AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CAPARICA

Escola Básica da Costa da Caparica

Ficha de trabalho _6º ANO

Nome: _____ _____________________ N.º____ Turma: 6º___ Data: ___/___/___

Conteúdos: O Sistema Respiratório_ Cuidados

1. Assiste ao programa Estudo Em Casa no canal RTP Memória (ou RTP Play), dedicado às
Ciências Naturais do 5.º e 6.º anos, subordinado ao tema Sistema Respiratório humano /
Regras de higiene para o bom funcionamento ou no canal do Youtube# Estudo Em Casa – 2.º
Ciclo.
2. Revê o conteúdo do teu manual escolar, Parte I, páginas 73 a 81.
3. Responde às questões que se seguem.

1. A figura seguinte representa o sistema

respiratório humano.

1.1. Faz a legenda da figura.

1 - __fossas nasais______________________

2 - _________traqueia_____________

3 - _______pulmao_______________

4 - ________bronquios______________

5 - _________bronquilos____________

6 - ____alvelos
plumonares_________________

1.2. Assinala com uma cruz as opções que correspondem às características dos alvéolos pulmonares.

(A) x - Paredes finas.

(B) Estrutura oca.
(C) x - Rodeados por inúmeros capilares.
(D) Paredes formadas por várias camadas de células.
(E) Impermeáveis aos gases respiratórios.

2. Refere duas causas de doenças respiratórias.

R:fumar e poluiçao

1
3. Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte afirmação:

A principal causa do cancro do pulmão é a exposição a……

(A) agentes infeciosos, como os vírus e as bactérias.

(B) X - poluentes, como o fumo do tabaco.

(C) X - poluentes externos, como os poluentes libertados pelos automóveis.

(D) poluentes internos, como o radão que se acumula no interior das casas.

4. Em 2016, surgiu uma nova lei que obriga à presença de imagens chocantes e frases de alerta nos
maços de tabaco. Também o número da linha de Saúde 24 passou a disponibilizar ajuda para quem
pretende deixar de fumar.

Explica de que forma a presença de imagens e frases de alerta podem influenciar a compra e uso do
tabaco, principalmente pelos adolescentes.

R: Estas imagens e frases assustam e chamam a atenção para os malefícios de fumar, pois prejudica os
nossos pulmões e ate as pessoa que estão connosco. Assim as pessoas não compram.

5. Observa as imagens seguintes, relacionadas com a higiene do sistema respiratório.

2
5.1. Indica quais destas imagens correspondem a atitudes saudáveis para o sistema respiratório.
R:
AeB

5.2. Explica de que forma a saúde do sistema respiratório é influenciada pelas atitudes representadas
pelas letras A e D.
A – Respirar ar puro é bom para o sistema respiratório e ajuda-o a manter-se saudável.
D – fumar prejudica gravemente os pulmões e a nossa saúde

6. A figura ao lado representa regras de “etiqueta respiratória”.

6.1.Menciona duas regras de etiqueta respiratória.

R:Lavar as mãos frequentemente com água e sabão e

em caso de gripe, deve manter 1m de distância.

6.2.Explica de que forma o distanciamento social pode

evitar a propagação de doenças infeciosas como a gripe e
a covid-19.

R: em caso de doenças infeciosas, devemos manter-nos

afastados das outras pessoas, para lhes transmitirmos
a doença. Também não devemos mexer nas mesmas
coisas para não deixar as superfícies e objetos
contaminados.

FIM!
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