EMEB PROFª.

MARINA DE ALMEIDA RINALDI CARVALHO

PROFª: TURMA: 1ºA

PERFIL DO GRUPO – 2021

PERFIL DO GRUPO:

A) Perfil da turma: o 1° ano A iniciou com 32 alunos matriculados, com a faixa etária entre 5 e 6
anos. Destes alunos 17 são meninas e 15 são meninos. Durante o mês de Fevereiro e início de
Março ocorreram transferências e matrículas de novos alunos.
B) Aluno com necessidades educacionais especiais – Matheus Condini Pinto (lábio leporino e
fenda palatina)
C) Hipóteses da escrita:

ADRIELLY PIEROBOM CUNHA NÃO EFETIVOU A MATRÍCULA

AGATHA VITORIA XAVIER MACHADO
ALICE VICTORIA ALVES MENDES
AMANDA SOPHIA CIOLIN GUINTHER
ANA ALICY OLIVEIRA DOS SANTOS PS II
ANNE GABRIELLE CASAS NOVAS MENDES SCV
ARTHUR VINICIUS TAVARES MINETO
CLARA VALENTIM LOPES PRADO
DAVI LUIZ FERREIRA DA SILVA
DAVI SANTOS LOPES PRADO
ELLOAH VITÓRIA DOS SANTOS
ELOISE SOARES SANTANA
GABRIELLE EVANGELISTA PEREIRA ALUNA TRANSFERIDA
GIOVANNI SCHIASSI OMIZOLO NÃO EFETIVOU A MATRÍCULA
HEITOR SAIS GARCIA CHICHERA PS II
HELENA GAMA MOREIRA BARBOSA A
IKARO MULLER MACEDO DOS SANTOS
ISABELLY VICTORIA DE SOUZA RIBEIRO PS II
LAURA OLIVEIRA ZAGO PS II
LÍVIA RODRIGUES CARVALHO
LORENZO CERIONI MARTINS NÃO EFETIVOU A MATRÍCULA
LUCAS CARREL ALUNO TRANSFERIDO
LUIS GABRIEL MLOT LOPES NÃO EFETIVOU A MATRÍCULA
MANUELA CRISTINA SOUSA

MARCELA CALADO DA SILVA

MARIA CLARA DEL ROY DA SILVA
MATHEUS CONDINI PINTO PS II
MATHEUS VALENTIM DE SA A
MIGUEL FALCÃO SANTOS
NYCOLLAS GABRIEL DA SILVA PAZ
PEDRO VINÍCIUS MARTINS LOPES
RIKELME SANTOS BATISTA
ANNI VITÓRIA ROCHA CARANDINA PS II

DIAGNÓSTICO DAS APRENDIZAGENS DO GRUPO:

O processo de avaliação diagnóstica teve início no primeiro dia de aula com os alunos que
optaram por frequentar as aulas presencialmente. Os alunos que permaneceram no ensino
remoto foram convocados e atendidos individualmente, realizaram sondagens de escrita e
também de matemática. A aluna Amanda Sophia realizou as sondagens por meio de
videochamada, pois estava com a família em outro estado. O aluno Davi Luiz não foi avaliado
porque não havia número de telefone para contato.
As aulas foram desenvolvidas pensando em diversos momentos presenciais e remotos
(com atividades impressas); houve atendimento e comunicação com os pais via Whatsapp.