ROTEIRO AVALIATIVO

“Nos objetivos propostos quando for colocado p/ cada

aluno ver se precisam de todos ou não.”

Estimulação Essencial
A proposta buscou favorecer uma melhor postura e mobilidade dos órgãos
fonoarticulatórios (OFAs), auxiliando no desenvolvimento das funções
neurovegetativas ( respiração, sucção, mastigação e deglutição) e a estimulação da
linguagem compreensiva e expressiva através de atividades específicas.

SAEDE

A proposta buscou favorecer uma melhor postura e mobilidade dos órgãos

fonoarticulatórios (OFAs), Auxiliando no desenvolvimento das funções
neurovegetativas (respiração, sucção mastigação e deglutição). Visou também estimular
o desenvolvimento da linguagem compreensiva e expressiva, bem como a adequação do
ponto e modo articulatório de fonemas.

SPE
As intervenções foram realizadas em grupo objetivando a melhora funcional e postural
dos órgãos fonoarticulatórios (OFAs), auxiliando nas funções neurovegetativas
(respiração, sucção mastigação e deglutição). Visou também facilitar o desempenho da
linguagem através de atividades específicas. Esta proposta visou auxiliar no
planejamento do professor contribuindo ainda mais para os desenvolvimento dos
objetivos supracitados.

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

A proposta buscou favorecer a melhora funcional e postural dos órgãos

fonoarticulatórios (OFAs), auxiliando nas funções neurovegetativas (respiração, sucção
mastigação e deglutição). Visou também facilitar o desempenho da linguagem, bem
como a adequação do ponto e modo articulatório de fonemas.