleceram uma relação de simbiose com o hospedeiro e, ao longo de
milhares de anos de simbiose, sofreram um profundo processo de coevolução com as células hospedeiras,
originando os cloroplastos.

2. A euglena distingue-se das bactérias por possuir _______ e por _______ um sistema endomembranar.
(A) material genético […] não possuir
(B) material genético […] possuir
(C) núcleo […] não possuir
(D) núcleo […] possuir

3. O exemplo da euglena reporta à endocitose de organismos _______ por parte de organismos _______.
(A) eucariontes […] procariontes
(B) unicelulares […] multicelulares
(C) procariontes […] eucariontes
(D) procariontes […] multicelulares

4. Margulis, assim como muitos outros cientistas, suspeitava que as células podiam ter _______ no _______
do núcleo.
(A) DNA … exterior
(B) RNA … exterior
(C) DNA … interior
(D) RNA … interior

5. “(…) linhagens celulares distintas se uniram e se tornaram num único organismo (…)”, remete para
_______ e explica a origem dos organismos _______.
(A) a teoria autogénica … procariontes aeróbios
(B) a teoria endossimbiótica … procariontes aeróbios
(C) a teoria autogénica … eucariontes fotossintéticos
(D) a teoria endossimbiótica … eucariontes fotossintéticos

Página 3 de 14
6. Há algas verdes coloniais que, à semelhança da euglena, também possuem cloroplastos. A evolução das
algas verdes coloniais traduziu-se numa _______ capacidade de adaptação ao meio ambiente, uma vez que
o aumento das interligações entre as células _______ utilização racional da energia metabólica produzida.
(A) maior … diminuiu
(B) maior … aumentou
(C) menor … aumentou
(D) menor … diminuiu

7. De acordo com a teoria proposta por Lynn Margulis

(A) as mitocôndrias ter-se-ão originado a partir de procariontes aeróbios.
(B) as invaginações da membrana celular originaram o núcleo.
(C) os procariontes surgiram por associações entre eucariontes.
(D) os cloroplastos resultaram da captura de procariontes autotróficos.

8. Considerando a baixa complexidade das primeiras células, é correto afirmar que elas se caracterizavam
como
(A) procarióticas autotróficas.
(B) eucarióticas heterotróficas.
(C) procarióticas heterotróficas.
(D) eucarióticas autotróficas.

9. Considere as seguintes afirmações sobre as hipóteses propostas para explicar o aparecimento das
primeiras células:

I. Os primeiros organismos que apareceram na Terra eram autotróficos e como produto do seu metabolismo,
ocorreu um aumento do oxigénio atmosférico.
II. A vida provavelmente surgiu a partir de biomoléculas que teriam a capacidade de autorreplicação,
provavelmente um ancestral do RNA.
III. Na terra primitiva, tempestades elétricas transformaram gases atmosféricos em esqueletos de carbono
que originaram aminoácidos, ácidos nucleicos, glícidos e lípidos.

(A) I é verdadeira; II e III são falsas.

(B) I e III são verdadeiras; II é falsa.
(C) II é verdadeira; I e III são falsas.
(D) II e III são verdadeiras; I é falsa.

10. Utilizando as respetivas letras, coloque por ordem correspondente à sequência do aparecimento dos
organismos no planeta Terra.
(A) Seres unicelulares e eucariontes heterotróficos anaeróbios
(B) Seres multicelulares e eucariontes
(C) Seres coloniais
Página 4 de 14
 (D) Seres unicelulares e procariontes
(E) Seres unicelulares e eucariontes autotróficos
(F) Seres unicelulares e eucariontes heterotróficos aeróbios
D–A–F–E–C–B
Nota importante: primeiro surgiram os eucariontes heterotróficos aeróbios, pois de acordo com a
teoria evolutiva, o organelo que existe em todos é o primeiro a formar-se na célula.

11. Em março de 2009, a Agência Espacial Americana (NASA) iniciou a procura de planetas semelhantes à
Terra, utilizando para isso o poderoso telescópio Kepler. Considerando a possibilidade da existência de vida
em outros planetas, que características tais organismos deveriam possuir num ambiente primitivo
semelhante à Terra há 3,8 mM de anos?
(A) O seu material genético deveria ser formado por DNA de fita dupla.
(B) O seu metabolismo deveria ser quimioautotrófico.
(C) Consumiriam matéria orgânica como fonte de nutrientes.
(D) Seriam fotossintetizantes.

12. O estudo dos fósseis evidencia que os primeiros seres vivos surgiram na água há cerca de 3500 milhões
de anos, numa altura em que atmosfera primitiva da Terra era constituída por diferentes gases, libertados
por erupções vulcânicas [CO2, azoto (N2), sulfeto de hidrogénio (H2S) e dióxido de enxofre (SO2)].

Explique por que razão se pode afirmar que a fotossíntese contribuiu para a formação de uma atmosfera,
que permitiu a evolução da vida para um ambiente terrestre.

• Relação entre a fotossíntese, a produção e a acumulação de O2, numa atmosfera onde este gás não existia;
• Relação entre a formação do O3, a partir do O2, e a possibilidade de os seres vivos passarem a colonizar
um ambiente terrestre.

Os organismos fotossintéticos utilizaram a energia solar para converter moléculas simples – CO2 (dióxido de
carbono) e H2O (água) – em moléculas mais complexas, matéria orgânica e, durante o processo, libertaram
O2 (oxigénio), que gradualmente se acumulou na atmosfera, onde este gás não existia.
Na atmosfera, o oxigénio molecular reagiu e originou ozono, que deu origem à formação da camada de
ozono, responsável pela redução da incidência de raios ultravioleta nocivos aos seres vivos, permitindo a
colonização do ambiente terrestre.

13. Segundo Oparin, a vida instalou-se na Terra numa forma lenta e ocasional, nos oceanos primitivos do
nosso planeta, onde havia água, obviamente, e na atmosfera se encontrava metano, hidrogénio e nitrogénio
sob a forma amoniacal. Analise o esquema abaixo referente à origem da vida.

Página 5 de 14
Os números 1, 2, 3 e 4 representam, respetivamente
(A) mares primitivos, CO2 atmosférico, O2 atmosférico, sopa orgânica.
(B) sopa orgânica, CO2 atmosférico, energia luminosa, O2 atmosférico.
(C) coacervado, sopa orgânica, O2 atmosférico, alimento.
(D) tempestades, O2 atmosférico, água (vapor), CO2 atmosférico.

14. No início da década de 1950, o químico americano Stanley L. Miller construiu um aparelho que simulava
as condições da Terra primitiva. Nesse aparelho, submeteu uma mistura dos gases, entre eles a amónia, a
descargas elétricas. No final da experiência, obteve moléculas orgânicas, entre elas alguns aminoácidos.
Os dados obtidos por Miller poderiam ser representados por um dos seguintes gráficos:

Figura 2. Resultados obtidos por Miller.

Legenda: Eixo X = Concentração de amónia (unidade arbitrária); Eixo Y = Tempo (h); Eixo Z = Concentração de aminoácidos
(unidade arbitrária em relação à concentração de amónia).

No que se refere à amónia e aos aminoácidos, o gráfico que melhor representa os resultados obtidos por
Miller é
(A) Gráfico 1.
(B) Gráfico 2.
(C) Gráfico 3.
(D) Gráfico 4.

Página 6 de 14
15. Durante os primeiros milhões de anos de existência da vida, os seres procariontes evoluíram e
desenvolveram processos bioquímicos fundamentais, tais como mecanismos de duplicação do material
hereditário, síntese de proteínas, obtenção de energia e outros. Em relação à evolução dos processos de
obtenção de energia, é lógico se pensar que

I. A presença de oxigénio na atmosfera permitiu que uma linhagem de seres procariontes desenvolvesse
um mecanismo de obtenção de energia.
II. Uma linhagem de seres procariontes desenvolveu um processo de produção de substâncias orgânicas
que usa a luz solar como fonte de energia.
III. A fermentação é um processo de obtenção de energia bastante simples e os primeiros seres vivos
deviam utilizá-lo, por ser um processo anaeróbico.
IV. Durante o processo da fotossíntese, ocorre degradação de moléculas de água, com libertação de
energia e de oxigénio para a atmosfera.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta da evolução dos processos.

(A) II – IV – III – I. (C) III – I – II – IV.

(B) II – III – IV – I. (D) III – II – IV – I.

Grupo II

A célula em 3D

Recentemente, ao combinar a ME com a mais recente microscopia de super-resolução (SR), cientistas do

Instituto Médico Howard Hughes e da Universidade da Califórnia, em Berkeley, nos Estados Unidos,
obtiveram imagens extremamente detalhadas das complexas estruturas das células, todas em 3D. A
modalidade SR destaca características que não são imediatamente visíveis a partir dos dados ME e, entre
outras vantagens, permite a individualização de vesículas com morfologia semelhante, como os lisossomas,
os peroxissomas e as vesículas derivadas de mitocôndrias. A combinação destas duas técnicas, designada
pelos investigadores como cryo-SR/EM permite obter imagens com boa resolução em altura, largura e
profundidade, possibilitando diferenciar estruturas muito próximas, antes indistinguíveis, como o rearranjo
do DNA no núcleo à medida que uma célula estaminal se diferencia e origina um neurónio, por exemplo.
Adaptado de https://science.sciencemag.org/content/367/6475/eaaz5357 (consultado em 08/03/2021)

1. Os conhecimentos sobre as células progridem à medida que as técnicas de investigação se aperfeiçoam.

Explique quais serão as possíveis vantagens de juntar a técnica referida no texto com a crescente utilização
de proteínas fluorescentes e de moléculas marcadas radioativamente.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Página 7 de 14
 _______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
• Relação entre a técnica cryo- SR/EM e a obtenção de imagens em 3 dimensões.
• Relação entre marcação radioativa e com proteínas fluorescentes de estruturas e moléculas na célula com
a possibilidade de conhecimentos mais pormenorizados.

A técnica cryo-SR/EM permite obter imagens com boa resolução em altura, largura e profundidade, o que
possibilita diferenciar estruturas muito próximas, que antes não se conseguiam individualizar.
A junção destas técnicas permite localizar na célula, tridimensionalmente e com precisão, estruturas e
moléculas marcadas radioactivamente ou com proteínas fluorescentes e, assim, passa a ser possível fazer
estudos mais pormenorizados, quer da morfologia quer do metabolismo celular.

2. Os lisossomas, os peroxissomas e as mitocôndrias são organelos com morfologia semelhante difíceis de

isolar a partir de um homogeneizado celular.

O método de separação de organelos celulares aplica um

gradiente de _______ para isolar organelos a partir do pellet
obtido por _______.
(A) sacarose … centrifugação diferencial
(B) sacarose … eletroforese
(C) glicose … centrifugação diferencial
(D) glicose … eletroforese

Figura 1. Método de separação de organelos celulares.

Página 8 de 14
3. Na figura 2 apresenta-se uma técnica aplicada para o estudo das células.

Figura 2. Citómetro de fluxo.

3.1. Esta técnica permite _______ e envolve a marcação de células específicas com um anticorpo acoplado
a _______.
(A) o fracionamento celular … um fluorocromo
(B) a separação celular … um fluorocromo
(C) o fracionamento celular … partículas eletronodensas
(D) a separação celular … partículas eletronodensas

3.2. No tubo 1 as células apresentam antigénios _______ e no tubo 3 apresentam antigénios _______.
(A) A ou B … A e B (C) A … B
(B) A e B … A ou B (D) A ou B … B

3.3. Para identificar as células os investigadores utilizaram a técnica de

(A) imunocitoquímica indireta (C) imunohistoquímica indireta
(B) imunocitoquímica direta (D) imunohistoquímica direta

4. Ordene as letras de A a E de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos

relacionados com a obtenção de uma cultura primária a partir do tecido cardíaco de rato.
A. Colocação em vaso com meio de cultura adequado.
B. Adição de enzimas proteolíticas.
C. Obtenção de uma suspensão de células heterogénea.
D. Remoção de tecido cardíaco de rato.
E. Quebra das ligações entre as células.
D–B–E–C–A

Página 9 de 14
Resposta: _____________________________________________________________________________________

Utilizando uma escala graduada em micrómetros (µm), o micrómetro objetivo – e uma escala associada a
uma lente ocular – o micrómetro ocular - é possível efetuar a medição de células ou estruturas observadas
ao microscópio ótico.

Figura 3. Amiba observada ao MOC, utilizando um micrómetro ocular; Ampliação 400X.

5. O coeficiente micrométrico é
(A) diferente para cada sistema objetiva-ocular.
(B) igual para todas as objetivas no mesmo microscópio.
(C) a razão entre o comprimento, em µm, de uma divisão do micrómetro ocular e de uma divisão do
micrómetro objetivo.
(D) comprimento, em µm, de uma divisão do micrómetro objetivo.

6. Para uma objetiva de 40X, 10 divisões do micrómetro da ocular englobam 5 divisões do micrómetro da
objetiva. O coeficiente micrométrico é
(A) 2,5 * 100 = 250 µm
(B) 50 / 10 = 5 µm
(C) 2,5 * 10 = 25 µm
(D) 50 / 40 = 1,25 µm

7. No mesmo microscópio, para uma objetiva de 10X, o coeficiente micrométrico é _______ porque à medida
que a ampliação aumenta, o coeficiente micrométrico _______.
(A) igual … mantém-se
(B) maior … diminui
(C) menor … diminui
(D) menor … aumenta

Página 10 de 14
8. Calcule a dimensão real da amiba observada na figura 3. Apresente os cálculos efetuados, explicando o
raciocínio.
Como a ampliação total da observação na figura 3 é de 400x, significa que a objetiva utilizada foi a
de 40x.
Sabendo que para uma objetiva de 40x, 10 divisões do micrómetro da ocular englobam 5 divisões do
micrómetro da objetiva, então o coeficiente micrométrico é de 5 µm (5x10µm/10div).
A paramécia observada na figura 1 ocupa 29 divisões do micrómetro ocular.
29 div --- x
1 div ---- 5 µm
x=145 µm.

Grupo III

Herbert Taylor, em 1957, a fim de compreender a evolução dos cromossomas durante um ciclo celular,
cultivou raízes de uma planta vascular, Bellevalia romana, em dois meios de cultura inorgânicos, meios de
cultura 1 e 2, aos quais adicionou colchicina numa baixa concentração, bloqueando desta forma a migração
dos cromatídeos para polos opostos. As raízes foram inicialmente cultivadas no meio de cultura 1, ao qual
se acrescentaram nucleótidos de timina marcados radioactivamente com trítio (H3). Após algum tempo de
permanência no meio de cultura 1, dois grupos de raízes foram transferidos para o meio de cultura 2, tal
como se representa na Figura 1, permanecendo neste meio por diferentes períodos de tempo.
A Figura 2 representa, esquematicamente, os cromossomas de células das raízes de Bellevalia romana
mantidas no meio de cultura 2 durante tempos diferentes, tempo A e tempo B, nos quais os grãos escuros
revelam a presença de radioatividade.

Figura 1 – Montagem experimental.

Figura 2 - Esquemas dos cromossomas das células, nos tempos A e B, no meio 2.

1. As células da raiz da Bellevalia romana têm de ser sujeitas a uma _______ e no _______ obtido encontram-
se os seus núcleos.
(A) imunocitoquímica … sobrenadante

Página 11 de 14
 (B) imunocitoquímica … pellet
(C) centrifugação diferencial … pellet
(D) centrifugação diferencial…sobrenadante

2. A presença de radioatividade nos cromossomas das células é detetada por

(A) autorradiografia.
(B) centrifugação.
(C) imunocitoquímica.
(D) fracionamento celular.

3. Umas das técnicas usadas no estudo de populações celulares que se encontram em diferentes fases do
ciclo celular é a citometria de fluxo, que consiste na medição da
(A) absorção e da fluorescência de um feixe de laser defletido a partir de uma amostra.
(B) absorção e da fluorescência de um feixe de eletrões defletido a partir de uma amostra.
(C) dispersão e da fluorescência de um feixe de eletrões defletido a partir de uma amostra.
(D) dispersão e da fluorescência de um feixe de laser defletido a partir de uma amostra.

4. Explique a importância da técnica aplicada para compreender a evolução dos cromossomas durante o
ciclo celular.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

A colchicina impede o movimento dos cromossomas na anáfase e a formação de células-filhas, mas não
impede a duplicação dos cromossomas. O número de duplicações após a exposição ao isótopo pode ser
determinado para qualquer célula individual, observando o número de cromossomas.
A marcação radioativa dos nucleótidos permite compreender o processo de duplicação dos cromossomas e
determinar o momento/fase do ciclo celular em que ocorre a replicação do DNA.
Os resultados indicam que após replicação o cromossoma divide-se de modo que cada cromossoma filho é
constituído, regularmente, por uma unidade "original" e uma "nova", num esquema de replicação análogo
ao modelo de DNA de Watson-Crick.

5. Sobre as células-tronco, é correto afirmar

(A) No laboratório, as células-tronco são incapazes de se multiplicarem, permanecem em estado latente
com tempo de vida limitado, por isso, devem ser constantemente extraídas dos tecidos.
(B) Para serem cultivadas, as células-tronco embrionárias são extraídas de uma massa interna de
células indiferenciadas do estádio de blastocisto.

Página 12 de 14
 (C) Células-tronco embrionárias pluripotentes podem dar origem a todos os tipos de tecidos do
organismo, incluindo anexos embrionários e placenta, podendo originar um indivíduo completo.
(D) Quando uma célula-tronco se divide, imediatamente, cada célula-filha irá se diferenciar num tipo
celular específico e irá desempenhar funções especializadas.

6. As células-tronco podem ser classificadas em diferentes tipos de acordo com sua capacidade de
diferenciação. As células-tronco totipotentes são aquelas
(A) que possuem a capacidade de gerar todos os tipos celulares, com exceção dos tecidos
extraembrionários.
(B) que possuem capacidade de dar origem a todos os tipos celulares, inclusive tecidos embrionários e
extraembrionários.
(C) que possuem a capacidade de transformar-se em qualquer célula de um indivíduo adulto.
(D) criadas em laboratório a partir da reprogramação de uma célula adulta.

7. A primeira linha de células tumorais foi isolada, em 1951, por

(A) George Gey.
(B) Martin e Evans.
(C) Tomson e Gearhart.
(D) Sydney Ringer.

8. A cultura de células estaminais humanas desenvolveu-se graças a

(A) Sydney Ringer.
(B) George Gey.
(C) Martin e Evans.
(D) Tomson e Gearhart.

UTILIZE O ESPAÇO ABAIXO SE PRECISAR COMPLETAR OU CORRIGIR AS RESPOSTAS ABERTAS.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Página 13 de 14
 Questões
GRUPO
Cotação (em pontos)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
I
10 5 5 5 5 5 5 5 5 8 5 10 5 5 5 88
1. 2. 3.1. 3.2. 3.3. 4. 5. 6. 7. 8.
II
10 5 5 5 5 8 5 5 5 9 62
III 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
5 5 5 15 5 5 5 5 50
TOTAL 200

Página 14 de 14