SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO

SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

GERÊ NCIA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
GERÊ NCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃ O RECIFE SUL
ESCOLA DE REFERÊ NCIA EM ENSINO FUNDAMENTAL E MÉ DIO MONTE VERDE
INEP 26125358 E - 050123

EREFEM MONTE VERDE

1º DIA

CADERNO DE PROVAS
1º BIMESTRE – 2023

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁ TICA, CIÊ NCIAS DA NATUREZA E

SUAS TECNOLOGIAS
Componentes Curriculares:
Ciências
Matemá tica

Série: 6º Ano B – ENSINO FUNDAMENTAL – MANHÃ

Data: 11/04/23

Estudante: ____________________________________________________________________
 LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

1. Este caderno de provas contém 20 questõ es objetivas de mú ltipla escolha;

2. Serã o consideradas para registro das notas apenas as respostas registradas no
GABARITO.
3. Coloque seu nome no espaço reservado no caderno de provas utilizando caneta AZUL
OU PRETA;
4. Para cada questã o existe APENAS UMA alternativa correta;
5. Na folha de gabarito, marque a letra correspondente à opçã o escolhida para a
resposta;
6. Nã o rasure o gabarito.
7. Para cada uma das questõ es de mú ltipla escolha, sã o apresentadas 05 alternativas de
resposta (A, B, C, D e E), apenas uma das alternativas deve ser marcada como
resposta, a marcaçã o em mais de uma opçã o anula a questã o, mesmo que uma delas
esteja correta;
8. Os cá lculos para a prova de matemá tica devem ser realizados e mantidos na folha de
rascunho;
9. O tempo disponível para estas provas sã o de 03 (três) horas, incluindo a marcaçã o da
folha de gabarito;
10.Quando terminar as provas, entregue ao professor/aplicador.
11.Você só poderá deixar o local de prova depois de decorrido 01 (uma) hora e 30
(trinta) minutos do início de sua aplicaçã o e assinar a lista de frequência;
12.Nã o poderá utilizar calculadora, celular, tablet ou qualquer outro equipamento
eletrô nico e meio de informaçã o durante as provas.
13.Se for surpreendido durante as provas, em comunicaçã o com outro aluno,
verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma, a sua prova será anulada;
14.Sua prova será anulada se sair da sala com o caderno de prova ou folha de gabarito
sem autorizaçã o do professor/aplicador;

Horário de Aplicação das Avaliações:

Manhã - 6ºs aos 9ºs Anos
Início: 09:30 hs
Saída da sala com o caderno de provas: a partir das 11:00 hs
Término: 12:30 hs

Tarde - 3ºs Anos

Início: 16:00 hs
Saída da sala com o caderno de provas: a partir das 17:30 hs
Término: 19:00 hs

CIÊNCIAS
1º) Na preparação do café, a água quente entra em
contato com o pó e é separada no coador. As
operações envolvidas nessa separação são,
respectivamente:
(A) destilaçã o e decantaçã o.
(B) filtraçã o e destilaçã o.
(C) destilaçã o e coação.
(D) extraçã o e filtraçã o.
(E) extraçã o e decantaçã o.
2º) Leia a situação-problema a seguir e MARQUE UM
(X) na alternativa que indica a RESPOSTA CORRETA.
Sua mãe foi ao supermercado e comprou vários
produtos, entre eles um pacote de feijão e um de
macarrão picado. Na hora de guardar as compras
pediu a sua ajuda. Você não percebeu que os pacotes
estavam rasgados e caiu tudo no chão Qual o
processo de separação de misturas que deverá ser
utilizado para recolher os alimentos que caíram no
chão?
(A) evaporação.
(B) decantaçã o.
(C) filtraçã o.
(D) cataçã o.
(E) N.D.R.
3º) Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta uma
substância pura:
(A) Á gua dos rios.
(B) Á gua da torneira.
(C) Á gua mineral.
(D) Á gua destilada.
(E) Á gua da chuva.
4º) Considere os seguintes sistemas:
I. Ferro;
II. Leite;
III. Gasolina.
(A) II e III são misturas homogêneas.
(B) I, II e III sã o misturas homogêneas.
(C) I é uma substâ ncia pura.
(D) I e II sã o misturas homogêneas.
(E) II e III sã o misturas heterogêneas.
5º) Embora uma substância pura, como a água
destilada, e uma mistura homogênea, como a água
mineral, possam apresentar um aspecto uniforme, a
substância pura difere da mistura homogênea POR:
(A) ser visualmente mais límpida.
(B) apresentar maior afinidade química.
(C) apresentar constantes físicas definidas.
(D) apresentar maior interaçã o entre as moléculas.
(E) N.D.R.
6º) Observe:
I - Uma pedra de naftalina deixada no armá rio;
II – Uma vasilha de á gua deixada no freezer;
III – Uma vasilha de á gua deixada no fogo;
IV – O derretimento de um pedaço de chumbo quando
aquecido;
Nesses fatos estã o relacionados corretamente os
seguintes fenô menos:
(A) I – Sublimação; II – Solidificaçã o; III – Ebuliçã o; IV –
Fusã o
(B) I – Sublimação; II – Sublimaçã o; III – Evaporaçã o; IV -
Solidificaçã o
(C) I – Fusã o; II – Sublimaçã o; III – Evaporação; IV –
Solidificaçã o
(D) I – Evaporaçã o; II – Solidificaçã o; III – Fusã o; IV –
Sublimaçã o
(E) N.D.R.
7º) Observe a representação dos sistemas I, II e III e
seus componentes. O número de fases em cada um é,
respectivamente:
I - ó leo, á gua e gelo.
II - á gua gaseificada e gelo.
III - á gua salgada, gelo, ó leo e granito.
(A) 3,2,6.
(B) 3,3,4.
(C) 2,2,4.
(D) 3,2,5.
(E) 3,3,6.
8º) O café é uma bebida típica no Brasil e os
brasileiros têm o hábito de tomar essa bebida no
café da manhã ou mesmo ao longo do dia. Muitas
vezes é consumido puro, mas também pode ser
consumido com leite. Para preparar um cafezinho,
basta adicionar água quente ao pó de café. Assim,
temos pronto um delicioso e cheiroso café!
A bebida feita com café em pó e água quente é um
(a):
(A) substâ ncia pura
(B) mistura.
(C) solvente.
(D) substâ ncia mista.
(E) N.D.R.
9º) Um exemplo de mistura homogênea é: (MARQUE
A RESPOSTA CORRETA).
(A) o ó leo em um copo com á gua.
(B) o sal dissolvido na á gua.
(C) a á gua destilada.
(D) areia na á gua.
(E) N.D.R.
10º) Leia o fragmento de texto a seguir. As cascas de
arroz costumavam ser consideradas um produto de
desperdício, mas agora as empresas
empreendedoras estão começando a perceber seu
potencial como um material de construção
sustentável. Além de proteger o arroz durante a
estação de crescimento, as cascas podem ser usadas
como material de construção, material de
isolamento ou até mesmo combustível. As cascas de
arroz podem ser separadas por meio de técnica de:
(MARQUE A RESPOSTA CORRETA.)
(A) peneiraçã o Qual é a figura que melhor representa a planificação
(B) ventilaçã o do cofre de Bruna?
(C) levigaçã o
(D) cataçã o
(E) N.D.R.

MATEMÁTICA

11º) Observe o número apresentado no quadro

abaixo. 

47 297

(A) A
Qual é a ordem ocupada pelo algarismo 4 nesse (B) B
nú mero?  (C) C
(A) Dezena.  (D) D
(B) Dezena de milhar.  (E) N.D.R
(C) Unidade. 
(D) Unidade de milhar. 15º) O gráfico, a seguir, mostra a quantidade de
(E) N.D.R pontos que os times A, B, C e D fizeram no
12º) Um livro tem 216 páginas. Quero terminar a campeonato de futebol da escola.
leitura desse livro em 18 dias, lendo o mesmo
número de páginas todos os dias. Quantas páginas
preciso ler por dia?

(A)14
(B)12
(C)16
(D)13
(E) N.D.R
De acordo com o gráfico, quantos pontos
foram feitos pelo time B?
13º) Observe abaixo a representação de um cone. 
(A) 10 pontos
(B) 20 pontos
(C) 30 pontos
(D) 40 pontos
(E) N.D.R

Uma possível planificação desse cone é: 16º) Observe o número no quadro abaixo. 

354 – 832 – 683 – 493

Em qual desses números o algarismo 3 ocupa a

ordem das dezenas? 
(A) 354 
(B) 493 
(C) 683 
(D) 832
(E) N.D.R

17º) Observe as figuras a seguir.

(A) A
(B) B Quais figuras correspondem a formas geométricas
(C) C planas?
(D) D
(E) N.D.R (A) I e II. (B) II e IV. (C) I e III.
14º) Bruna ganhou um cofre de papelão que tem a
forma de um cubo.  (D) I e IV. (E) N.D.R
18º) Observe as figuras abaixo e marque a
alternativa que indica a figura de um losango:

(A) figura 1.
(B) figura 2.
(C) figura 3.
(D) figura 4.
(E) N.D.R

19º) A tabela, a seguir, mostra o total de visitantes

em um ponto turístico, durante as estações do ano.

Qual foi a estação do ano com o maior número de

visitantes no ponto turístico?
(A) Inverno
(B) Outono
(C) Primavera
(D) Verã o
(E) N.D.R

20º) Num determinado jogo, cada participante

alcançou certa posição. Observe, na reta numérica,
os nomes de cada jogador identificando suas
respectivas posições no jogo.

Considere que a reta numérica, usada para

representar o percurso, está dividida em intervalos
de medidas iguais.
A posição indicada para Carol é equivalente ao
número
(A) 1,5.
(B) 2,6.
(C) 2,7.
(D) 3,3.
(E) N.D.R
 TURMA: 6º ANO B
PROFº ELIZABETE
GABARITO DE PROVAS
DISCIPLINA: CIÊNCIAS

Estudante: ___________________________________________________________________________

TURMA: 6º ANO B
PROFº MARCOS
DISCIPLINA: MATEMÁTICA

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

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RASCUNHO PARA CÁLCULO

ESTUDANTE: ___________________________________________________________________________
TURMA: ________________