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  • Instrumento de Síntese

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    niki
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    O texto discute a exploração da classe operária inglesa no século 18. A principal tese defendida é que a exploração dos trabalhadores foi um fator fundamental para a acumulação primitiva de capital que possibilitou o surgimento do capitalismo industrial. O autor utiliza dados históricos para demonstrar como os baixos salários e longas jornadas de trabalho permitiram que os empregadores acumulassem riqueza à custa da classe trabalhadora.

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    O texto discute a exploração da classe operária inglesa no século 18. A principal tese defendida é que a exploração dos trabalhadores foi um fator fundamental para a acumulação primitiva de capital que possibilitou o surgimento do capitalismo industrial. O autor utiliza dados históricos para demonstrar como os baixos salários e longas jornadas de trabalho permitiram que os empregadores acumulassem riqueza à custa da classe trabalhadora.

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    Instrumento de Síntese

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    O texto discute a exploração da classe operária inglesa no século 18. A principal tese defendida é que a exploração dos trabalhadores foi um fator fundamental para a acumulação primitiva de capital que possibilitou o surgimento do capitalismo industrial. O autor utiliza dados históricos para demonstrar como os baixos salários e longas jornadas de trabalho permitiram que os empregadores acumulassem riqueza à custa da classe trabalhadora.

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    de 2

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

    Licenciatura em História
    Disciplina: Europa Contemporânea
    Professoras Rute Castro e Daniela Ferreira

    Alun@:_____________________________________

    Instrumento de Síntese
    Texto: THOMPSON, E. P. “Exploração”. In: A formação da Classe Operária
    Inglesa. Vol 2. São Paulo: Paz e Terra, 2012.

    QUAL O ASSUNTO CENTRAL DO TEXTO?

    QUAL/QUAIS A(S) QUESTÃO/QUESTÕES OU PROBLEMÁTICA(S)


    COLOCADA(S)?

    QUAL/QUAIS A(S) TESE(S) DEFENDIDA(S) PELO AUTOR/AUTORA E SEUS


    RESPECTIVOS ARGUMENTOS?

    COMO DEMONSTRA E COMPROVA SUA TESE.

    OUTRAS OBSERVAÇÕES QUE JULGAR PERTINENTES (OPCIONAL)

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