PERGUNTA 1

1. Considere a frase:
Andar a cavalo é mais difícil que andar de bicicleta.
Nas alternativas abaixo somente uma frase não tem a palavra a — destacada
— com a mesma função apresentada na frase dada:
a. A loja fica aberta de segunda a sexta-feira.
b. Ele deve chegar a casa antes do meio-dia.
c. O fogão a gás precisa ser consertado.
d. Aquela foi uma noite rega da a vinho.
e. Aprender a lição requer paciência.
PERGUNTA 2
1. Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Quanto _____ suas extravagâncias, _____ anos, recuso-me _____ levá-las
_____ sério.
a. as — há — à — a.
b. às — à — à — à.
c. às — há — a — à.
d. às — há — a — a.
e. as — a — a — a.
PERGUNTA 3
1. O uso obrigatório da crase pode ser visto em:
a. Aquele menino amava andar a cavalo.
b. Não contamos a ninguém a novidade.
c. Faço referência a sua amiga Luísa.
d. Muitos turistas irão a Pernambuco.
e. Não me refiro a secretária, mas ao prefeito.
PERGUNTA 4
1. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase:
Sempre aspirava ______ primeiras posições, ainda que nunca pretendesse
atender ____ palavras de incentivo de seus mestres.
a. as — as.
b. às — à.
c. as — a.
d. às — às.
e. as — às.
PERGUNTA 5
1. Reescreva, preenchendo as lacunas com (por que /porque / porquê / por quê).
- _________ é que você disse pra ele?
- Pra falar a verdade, eu nem sei bem ________ .
- Não será _______ tem inveja dele?
- Acho que não, até ________ eu nem guardo rancor dele.
 - Ora, deve haver um ________ para esse tipo de comportamento. Concorda?
- Pode ser, acho _______ tenho sido imaturo.
a. por quê – por que – por quê – por quê – porquê –por que;
b. porque – porque – porque – porque – por quê –por que;
c. por que – por que – por que – porque – por quê –porque;
d. porquê – por quê – por quê – por quê – porquê –porque.
e. por que – por quê – por que – porque – porquê –porque;
PERGUNTA 6
1. A palavra sublinhada está incorretamente usada em:
a. Deixou o time porquê perdeu o jogo.
b. Não me disse o porquê do filme.
c. É evidente, sabemos por que ele falou.
d. Decida-se porque o ano vai acabar.
e. Por que razão ela se alegrou tanto?
PERGUNTA 7
1. Em qual alternativa encontramos desvio em relação ao uso do Porque?
a. Não me interessa o porquê de sua ausência.
b. Carlos, venha porque preciso de você.
c. Ademar não veio por quê?
d. Por que você não veio?
e. Ela não saiu de casa por que estava chovendo.
PERGUNTA 8
1. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase abaixo:
Certas transformações __________ passou a nossa arquitetura não teriam
ocorrido, _________ houvesse a intervenção de certos fatores como a
diferença de clima e de condições de vida.
a. porque/ senão;
b. porquê/ senão;
c. porque/ se não;
d. por que / senão.
e. por que/ se não;
PERGUNTA 9
1. A má pontuação pode gerar efeitos de sentido indesejáveis em um texto. Leia as sentenças a seguir e
assinale aquela em que a pontuação está correta:
a. Fez o que pôde, pois sentia-se culpado pelo transtorno causado.
b. Foi até a cozinha comeu um lanche bebeu um copo de água pensou por instantes e saiu.
c. Terminada a aula os alunos foram dispensados.
d. A claridade, da manhã entrava pelas janelas.
e. O professor, corrigiu os textos dos alunos.
PERGUNTA 10
1. Assinale a alternativa onde ocorre erro de pontuação.
a. Na semana passada, os meninos deixaram seus brinquedos no parque.
b. Os pássaros, sempre, voltam para os ninhos.
c. Manoel, o padeiro, quebrou a perna e não veio hoje.
d. São Paulo, 20 de novembro de 1999.
e. Se não estivesse chovendo, teria ido ao cinema.
PERGUNTA 11
1. Observe a oração: “Crianças, jovens e velhos manifestaram-se contra qualquer tipo de violência.”
Assinale a alternativa que justifica o correto uso da vírgula:
a. indica a omissão de um termo
b. separa o adjunto adverbial antecipado
c. separa palavras explicativas
d. separa elementos de uma enumeração
e. separa o aposto
PERGUNTA 12
1. Indique o período inteiramente correto quanto à pontuação.
a. Fosse pelo cansaço, fosse pelo desânimo, o fato é que: não pude ler toda a bibliografia da prova,
que deveria fazer, dali a três dias.
b. Passados os primeiros dias de recuperação o médico, buscando animar o doente disse-lhe que
talvez, em mais uma semana, viesse a lhe dar alta.
c. Tirei o passaporte, compareci à agência de turismo, e para minha surpresa me disseram que, as
passagens para a Espanha, já haviam sido vendidas.
d. Diante do juiz o advogado reiterou, que seu cliente ainda não reunia as mínimas condições para
depor, em tão complicado processo.
e. É possível que, contrariando todas as expectativas, o candidato venha a renunciar, em benefício,
segundo dizem, da maior união no partido.
PERGUNTA 13
1. (UF- PR) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:
a. amém - amável - filó - porém - além
b. caí - aí - ímã - ipê - abricó
c. vovô - capilé - Paraná - lápis - régua
d. paletó - avô - pajé - café - jiló
e. parabéns - vêm - hífen - saí - oásis
PERGUNTA 14
1. Assinale a opção cujos vocábulos estão relacionados segundo a mesma norma de acentuação gráfica:
a. delírio — persistência — mistério.
b. só — cipó — demônio.
c. paraíso — miúdo — flexível.
d. açúcar — artérias — cantárida.
e. irresistível — mágico — afrodisíaco.
PERGUNTA 15
1. Considere as palavras até, íntimo, extraordinário e paraíso e as regras que explicam a sua acentuação
gráfica.
A alternativa em que nem todas as palavras, nessa ordem e correspondência,
são acentuadas pelas mesmas regras é:
a. Grajaú — pântano — gerânio — gaúcho.
b. dendê — décimo — armário — Ijuí.
c. clichê — âmago — orquídea — graúna.
d. vatapá — típico — água — Luísa.
e. café — álcool — ânsia — altruísmo.
PERGUNTA 16
1. Copiar de
(Santa Casa- SP) As palavras após e órgãos são acentuadas por serem, respectivamente:
a. Oxítona terminada em o e paroxítona terminada em ditongo.
b. Proparoxítona e proparoxítona.
c. Proparoxítona e paroxítona terminada em s.
d. Paroxítona terminada em s e proparoxítona.
e. Monossílabo tônico e oxítona terminada em o seguido de s.