Importância de dados estatísticos

RACIOCÍNIO LÓGICO
“O conhecimento nos faz responsáveis.”
Che Guevara
Texto 1 – Mínimo múltiplo comum (M.M.C.)

➢ Múltiplo de um número natural

Como 24 é divisível por 3, dizemos que 24 é múltiplo de 3.

24 também é múltiplo de 1,2,3,4,6,8,12 e 24.

Se um número é divisível por outro, diferente de zero, então

dizemos que ele é múltiplo desse outro.

Os múltiplos de um número são calculados multiplicando-se esse número pelos

números naturais.

Exemplo: os múltiplos de 7 são:

7x0, 7x1, 7x2, 7x3, 7x4, ... = 0, 7, 14, 21, 28, ...

Observações importantes:
1) Um número tem infinitos múltiplos
2) Zero é múltiplo de qualquer número natural

O que é M.M.C.?

Dois ou mais números sempre têm múltiplos comuns a eles. Vamos achar os
múltiplos comuns de 4 e 6:
Múltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24, 30, ...
Múltiplos de 4: 0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, ...
Múltiplos comuns de 4 e 6: 0, 12, 24, ...

Dentre estes múltiplos, diferentes de zero, 12 é o menor deles. Chamamos o 12

de mínimo múltiplo comum de 4 e 6.

O menor múltiplo comum de dois ou mais números, diferente de zero, é chamado

de mínimo múltiplo comum desses números. Usamos a abreviação m.m.c.
Cálculo do M.M.C.

Podemos calcular o m.m.c. de dois ou mais números utilizando a fatoração.

Acompanhe o cálculo do m.m.c. de 12 e 30:

1°) decompomos os números em fatores primos

2°) o m.m.c. é o produto dos fatores primos comuns e não-comuns

12 = 2 x 2 x 3
30 = 2 x 3 x 5
m.m.c.(12, 30) = 2 x 2 x 3 x 5

Escrevendo a fatoração dos números na forma de potência, temos:

12 = 2² x 3
30 = 2 x 3 x 5
m.m.c. (12,30) = 2² x 3 x 5

O m.m.c. de dois ou mais números, quando fatorados, é o produto dos fatores

comuns e não-comuns a eles, cada um elevado ao maior expoente.

Processo de decomposição simultânea

Neste processo, decompomos todos os números ao mesmo tempo, em um

dispositivo como mostra a figura abaixo. O produto dos fatores primos que obtemos
nessa decomposição é o m.m.c. desses números. A seguir vemos o cálculo do m.m.c.
(15,24,60).

Portanto, o m.m.c. (15, 24, 60) = 2 x 2 x 2 x 3 x 5 = 120

Propriedade do M.M.C.

Entre os números 3, 6, 30, o número 30 é múltiplo dos outros dois. Neste caso, 30 é o
m.m.c.(3,6,30). Observe:

M.M.C.(3,6,30) = 2 x 3 x 5 = 30
 Dados dois ou mais números, se um deles é múltiplo de todos os outros, então
ele é o m.m.c. dos números dados.
Considere os números 4 e 15, que são primos entre si. O m.m.c.(4,15) é igual a
60, que é o produto de 4 por 15. Observe:

m.m.c.(4,15) = 2 x 2 x 3 x 5 = 60

Dados dois números primos entre si, o m.m.c. deles é o produto desses números.

Texto 2 – Regra de Três Simples e Composta

A regra de três é um processo matemático para a resolução de muitos problemas

que envolvem duas ou mais grandezas diretamente ou inversamente proporcionais.
Nesse sentido, na regra de três simples, é necessário que três valores sejam
apresentados, para que assim, descubra o quarto valor.
Em outras palavras, a regra de três permite descobrir um valor não identificado,
por meio de outros três.
A regra de três composta, por sua vez, permite descobrir um valor a partir de
três ou mais valores conhecidos.

Grandezas Diretamente Proporcionais

Duas grandezas são diretamente proporcionais quando, o aumento de uma
implica no aumento da outra na mesma proporção.
Grandezas Inversamente Proporcionais
Duas grandezas são inversamente proporcionais quando, o aumento de uma
implica na redução da outra.

Exemplos Regra de Três Simples

Exemplo 1
Para fazer o bolo de aniversário utilizamos 300 gramas de chocolate. No entanto,
faremos 5 bolos. Qual a quantidade de chocolate que necessitaremos?
Inicialmente, é importante agrupar as grandezas da mesma espécie em duas colunas, a
saber:

1 bolo 300 g

5 bolos X

Nesse caso, x é a nossa incógnita, ou seja, o quarto valor a ser descoberto. Feito
isso, os valores serão multiplicados de cima para baixo no sentido contrário:
1x = 300 . 5
1x = 1500 g
Logo, para fazer os 5 bolos, precisaremos de 1500 g de chocolate ou 1,5 kg.
Note que trata-se de um problema com grandezas diretamente proporcionais,
ou seja, fazer mais quatro bolos, ao invés de um, aumentará proporcionalmente a
quantidade de chocolate acrescentado nas receitas.

Exemplo 2
Para chegar em São Paulo, Lisa demora 3 horas numa velocidade de 80 km/h. Assim,
quanto tempo seria necessário para realizar o mesmo percurso numa velocidade de 120
km/h?
Da mesma maneira, agrupa-se os dados correspondentes em duas colunas:

80 km/h 3 horas

120 km/h X

Observe que ao aumentar a velocidade, o tempo do percurso diminuirá e,

portanto, tratam-se de grandezas inversamente proporcionais.
Em outras palavras, o aumento de uma grandeza, implicará na diminuição da
outra. Diante disso, invertemos os termos da coluna para realizar a equação:

120 km/h 3 horas

80 km/h X

120x = 240
x = 240/120
x = 2 horas
Logo, para fazer o mesmo trajeto aumentando a velocidade o tempo estimado
será de 2 horas.

Exercício Regra de Três Composta

Para ler os 8 livros indicados pela professora para realizar o exame final, o
estudante precisa estudar 6 horas durante 7 dias para atingir sua meta.
Porém, a data do exame foi antecipada e, portanto, ao invés de 7 dias para
estudar, o estudante terá apenas 4 dias. Assim, quantas horas ele terá de estudar por
dia, para se preparar para o exame?
Primeiramente, agruparemos numa tabela, os valores fornecidos acima:

Livros Horas Dias

 8 6 7

8 X 4

Observe que ao diminuir o número de dias, será necessário aumentar o número

de horas de estudo para a leitura dos 8 livros.
Portanto, tratam-se de grandezas inversamente proporcionais e, por isso,
inverte-se o valor dos dias para realizar a equação:

Livros Horas Dias

8 6 4

8 x 7

6/x = 8/8 . 4/7

6/x = 32/56 = 4/7
6/x = 4/7
4 x = 42
x = 42/4
x = 10,5 horas
Logo, o estudante precisará estudar 10,5 horas por dia, durante os 4 dias, a fim
de realizar a leitura dos 8 livros indicados pela professora.
EXERCÍCIOS

1) Suponha que 4 funcionários públicos sejam capazes de atender, em média, a 54

pessoas por hora. Espera-se que 6 funcionários públicos, com a mesma capacidade
operacional dos primeiros, sejam capazes de atender, por hora, a quantas pessoas?

a) 71

b) 75

c) 78
d) 81

e) 85

2) Em um mesmo plano, a sombra de uma árvore, projetada pelo sol, sobre um chão
plano, mede 16m, enquanto a sobra de um hidrante de 0,8m de altura mede 0,4m. A
altura da árvore é:

a) 32m

b) 30m

c) 28m

d) 26m

e) 24m

3) Um construtor contratou 10 operários para construir um prédio no prazo máximo de

60 dias. Por força de um acordo, o tempo da obra terá que ser reduzido para 40 dias.
Nessas condições, o número de operários que esse construtor terá que contratar a mais
deve ser de:

a) 5

b) 6

c) 7

d) 8

e) 9

4) Cinco digitadores preparam 2.500 páginas em 21 dias, trabalhando 6 horas por dia.
Um trabalho de 4.000 páginas, com 7 digitadores trabalhando 8 horas por dia, será feito
em:

a) 15 dias

b) 17 dias

c) 18 dias

d) 20 dias

e) 21 dias
5) O processamento de 300 toneladas de lixo é realizado em 28 horas por 5 máquinas.
Se uma das máquinas quebrar, quantas horas as demais levarão para fazer o mesmo
processamento?

a) 5,6

b) 7,0

c) 22,4

d) 30,1

e) 35,0

6) Três torneiras enchem uma piscina em 10 horas. Quantas horas levarão 10 torneiras
para encher 2 piscinas?

7) Uma equipe composta de 15 homens extrai, em 30 dias, 3,6 toneladas de carvão. Se

for aumentada para 20 homens, em quantos dias conseguirão extrair 5,6 toneladas de
carvão?

8) Vinte operários, trabalhando 8 horas por dia, gastam 18 dias para construir um muro
de 300m. Quanto tempo levará uma turma de 16 operários, trabalhando 9 horas por
dia, para construir um muro de 225m?

9) Um caminhoneiro entrega uma carga em um mês, viajando 8 horas por dia, a uma
velocidade média de 50 km/h. Quantas horas por dia ele deveria viajar para entregar
essa carga em 20 dias, a uma velocidade média de 60 km/h?

10) Com uma certa quantidade de fio, uma fábrica produz 5400m de tecido com 90cm
de largura em 50 minutos. Quantos metros de tecido, com 1 metro e 20 centímetros de
largura, seriam produzidos em 25 minutos?