PROPOSTAS PARA SIMULADO CURSO DE FÉRIAS

PROFESSOR: ROBÉRIO BACELAR

1. Uma sorveteria vende diversos sabores de sorvetes, mas os sabores mais vendidos em um determinado dia
estão mostrados no gráfico abaixo.

O sabor mais vendido supera o menos vendido em

a) 25 unidades.
b) 50 unidades.
c) 75 unidades.
d) 100 unidades.
e) 150 unidades.

R: E
Solução: 225−75=150.

2. Observe o gráfico abaixo.

A mediana do número de caixas de medicamento é

a) 40.
b) 45.
c) 50.
d) 55.
e) 60.

R: B
Solução: Rol: 20−30−40−50−50−70 . Mediana: (40+50)/2=45.

3. Um hospital atendeu durante a última semana a maior demanda dos últimos meses de pessoas doentes. O
gráfico ilustra as doenças que acometeram os diversos pacientes atendidos nessa semana.

A moda das porcentagens de pessoas atendidas corresponde a

a) Hipertensão, Aids, Gonorreia, Problemas Cardíacos.

b) Outras Doenças Psiquiátricas, Aids, Gonorreia, Problemas Cardíacos.
c) Doença Hepática, Colesterol Alto, Transtorno de Identidade, Hipertensão.
d) Hipertensão, Aids, Gonorreia, Problemas Cardíacos, Diabetes.
e) Aids, Gonorreia, Problemas Cardíacos, Diabetes.

R: A
Solução: Hipertensão, Aids, Gonorreia, Problemas Cardíacos.

4. Cinco nadadores apresentaram os seguintes desempenhos em seus treinamentos na prova dos 50 metros
livres:
Atlet 1º treino 2º treino 3º treino 4º treino
a
A 20 s 25 s 22 s 24 s
B 20 s 21 s 23 s 22 s
C 19 s 20 s 24 s 22 s
D 22 s 20 s 23 s 20 s
E 25 s 25 s 22 s 20 s

A ordem crescente das médias aritméticas dos atletas é

a) A – C – B – E – D.
b) B – C – A – D – E.
c) D – E – C – A – B.
d) E – D – B – A – C.
e) D – C – B – A – E.
R: E
Solução:
Atlet 1º treino 2º treino 3º treino 4º treino Soma dos
a tempos
A 20 s 25 s 22 s 24 s 91 s
B 20 s 21 s 23 s 22 s 86 s
C 19 s 20 s 24 s 22 s 85 s
D 22 s 20 s 23 s 19 s 84 s
E 25 s 25 s 22 s 20 s 92 s

A ordem crescente das médias aritméticas dos atletas é D – C – B – A – E.

5. Após uma bateria de três provas, os cinco melhores alunos de uma turma apresentaram os seguintes
valores para seus desvios padrões:

Aluno 1ª nota 2ª 3ª Desvio-

nota nota Padrão
Arthur (A) a f k 0,2
Breno (B) b g l 0,5
Caio (C) c h m 0,4
Diogo (D) d i n 0,6
Emerson (E) e j o 0,1

Sabendo que a+ f + k=b+ g+ l=c +h+ m=d +i+ n=e+ j+ o, a ordem de classificação crescente dos alunos foi

a) A – E – B – C – D.
b) B – D – A – E – C.
c) E – A – C – B – D.
d) D – C – A – B – E.
e) C – A – D – E – B.

R: C
Solução: Ordem crescente dos desvios: E – A – C – B – D.

6. A torre de Hanói é um jogo que tem o objetivo de mover todos os discos de uma haste para outra,
utilizando o menor número possível de movimento, respeitando-se as regras.

As regras são:

 um disco maior não pode ser colocado sobre um disco menor;

 pode-se mover um único disco por vez;
 um disco deve estar sempre em uma das três hastes ou em movimento.

Usando a torre de Hanói e baseando-se nas regras do jogo, podemos obter uma relação entre o número de
peças x e o número mínimo de movimentos y , a saber y=2x −1.

Desse modo, para uma quantidade de 10 peças, serão necessários, no mínimo

a) 19 movimentos.
b) 511 movimentos.
c) 512 movimentos.
d) 1 023 movimentos.
e) 1 024 movimentos.

R: A
Solução: y=210 −1=1 023 movimentos.

7. Em um laboratório estava sendo estudada a proliferação de uma determinada bactéria. Foi, então,
desenvolvido um antibiótico para combater o crescimento da cultura da referida bactéria e percebeu-se que,
após a administração do medicamento, a população de bactérias teve sua população reduzida pela metade a
cada hora. Neste experimento, o número de bactérias em função do tempo pode ser modelado por uma
função do tipo

a) exponencial.
b) logarítmica.
c) constante.
d) tangente.
e) afim.

R: A
Solução: A referida função seria uma exponencial.

8. Em uma aula sobre logaritmos, o professor do 3º Ano propôs a seus alunos a equação

log 3 x=1+2 ∙ log x 3 .❑

2

Um dos alunos, ao resolvê-la, informou ao professor que ela possuía duas raízes reais. Qual a soma dessas
raízes?

a) 1/ 10
b) 1/6
c) 3/2
d) 244 /9
e) 245/8

R: D
Solução: De acordo com a definição de logaritmo devemos considerar x >0.
log 3 3 12
log 3 ❑ x=1+12 log x ❑3 ⇒ log 3 x=1+12 ⋅
2 ⇒ log 3 x=1+ ⇒2 ⋅ ¿
log 3 x
2
2 ⋅log 3 x
2± 10 1
log 3 x= ⇒ log 3 x =3⇒ x1 =27 ou log 3 x=−2 ⇒ x 2=
2⋅ 2 9
Portanto, x 1+ x2=27+1/9=244/9.

9. Em 2011, um terremoto de magnitude 9,0 na escala Richter causou um devastador tsunami no Japão,
provocando um alerta na usina nuclear de Fukushima. Em 2013, outro terremoto, de magnitude 7,0 na
mesma escala, sacudiu Sichuan (sudoeste da China), deixando centenas de mortos e milhares de feridos. A
2
magnitude de um terremoto na escala Richter pode ser calculada por M = log
3
E
E0 ( )
, sendo E a energia, em

kWh liberada pelo terremoto e E0 uma constante real positiva. Considere que E1 e E2 representam as energias
liberadas nos terremotos ocorridos no Japão e na China, respectivamente.
Disponível em: www.terra.com.br. Acesso em: 15 ago. 2013 (adaptado).

O valor de E1−E 2 é
a) E0 ⋅9 999 999 ⋅10 ⋅ √ 10 .
10

b) E0 ⋅999 999 ⋅ 1010 ⋅ √10 .

c) E0 ⋅99 999 ⋅1010 ⋅ √10 .
d) E0 ⋅9 999 ⋅1010 ⋅ √10 .
e) E0 ⋅999 ⋅1010 ⋅ √10 .

R: E
Solução: Tem-se que

( ) ( )
3M 3M
2 E E 3M E 2 2
M = log ⇔ log = ⇔ =1 0 ⇔ E=E0 ⋅1 0 .
3 E0 E0 2 E0
27 21
Daí, como M 1=9 e M 2=7 , vem E =E ⋅ 1 0 2 e E = E ⋅1 0 2 . Portanto, segue que:
1 0 2 0

=E ⋅ ( 1 0 )=E ⋅ (√ 10
27 21 27 21
2
E1−E 2=E0 ⋅ 1 0 −E0 ⋅1 0 2
0
2
−1 0 2
0
27
−√ 102 1 )
E1−E 2=E0 ⋅ ( √10 ∙10 26 −√10 ∙ 102 0 )=E 0 ⋅ ( 1013 ⋅ √ 10−10 10 ⋅ √ 10 )
E1−E 2=E0 ⋅9 990 000 000 000 ⋅ √ 10=E0 ⋅999 ⋅ 10 ⋅ √10 .
10