EJERCICIOS

ESTRATEGIA DE
MATEMÁTICAS
ZONA ESCOLAR O84

* Es importante que conozcas el nombre

de tu Escuela y su  Clave de centro de
trabajo, tu maestro (a) te pueden indicar
cuál es. 

marielos100000@gmail.com
(no se comparten) Cambiar cuenta

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*Obligatorio

NOMBRE COMPLETO: APELLIDO *

PATERNO/APELLIDO MATERNO/
NOMBRE (S)

Génesis Silva moreno

Estos ejercicios son de práctica para

valorar tus avances en la resolución de
problemas.
Lee muy bien cada problema, resuelve
empleando tus estrategias  y responde de
forma individual.

ESCUELA A LA QUE PERTENECES: *

26DIX0001E- I.C. J. CRUZ GÁLVEZ

26DPR0242B- HERMANOS FLORES

MAGÓN

26DPR280E- MÉXICO

26DPR0420O- ESTADO DE OAXACA

26DPR0764I- ENRIQUE QUIJADA

26DPR0822I- DIEGO RIVERA

26DPR0964G- SOR JUANA INÉS DE

LA CRUZ

26DPR01126S-RODOLFO
CAMPODÓNICO

26DPR1137Y- PROF. EDUARDO W.

VILLA

26DPR1192R- NETZAHUALCÓYOTL

1. Cuando se juntan * 2 puntos

correctamente las piezas del

rompecabezas, forman una
operación. ¿Cuál es el
resultado de esa operación?

15

18

24

33

2. Las tarjetas que se muestran 2 puntos

se colocan en 2 cajas de manera

que la suma de las tarjetas en
cada caja es la misma. ¿Qué
número tiene la tarjeta que debe
estar en la misma caja que
la que tiene el número 4?

3. El gatito camina sobre la orilla 2 puntos

de la pared. Empieza en el
punto B y sigue la dirección de
las flechas. ¿En qué punto
termina si su recorrido es de 20
m?

4. Los números 6,7,8,9,10 se 2 puntos

colocan cada uno en una casilla

de manera que la suma de los
números de las casillas
verticales y las de las casillas
horizontales sea 23. ¿ Qué
número se debe colocar en el
centro?

10

5. Se usaron mosaicos * 2 puntos

triangulares azules y verdes del

mismo tamaño para cubrir un
piso en forma de estrella, pero
algunos se cayeron, como se
muestra.
¿Cuántos mosaicos se
cayeron?

15

16

13

18

19

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