AULA DE HOJE:

REGRA DE TRÊS
 Pode ser novidade para você...
Ou não...
Independente disso... Vamos resolver
alguns exemplos.

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 OK... Então... O que seria a regra de três?

Regra de três (simples) é um processo prático

para resolver problemas que envolvam quatro
valores dos quais conhecemos três deles.
Devemos, portanto, determinar um valor a
partir dos três já conhecidos.

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Ao usar regra de três sabemos que ela deve conter quatro valores.

Eles deverão estar em uma tabela ou quadro de duas colunas com

dois pares, que estarão relacionados uns com os outros. Apesar de
relacionados, eles são interdependentes, pois cada um tem sua
função e seu valor.

Cada número é equivalente a uma grandeza, e nessa tabela, os

valores são organizados cada um em sua proporção. Na regra de
três, é dado dois valores da mesma grandeza para se encontrar
outro, de uma outra proporção.

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 Grandezas
diretamente
proporcionais
Duas grandezas são diretamente proporcionais quando o aumento ou
diminuição na medida da primeira gera o mesmo na medida da
segunda.

São exemplos de grandezas diretamente proporcionais:

❑ Velocidade e distância;
❑ Gravidade e peso.
Dados dois números x e y, dizemos que eles são diretamente
proporcionais aos números a e b, se a razão entre eles for igual.

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 Grandezas
inversamente
proporcionais
Duas grandezas são inversamente proporcionais quando o
aumento ou diminuição na medida de uma delas faz com que a
medida da outra sofra a alteração contrária na mesma proporção.

Dados dois números x e y, vamos dizer que eles são inversamente

proporcionais aos números a e b, se o produto entre os primeiros
for igual ao produto entre os segundos.

a·x=b·y

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COMO CALCULAR A REGRA DE TRÊS SIMPLES?

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Exemplo 01: Daniel possui em aquário com 8 peixes e eles
consomem 30g de ração por dia. Se ele puser mais 2 peixes
semelhantes aos que já tem, quanta ração será consumida por dia?
Se Daniel colocar 2 peixes a mais, ele passará a ter 10 peixes. Devemos
montar o seguinte quadro:

Quando mais peixes no aquário, mais

ração será consumida por dia. Portanto,
são diretamente proporcionais e fazemos a
multiplicação “em cruz”:

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R. Serão
consumidos 37,5g.
Exemplo 02: Uma equipe de operários, trabalhando 8 horas por dia,
realizou determinada obra em 20 dias. Se o número de horas de
serviço for reduzido para 5 horas por dia, em que prazo essa equipe
fará o mesmo trabalho?

De acordo com as informações, montamos o seguinte quadro:

Observe que, diminuindo o número de horas trabalhadas por dia, o

prazo para término aumenta. Como as palavras são contrárias
(diminuindo - aumenta), podemos afirmar que as grandezas
são inversamente proporcionais.
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O que significa?

R: Em 32 dias.
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Recapitulando... Como efetuar uma regra de três mesmo?

1. Crie uma tabela e agrupe as grandezas da mesma espécie na

mesma coluna.
2. Identifique se as grandezas são inversamente ou diretamente
proporcionais, analisaremos isso no próximo passo.
3. Monte a equação assim: se as grandezas forem diretamente
proporcionais, multiplicamos os valores “em cruz”, isto é, em forma de
X. Se as grandezas forem inversamente proporcionais, invertemos os
valores para ficarem diretamente proporcional.
4. Resolve a equação.

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✘ Vou colocar mais dois exemplos
para exemplificar, para você
entender bem!

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Exemplo 03: Se 30 metros de tecido custam R$ 318,00, quanto custará
uma peça com 5 metros desse mesmo tecido? Vamos adotar alguns
passos para a resolução:

Solução: 1º. passo: Organizar os dados em um quadro de

comparação das grandezas.

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2º. passo: Devemos analisar a variação das grandezas, indicando o
sentido dessa variação. Se o comprimento diminui, o que ocorre com o
preço? Para uma quantidade menor de tecido, temos um preço
também menor, ou seja, quando uma grandeza varia, a outra também
varia no mesmo sentido.

Estamos usando setas indicativas para observar a variação de uma

grandeza em relação à outra. As setas podem partir do menor para o
maior valor ou, ao contrário, do maior valor para o menor. Não há
obrigatoriedade para essa indicação, porém você deve estabelecer um
padrão para todos os pares de grandezas. Em nossas aulas, vamos
utilizar a direção do menor para o maior.
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3º. passo: Escrever e resolver uma proporção com os dados. Quando a
regra de três simples envolve grandezas diretamente proporcionais,
escrevemos a proporção diretamente do quadro de comparação. A
proporção formada, para o nosso exemplo, é:

4º. passo: Elaborar uma resposta, de acordo com o que se pede no

problema. Resposta: Cinco metros desse mesmo tecido custariam R$
53,00.
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Exemplo 04: Se 18 trabalhadores produzem 378 peças por dia de
determinado produto, quantas peças seriam produzidas se essa linha
de produção contasse com 25 trabalhadores?
Solução: 1º. passo: Organize os dados por grandeza. Assim, teremos um
quadro de comparação das grandezas.

Trab.

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2º. passo: Analise a variação das grandezas, indicando o sentido dessa
variação.

Trab.

Se o número de operários aumenta, o que ocorre com o número de

peças a serem produzidas? Para um número maior de operários,
temos um número de peças que também será maior, ou seja,
quando uma grandeza varia a outra também varia no mesmo
sentido. Lembre-se: estamos utilizando as setas de indicação do
valor menor para o valor maior de cada grandeza

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3º. passo: Escreva e resolva uma proporção com os dados. Nesse caso,
a proporção formada será:

4º. passo: Elabore uma resposta, de acordo com o que se pede no

enunciado do problema.
Resposta: Vinte e cinco operários produziriam 525 peças desse
produto por dia.
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