ESCOLA MINISTRO MARCOS FREIRE

ALUNO(A):_______________________________________SÉRIE: 3º ANO. TURMA:______

DISCIPLINA: MATEMÁTICA DATA:____/____/____ PROFESSOR: JOABE CLAUDIO

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA I BIMESTRE DE 2023

Observação:
* Cada questão tem peso (1,0)
* As questões 8, 9 e 10 não necessitam de cálculo
*Já as demais questões precisarão de resolução (cálculo- usando suas estratégias e que sejam
validas, ou seja, que tenham sentido.
*Lembrando que as questões 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7 necessitam de cálculo, porém, se estiver só marcada
o item e for a assertiva correta, será considerado 0,5 pontos.

1- Em uma gaveta temos 10 camisas, das quais, 4 são de gola polo e o restante, de gola normal.
Retirando duas camisas sucessivamente ao acaso e sem reposição, qual é a probabilidade de as
duas camisas serem de gola polo?
12
a)
90
90
b)
13
7
c)
20
7
d)
10
2- Em uma cesta, temos 2 bombons de morango, 7 bombons de maracujá e 1 bombons de uva.
Determine a probabilidade de retiramos sucessivamente com reposição, três bombons de
maracujá.
1000
a)
25
135
b)
1000
125
c)
1000
343
d)
1000
3- Uma urna tem 20 bolas, sendo 10 vermelhas e 10 azuis. Se sortearmos 2 bolas, 1 de cada vez e
repondo a sorteada na urna, qual será a probabilidade de a primeira ser vermelha e a segunda ser
azul?
100
a)
400
10
b)
20
100
c)
200
200
d)
600
4- Qual opção abaixo não é um número racional?
a) √25
b) √144
c) √100
d) √7
 5- Qual dos números abaixo é claramente um número irracional?

a) 1,2121212121…
b) 4,561561561…
c) 7,91919191…
d) 5,112233445566…
6- Considere a seguinte reta numerada, onde estão marcados apenas alguns números

O número representado pelo número irracional √ 2 , se fosse colocado nessa reta, ficaria entre
a) 1 e 2
b) 1 e 2
c) 2 e 3
d) -3 e -4

7- Considere a seguinte reta numerada, onde estão marcados apenas alguns número

O número representado pelo número irracional −√ 8 , se fosse colocado nessa reta, ficaria entre
a) 0 e 1
b) 1 e 2
c) -2 e -3
d) -3 e -4

8- Resolva a equação e assinale a alternativa correta em relação a equação x2 - 25 = 0.

(A) não tem raízes reais.
(B) tem uma raiz positiva e outra negativa.
(C) tem uma raiz nula e outra positiva.
(D) tem duas raízes reais simétricas. (numericamente iguais, mas de sinais diferentes)

9- A expressão x2 – 6x, sendo x o nº de centenas de peças produzidas durante o mês. O lucro no mês
passado foi de 20 mil reais.
No mês passado, a empresa de D. Laura produziu:

(A) seis centenas de peças

(B) duas centenas de peças
(C) oito centenas de peças
(D) dez centenas de peças

10- ). Numa atividade, considere que um aluno não viu quais foram as operações realizadas entre os
números indicados na figura a seguir, e que deram como resultado final o valor mostrado no visor de uma
calculadora que possui apenas as 4 operações.

A sequência de teclas de operações que produzem o resultado dado é

(A) x, x e +.
(B) x, + e -.
(C) x, - e +.
(D) +, x e +.