Mínimo Múltiplo Comum (MMC)

O menor múltiplo comum (MMC) entre dois ou mais números naturais é o menor número
diferente de zero divisível por todos esses números.

Para encontrar o MMC entre dois ou mais números, podemos utilizar a fatoração simultânea.

Por exemplo, MMC ( 12, 30).

A organização fica assim:

Utilizando os primos adequados, temos

O processo termina quando todos os resultados, à esquerda, ficam iguais a 1.

Logo, MMC (12, 30) = 2 x 2 x 3 x 5 = 60.

Da mesma forma, podemos determinar o MMC entre três ou mais números. Veja o
menor múltiplo comum entre 15, 25 e 35.

1
Logo, MMC( 15, 25, 35) = 3 x 5 x 5 x 7 = 525.

Veja a importância de tópicos básicos:

• Multiplicação
• Divisão
• Critérios de Divisibilidade
• Números Primos

➢ Problemas envolvendo MMC

A maioria dos problemas que envolvem MMC trazem, no enunciado um contexto de

repetição, de ciclo.

Os eventos partem de um instante simultâneo (condição inicial) e cada um tem um determinado

período constante de ocorrência.

Veja os exercícios resolvidos.

Exercício 1: De uma estação urbana, partem ônibus para o bairro A de 18 em 18 minutos, para o
bairro B de 12 em 12 minutos e para o bairro C de 10 em 10 minutos. Sabendo-se que, às 10
horas, partiram juntos os ônibus dessas três linhas, a que horas partirão juntos novamente?

Resolução:

Veja que buscamos o menor intervalo de tempo que seja múltiplo de 18, de 12 e de 10, ou seja,
procuramos o MMC (18, 12, 10).

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Logo, MMC ( 18, 12, 10) = 2² x 3² x 5 = 180.

Ou seja, os ônibus dessas três linhas partirão juntos novamente daqui a 180 minutos (3 horas).

Portanto, o horário desse momento será às 13 horas.

Exercício 2: Um tenente, um sargento e um cabo estão de serviço hoje. Daqui a quantos dias
darão serviço novamente juntos, sabendo-se que o tenente dá serviço a cada 12 dias, o sargento
a cada 8 dias e o cabo a cada 6 dias?

Resolução:

Veja que o menor intervalo de dias em comum aos três dará a resposta!

Ou seja, o MMC ( 12, 8, 6).

Veja:

Logo, MMC (12, 8, 6) = 2³ x 3 = 24

Ou seja, daqui a 24 dias os três darão serviço juntos novamente.

Exercício 3: Uma goteira pinga a cada 3 segundos; uma lâmpada pisca a cada 10 segundos e
ouve-se um apito a cada 8 segundos. Sabe-se que em um determinado momento, os três eventos
ocorrem simultaneamente. A partir daí, qual será o tempo mínimo de ocorrência simultânea dos
três eventos?

Bem, veja que mais uma vez estamos buscando um momento simultâneo (tempo) aos três
eventos. Esse valor será obtido com o MMC (3, 10, 8)!

3
Assim, MMC (3, 10, 8) = 2³ x 3 x 5 = 120.

Portanto, os três eventos irão ocorrer simultaneamente após 120 segundos.

Exercício 4: Carolina tem uma coleção de moedas. Seu conjunto possui mais de 150 e menos
de 250 moedas. Contando-as de 12 em 12, de 15 em 15 ou de 36 em 36, sempre sobram 10
moedas. Calcule o número de moedas da coleção de Carolina.

Resolução:

Imagine que não há sobras, ou seja, o número de moedas de Carolina é um múltiplo de 12, de
15 e de 36. Mas qual deles?

Bem, vamos descobrir o primeiro múltiplo comum entre eles, ou seja, o MMC (12, 15, 36).

Por isso, MMC ( 12, 15, 36) = 2² x 3² x 5 = 180.

O próximo múltiplo em comum entre 12, 15 e 36 será o 360, que passa do intervalo dado.

Acabou?

Não, pois temos que adicionar as 10 figurinhas restantes, ou seja, 190 figurinhas.

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Máximo Divisor Comum (MDC)

O maior divisor comum (MMC) entre dois ou mais números naturais é o maior número que
divide esses números simultaneamente.

Para encontrar o MDC entre dois ou mais números, podemos utilizar, também, a fatoração
simultânea.

Por exemplo, MDC ( 12, 30).

A organização fica assim:

Utilizando os primos adequados temos

Portanto, MDC (12, 30) = 2 x 3 = 6.

O processo termina quando não ocorrer mais primo que divide ao mesmo tempo os
números da esquerda.

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Veja o MDC ( 72, 60, 84).

Logo, MDC ( 72, 60, 84) = 2² x 3 = 12.

➢ Problemas envolvendo MDC

Os problemas que envolvem MDC trazem na interpretação do enunciado a ideia de divisão

em partes iguais de forma que cada parte seja a maior possível ou a quantidade de partes seja
a menor possível.

Veja alguns exercícios resolvidos.

Exercício 5: Um negociante quer distribuir 1560 latas de azeite e 870 latas de óleo em caixotes,
de modo que cada caixote contenha o mesmo número de latas sem que sobre nenhuma e sem
misturar as latas de cada espécie.

Responda:

a) Qual é o maior número possível de latas em cada caixote?

Resolução:

Veja que distribuir sem que sobre nenhuma lata é dividir em partes iguais. O maior número de
latas possível será aquele que dividir ao mesmo tempo 1560 e 870, ou seja o MDC ( 1560, 870).

Assim, MDC ( 1560, 870) = 2 x 3 x 5 = 30

Isso quer dizer que podemos dividir cada produto em partes de 30, ou seja, em cada caixote
pode-se colocar 30 latas.

b) Qual o número total de caixotes?

Basta dividir o total de latas de cada produto por 30 ou simplesmente considerar os dois últimos
números à esquerda da fatoração simultânea: 52 e 29.

Total de 52 + 29 = 81 caixotes.

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Exercício 6: Três peças de tecidos medem, respectivamente, 80 metros, 252 metros e 324
metros. Pretende-se dividi-las em retalhos menores de igual comprimento. Qual deve ser esse
comprimento, de modo que o número de retalhos seja o menor possível?

Resolução:

Veja que para termos a menor quantidade possível de retalhos, necessariamente o tamanho de
cada retalho deve ser o maior possível.

E para termos o maior tamanho possível, este deve dividir ao mesmo tempo 80, 252 e 324. Vamos
descobrir o MDC( 80, 252, 324).

Assim, MDC ( 80, 252, 324) = 2 x 2 = 4

Portanto, cada retalho deve ter 4 metros de comprimento.

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Exercícios de aquecimento!

1. O segurança do bloco A de uma empresa precisa registrar sua digital em um

equipamento de 16 em 16 minutos. Nesse mesmo equipamento, o segurança do bloco
B precisa registrar sua digital de 48 em 48 minutos. Se os dois seguranças registraram
juntos suas digitais às 9h15 e terminam seu expediente de trabalho às 16h30, o último
horário do expediente que eles irão registrar juntos suas digitais no equipamento será
às
(A) 16h 19m.
(B) 15h 39m.
(C) 16h 27m.
(D) 15h 55m.
(E) 16h 11m.

2. Uma editora fará uma campanha distribuindo livros e canetas em estações de metrô.
Serão distribuídos 1.620 livros e 2.940 canetas, de modo que cada estação de metrô
participante da campanha receba a mesma quantidade de livros para distribuição e
receba a mesma quantidade de canetas para distribuição. Para atingir o maior número
de estações possível, a quantidade de canetas que cada estação deve receber é
(A) 49.
(B) 70.
(C) 27.
(D) 35.
(E) 98.

3. Lucas é gerente do setor de compras de uma empresa. Ele usualmente recebe a visita
de quatro representantes de vendas de diferentes fornecedores: Alberto, Bruno, Carlos
e Daniel. Alberto visita Lucas semana sim, semana não; Bruno o visita a cada 3 semanas;
Carlos, a cada 4 semanas; e, finalmente, Daniel, a cada 5 semanas. Em 2016, na primeira
semana do mês julho, Lucas recebeu os quatro representantes de venda. Supondo que
cada mês tenha 4 semanas e que a rotina de visitas permaneça continuamente regular,
o próximo encontro dos quatro representantes acontecerá novamente no

(A) primeiro semestre de 2018.

(B) segundo semestre de 2016.
(C) primeiro semestre de 2017.
(D) segundo semestre de 2017.
(E) segundo semestre de 2018.

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4. As luzes de um semáforo alternam entre amarelo (atenção), vermelho (fechado) e
verde (aberto), nessa ordem. Os tempos de cada etapa são respectivamente iguais a
3 s, 30 s e 45 s.

Se o semáforo fechou exatamente às 9h 36min 12s, ele esteve aberto quando eram
(A) 9h 33 min 55 s
(B) 9h 34 min 2 s
(C) 9h 34 min 12 s
(D) 9h 35 min 15 s
(E) 9h 35 min 20 s

5. Em uma turma de Ensino Fundamental, há 40 alunos, sendo 16 meninos e 24 meninas.

A professora dividirá todos esses alunos em grupos, cada grupo contendo meninos e
meninas, de modo que a quantidade de meninos em cada grupo seja igual, assim como
a quantidade de meninas em cada grupo também deverá ser a mesma. Nessas
condições, se a professora formar o maior número possível de grupos, é correto afirmar
que a diferença entre o número de meninas e o número de meninos em cada grupo será
igual a
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.

6. Após algumas semanas de treinamento, os mesmos atletas da questão anterior,

melhoraram os seus tempos. Agora o atleta A percorre uma volta sempre em 40
segundos e o atleta B percorre uma volta sempre em 30 segundos. Após partirem ao
mesmo tempo e no mesmo sentido, em um dia de treinamento, os dois atletas
treinaram por um período de 1 hora e 45 minutos. Durante o treinamento, o número de
vezes que eles passaram simultaneamente no local de partida, após terem iniciado o
treinamento, foi igual a
(A) 49.
(B) 50.
(C) 51.
(D) 52.
(E) 53.

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Gabarito: 1 C 2A 3D 4C 5A 6D

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