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Adamantina/SP
2022
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ADAMANTINA - UNIFAI
Adamantina/SP
2022
1 Assunto Geral
3 Problema de estudo
Como o consumo de soja mundial é bem grande e a cada ano se busca
expandir a área plantada, temos como problema de estudo a seguinte questão:
quais as possibilidades para a expansão da soja na região de Adamantina- SP e os
reflexos econômicos, sociais e sustentáveis que essa cultura pode trazer?
4 Revisão Bibliográfica
Alambert (2010) aponta que a produção de soja é muito importante para a
demanda externa que está crescente, especialmente na China e na Índia que são os
países mais populosos do mundo e por isso, precisam de soja ou de farelo de soja
para produzir rações para atender as demandas das populações desses países por
proteína animal, além da produção de biocombustíveis no país que cresce a cada
ano por causa do apelo sustentável e ecológico para a substituição de combustíveis
fósseis.
De acordo com Alambert (2010, p. 8) “utilizando-se de dados históricos de
temperatura e insolação, pode-se inferir quais regiões tem maior potencial de
produção e direcionar recursos e esforços visando atingir a produtividade potencial”.
Nesse sentido, o autor afirma que:
No Brasil, o desenvolvimento de variedades geneticamente adaptadas às
diferentes condições de clima, solo e latitude proporcionaram o cultivo desta
leguminosa em todas as regiões do país e, em quase todos os estados é
explorada. O melhor exemplo desta conquista genética - tornar uma planta
original de latitudes elevadas produtiva em médias e baixas latitudes - é o
Mato Grosso, hoje maior estado produtor e também detentor da melhor
produtividade média. O segundo e o terceiro estados com maiores áreas
plantados - Paraná e Rio Grande do Sul - estão na Região Sul onde a soja
foi inicialmente cultivada comercialmente. Goiás, Mato Grosso do Sul, Minas
26 Gerais e Bahia são os demais principais estados produtores
(ALAMBERT, 2010, p. 25-26).
6 Objetivos
Objetivo Geral
- Analisar a possibilidade da expansão da soja na região de Adamantina- SP, mostrando os
reflexos econômicos, sociais e ambientais dessa cultura e como os materiais influenciam o
plantio nas condições de solo e de clima.
Objetivos específicos
7 hipótese
A pesquisa tem como hipótese que o estudo e análise da possibilidade de
expansão do cultivo de soja na região de Adamantina- SP permitirá recomendar
ações para sua melhoria através da divulgação por órgãos governamentais,
universidades, entre outros.
8 Procedimentos Metodológicos
A pesquisa se embasará na análise bibliográfica vinculada à temática com a
respectiva análise das informações. Emprega-se, outrossim, a indução-dedução de
modo a relacionar os temas com a realidade local e estabelecer propostas de
conclusões, além da análise de informações de órgãos públicos, análise e propostas
de resultados. Segundo Gil (2008), “a principal vantagem da pesquisa bibliográfica
reside no fato de permitir ao investigador a cobertura de uma gama de fenômenos
muito mais ampla do que aquela que poderia pesquisar diretamente”.
O trabalho também utilizará os estudos de disciplinas cursadas, de trabalhos
de campo e entrevistas para coleta de dados e informações na região de
Adamantina- SP. Depois disso, haverá o registro das atividades, acompanhado de
registros fotográficos. Hasse (2009) sugere que “a fotografia nunca é apenas um
registro mecânico da realidade, ela é um fenômeno histórico, uma construção
cultural e social, traduz um poder inerente àquele que fotografa, aquele que a usa, a
maneira como a usa, as suas finalidades e interesses.”
Esses levantamentos servirão para se analisar a possibilidade de expansão
do cultivo da soja e os reflexos na economia de forma a mostrar as soluções que os
produtores encontraram para que o cultivo dessa leguminosa tenha sucesso e se
expanda ainda mais.
9 Cronograma de Atividades
ANO MESES MESTRADO
2022 Novembro - Aulas
- Contato com orientador
Março - Aulas
- Início do projeto
Abril - Aulas
- Execução do projeto
- Reunião com o
orientador
Maio - Aulas
- Execução do projeto
Junho - Aulas
- Execução do projeto
Julho - Reunião com o
orientador
Agosto - Aulas