Crescálida

Projeto Arquitetonico III

Instituição Escolar - Creche
Gustavo Magalhães | Maria Clara Soares
 INTRODUÇÃO
O projeto aqui descrito,tem como premissa o estudo acerca do papel da arquitetu-
ra, enquanto peça para o desenvolvimento educacional brasileiro. Diante disso, e
para a maior qualidade do projeto entregue, descrevemos aqui o processo de estu-
dos e evolução dos saberes acumulados para o desenvolvimento do mesmo. Tendo
isto em vista, assumimos o papel de responsáveis pela concepção de uma instutui-
ção a nível pré- escolar em terreno localizado na cidade de Patos de Minas - MG.
03 04 Análise do entorno
Através de visita ao lote, podemos compreender que se trata de
um entorno 100% residencial com residências de médio padrão,
contendo entre 1 e 2 pavimentos.
A topografia do terreno nos permite adquirir uma visão privilegiada
da parte mais baixa da cidade e também da parte mais alta do
lado leste, tornando-se assim um potencial de projeto.

06 Dentre algumas particularidades do entorno, a que mais nos chamou

02 a atenção foi a maneira como a população vizinha se sente perten-
cente ao bairro a ponto de praticar a jardinagem em lotes vagos em
frente suas residências.
Outro ponto importante a se destacar, é a falta de sentimentode
vizinhança no entorno. A região, apesar de ter uma áreade preserva-
ção ambiental, não apresenta nenhum equipamento urbano que
08 favoreça a relação entre os vizinhos, local de conversa, de descanso,
de encontro.
01

05 01 07

02
CORTE LONG
08

03 07
05
06
 Levantamento de Dados

B
N
8604 200 800

7321
7501

RUA 21
A A

ÁRVORE EXISTENTE NO TERRENO

2650
5
8424 25
200

RUA HERCÍLIA ALVES PORTO

800

PLANTA TERRENO NATURAL

PASSEIO
RUA 21
0,0

URAL
-800

CORTE TRANSVERSAL TERRENO NATURAL

PASSEIO
- 460 Rua Hercília Alves Porto
-560

GSPublisherVersion 0.97.100.100
 Leitura de Projeto
SANMEN KINDERGARTEN

Localizada no condado de Sanmen em Taizhou na China, a instituição se

encontra cercada por montanhas e às margens do rio com águas do pacífico,
aproveitando disso os designers se apropriaram do conceito das conchas do
mar para permear o jardim de infância. O formato da edificação por si só ja
nos relembra muito o formato da mesma, trazendo proteção, aconchego, mas
ao mesmo tempo liberdade e fluidez.
Visibilidade do entorno Centro “protegido”
O primeiro passo no projeto é quebrar o layout regular dos jardins de infância tradi-
cionais, integrar a cultura regional, dando novos usos e novos acessos aos ambien-
tes do edifício com salas muitiuso,oficinas, pátios em níveis diferentes.

Crescimento Natureza Proteção

Pátio com layoute aberto

NOTA: Esta leitura de projeto nos incentivou a buscar para a instituição um conceito
pertinente à população do entorno, além de compreender as formas orgânicas
como muito potenciais para se obter espaços que ultrapassem os formatos tradicio-
Conceito

Motivados pela intenção de trazer a comunidade

para o convívio da creche iniciamos uma busca por
elementos que conectassem ambos. Assim que
nossos olhos foram de encontro com os pequenos cul-
tivos existentes no terreno ainda não ocupado sabía-
mos que ali estaria nossa resposta. O jardim, pequeno
ecossistema que cultivamos em nossas residências, e
as lagartas, criaturas muitas vezes desprezadas que
passam por uma verdadeira metamorfose em sua
vida, enfim tínhamos algo em o que nos basear.

Inspirados no processo de desenvolvimento da lagar-

ta vimos no casulo os ideais que mais presávamos
para nossa instituição:

Crescimento

Natureza Proteção
 Volumetria
Como demonstrado pelos croquis anteriores, a volumetria
de Casulo nasce das linhas orgânicas presentes na natureza
da jardinagem praticada pela vizinhança. Essa Jardinagem
que trouxe os mais belos exemplos de proteção e evolução,
dentre eles, o casulo, que simboliza lugar de constante trans-
formação, preceito que fez-nos apropriar dele e desconstruí-
-lo na forma de volumetria da instituição.
O edifício em palavras simples, é um complexo de 3
pvimentos dispostos sobre as 8 curvas de nível naturais do
terreno. Seu charme principal está na continuidade de uma
laje única que sai do segundo pavimento e vem de encontro
ao último, tendo um desível de quase 9m.
O Formato semi- circular cria em seu interior um lugar de
proteção e celebração, sem sentimentos de clausura e apri-
sionamento como em exemplos vistos atualmente.
Assim como cada criança que adentra a instituição, a
forma volumétrica segue constante e imponente começndo
baixa e terminando no ponto mais alto, como quem já cres-
ceu e em pouco tempo se despedirá da “Creche” sendo
agora um indivíduo transformado.

Continuidade - Evolução - Leveza - Proteção

Planta Baixa
Terreo
Planta Baixa
Subsolo
Planta Baixa
1 Pav
o
Cortes
Cortes
Cortes
FIM
OBRIGADO