Equipe Projeto IBGE Efetivo - Matemática

MATEMÁTICA

REGRA DE
TRÊS SIMPLES
EQUIPE PROJETO IBGE EFETIVO

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REGRA DE TRÊS SIMPLES

A regra de três simples é um importante conceito da matemática que nos

permite resolver problemas envolvendo proporções e relações entre
grandezas. Ela é amplamente utilizada em situações do cotidiano, como
cálculos de proporções, escalas e conversões. Nesta apostila, iremos explorar o
que é a regra de três simples e como podemos aplicá-la para resolver
diferentes tipos de problemas.

A regra de três simples é um método matemático utilizado para encontrar um

valor desconhecido, com base em uma proporção estabelecida entre duas ou
mais grandezas. Ela é chamada de "simples" porque envolve apenas duas
grandezas proporcionais, ao contrário da regra de três composta, que lida com
três ou mais grandezas.

TIPOS DE REGRA DE TRÊS SIMPLES

Existem dois tipos comuns de regra de três simples: a direta e a inversa.

Regra de Três Simples Direta

Na regra de três simples direta, estamos lidando com grandezas que aumentam
ou diminuem na mesma proporção. Isso significa que, se uma grandeza
aumenta, a outra também aumenta, e se uma diminui, a outra também
diminui. Para resolver esse tipo de regra de três, basta multiplicar os termos de
forma cruzada.

Regra de Três Simples Inversa

Na regra de três simples inversa, estamos lidando com grandezas inversamente

proporcionais, ou seja, quando uma grandeza aumenta, a outra diminui e vice-
versa. Para resolver esse tipo de regra de três, basta multiplicar os termos de
forma direta.

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Passos para Resolver Regra de Três Simples

1. Identifique as grandezas proporcionais e estabeleça a proporção entre elas.

2. Escreva a proporção em uma equação, com as grandezas conhecidas e a

grandeza desconhecida representadas por variáveis.

3. Resolva a equação para encontrar o valor da grandeza desconhecida.

Exemplos para fixação

1. Sabendo-se que certo carro percorreu um total de 852km e que o seu

consumo médio é de 12km por litro, ao todo, quantos litros foram utilizados
para ele percorrer essa distância?

A) 60L

B) 70L

C) 71L

D) 72L

E) 73L

Resolução

Sabemos que o carro percorre 12 km com 1 litro de combustível.

Agora, queremos descobrir quantos litros ele vai precisar para percorrer 852
km.

Vamos configurar a regra de três:

12 km  1 litro

852 km  x litros

Multiplicando cruzado, a proporção fica:

x = (852 km * 1 litro) / 12 km

x = 71 litros

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Portanto, a resposta é 71 litros, correspondendo à opção C) 71L.

2. Três caminhões de lixo que trabalham durante doze horas com a mesma
produtividade recolhem o lixo de determinada cidade. Nesse caso, cinco desses
caminhões, todos com a mesma produtividade, recolherão o lixo dessa cidade
trabalhando durante

A) 6 horas.

B) 7 horas e 12 minutos.

C) 7 horas e 20 minutos.

D) 8 horas.

E) 4 horas e 48 minutos.

Resolução

Nessa questão, a relação entre a quantidade de caminhões e o tempo

necessário é inversamente proporcional, o que significa que quanto mais
caminhões temos, menos tempo é necessário para realizar o mesmo trabalho.
Isso pode ser representado pela seguinte regra de três:

3 caminhões  12 horas

5 caminhões  x horas

Como a proporção é inversamente proporcional, a multiplicação é feita de

forma direta:

5x = 3 * 12

5x = 36

x = 36/5

x = 7,2 horas

Convertendo 0.2 horas em minutos (já que 1 hora = 60 minutos): 0,2 * 60 = 12

minutos.

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Portanto, os cinco caminhões recolherão o lixo da cidade trabalhando durante

7 horas e 12 minutos (Letra B).

3. Uma caixa-d’água suporta 360 litros. Há dois motores conectados a ela. Um

enche em 15 horas e o outro a esvazia em 20 horas. Ligando os dois motores
simultaneamente, em quantas horas a caixa-d’água ficará cheia?

A) 10.

B) 15.

C) 20.

D) 30.

E) 60.

Resolução

Primeiro calculamos a taxa de enchimento da caixa:

15 horas  360 litros

1 hora  x litros

15x = 360

x = 360/15

x= 24 litros

Agora vamos calcular a taxa de esvaziamento:

20 horas  360 litros

1 hora  x litros

20x = 360

x = 360/20

x = 18 litros

Agora, vamos calcular a taxa líquida de enchimento (taxa de enchimento - taxa

de esvaziamento) quando ambos os motores estão ligados:

24 – 18 = 6 litros por hora

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Agora, podemos usar a regra de três simples para determinar em quantas

horas a caixa-d'água ficará cheia:

6 litros  1 hora

360 litros  x horas

6x = 360

x = 360/6

x = 60 horas

Portanto, a caixa-d'água com os dois motores ligados, ficará cheia em 60 horas

(Letra E).

4. Para pintar as paredes de uma sala com área de 60 m² foram utilizados 18

litros de tinta. Quantos litros de tinta serão necessários para pintar, da mesma
maneira, os 450 m² de área restantes da casa?

A) 90

B) 105

C) 120

D) 135

E) 150

Resolução

Se 60 m² requerem 18 litros de tinta, quanto será necessário para 450 m²?

Proporção:

60 m²  18 litros

450 m²  x litros

Multiplicando cruzado:

60x = (450 * 18)

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x = 8100/60

x = 135 litros

Portanto, a quantidade necessária de tinta para pintar os 450 m² restantes é de

135 litros (Letra D).

5. Uma viagem feita a uma velocidade constante de 80 Km/h demora 5 h para

chegar ao destino. Se a velocidade for aumentada em 25%, em quanto tempo
essa mesma viagem seria feita mantendo a velocidade constante?

A) 3 h

B) 6 h

C) 2,5 h

D) 4 h

E) 3,5 h

Resolução

Primeiro vamos calcular a nova nova velocidade:

Nova velocidade = 80 km/h + 25% de 80 km/h = 80 km/h + 20 km/h = 100 km/h

Agora podemos montar a proporção:

80 km/h  5 horas

100 km/h  x horas

Essa proporção é inversamente proporcional, portanto a multiplicação é feita

de forma direta:

100x = 80 * 5

100x = 400

x = 400/100

x=4

Portanto, a 100km/h a duração da viagem seria de 4 horas (Letra D).

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6. O número de passageiros que um barco pode transportar é calculado com

base no fato de que o peso de 40 adultos equivale ao de 48 crianças. Com
relação a essa situação, julgue os itens seguintes.

Em um barco que tem capacidade de transportar 60 passageiros adultos,

podem ser transportadas mais de 74 crianças.

◯ Certo ◯ Errado

Resolução

Em um barco que tem capacidade de transportar 60 passageiros adultos,

podem ser transportadas mais de 74 crianças.

A proporção dessa regra de três é:

40 adultos  48 crianças

60 adultos  x crianças

Multiplicando cruzado:

40x = 2880

x = 2880/40

x = 72 crianças

Portanto, a afirmação está errada.

Em um barco que tem capacidade para transportar 60 passageiros adultos,

podem ser transportados 50 adultos e 12 crianças.

◯ Certo ◯ Errado

Resolução

Se no barco cabem 60 adultos e eu coloco apenas 50, sobram 10 vagas para

adultos. Portanto, eu preciso saber quantas crianças cabem em 10 vagas de
adultos.

Nossa proporção fica:

40 adultos  48 crianças

60 adultos  x crianças

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Multiplicando cruzado:

40x = 480

x = 480/40

x = 12 crianças

Portanto, a afirmação está correta. Em um barco que tem capacidade para

transportar 60 passageiros adultos, podem ser transportados 50 adultos e 12
crianças.

7. Em importante campanha de informação sobre saúde pública, o secretário

determinou que os agentes de saúde deveriam visitar todas as residências
daquele município. Foram designados 5 agentes para realizar a campanha.
Uma análise preliminar concluiu que esses agentes terminariam as visitas no
município em 12 dias úteis, se todos trabalhassem com a mesma eficiência, de
segunda a sexta feira, durante 8 horas diárias. Considerando essas afirmações,
julgue o seguinte item:

Para concluir o trabalho em 10 dias úteis, os agentes deverão trabalhar mais de

9 horas por dia.

◯ Certo ◯ Errado

Resolução

O número de agentes não muda, portanto, nossa proporção fica entre os dias e
as horas trabalhadas:

12 dias  8 horas

10 dias  x horas

Essa proporção é inversamente proporcional, portanto a multiplicação é feita

de forma direta:

10x = 96

x = 96/10

x = 9,6 horas

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Portanto, a afirmação está correta. De fato os agentes terão que trabalhar mais
de trabalhar mais de 9 horas por dia.

8. Se 3 operários conseguem fabricar, com a ajuda de uma máquina, 84 pares

de sapatos em 7 horas de trabalho e, em certo dia, eles trabalharem nas
mesmas condições por apenas 3 horas, então, nesse dia, eles fabricarão 36
pares de sapatos.

◯ Certo ◯ Errado

Resolução

O número de operários não muda, portanto, nossa proporção fica entre o

número de pares de sapatos e as horas trabalhadas:

84 pares  7 horas

x pares  3 horas

Multiplicando cruzado:

7x = 252

x = 252/7

x = 36

Portanto, a afirmação está correta. Em 3 horas de trabalho, os 3 operários

fabricarão 36 pares de sapato.

9. Os operadores dos guindastes do Porto de Itaqui são todos igualmente

eficientes. Em um único dia, seis desses operadores, cada um deles
trabalhando durante 8 horas, carregam 12 navios.

Com referência a esses operadores, julgue os itens seguintes.

Para carregar 18 navios em um único dia, seis desses operadores deverão

trabalhar durante mais de 13 horas.

◯ Certo ◯ Errado

Resolução

O número de operadores não muda, portanto, nossa proporção está entre o

número de navios e as horas trabalhadas:

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12 navios  8 horas

18 navios  x horas

Multiplicando cruzado:

12x = 144

x = 144/12

x = 12 horas

Portanto, a afirmação está errada. Para carregar 18 navios, os seis operadores

terão que trabalhar 12 horas.

10. No item seguinte apresenta uma situação hipotética, seguida de uma

assertiva a ser julgada, a respeito de proporcionalidade, porcentagens e
descontos.

No primeiro dia de abril, o casal Marcos e Paula comprou alimentos em

quantidades suficientes para que eles e seus dois filhos consumissem durante
os 30 dias do mês. No dia 7 desse mês, um casal de amigos chegou de surpresa
para passar o restante do mês com a família. Nessa situação, se cada uma
dessas seis pessoas consumir diariamente a mesma quantidade de alimentos,
os alimentos comprados pelo casal acabarão antes do dia 20 do mesmo mês.

◯ Certo ◯ Errado

Resolução

Foi dito que umna família de 4 pessoas tem um estoque de alimentos para 30
dias do mês. Porém, no sétimo dia chegou mais duas pessoas para o restante
dos 24 dias. Lembrando que já se passou 6 dias do estoque, diante disso temos
2 cenários:

1º cenário: Antes teríamos 4 pessoas para um estoque de 24 dias restantes.

2º cenário: Agora temos 6 pessoas para um estoque de 24 dias restantes.

A pergunta é: Quantos dias esse estoque vai durar com 6 pessoas?

Nossa proporção seguindo esses cenários é:

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4 pessoas  24 dias de estoque

6 pessoas  x dias de estoque

Essa proporção é inversamente proporcional, portanto a multiplicação é feita

de forma direta:

6x = 96

x = 96/6

x = 16

Com 6 pessoas o estoque durará mais 16 dias. Como já se passaram 6 dias, o

estoque durará até: 6+16 = dia 22. Portanto, a afirmação de que estoque de
alimentos acabará antes do dia 20 está errada.

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