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Onomatopeia
Onomatopeia
1 2 3
Som 1 Som 2 Som 3
Imitador: __________
Imitador: __________ Som: _____________ Imitador: __________
Som: _____________ Animal: ___________ Som: _____________
Animal: ___________ Animal: ___________
Objetivo: notar particularidades que uma onomatopeia pode ter nas histórias em quadrinhos.
4 7
5 8
6 9
1 4 7
2 5 8
3 6 9
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: utilizar conhecimentos prévios para atribuir sons à imagens em forma de onomatopeias
ilustradas.
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: utilizar conhecimentos prévios para atribuir sons à palavras, bem como ilustrar sons com
onomatopeias.
1
Artur ouviu um zumbido vindo dos arbustos.
guaxinim
abelha
gato
2
No silêncio do lugar, o rangido foi ouvido prontamente.
faca
água
porta
3
Na corrida, os roncos potentes eram ouvidos na largada.
pessoa
carro
passos
4
O sono era tão pesado, que ele não ouviu o tilintar.
TV
queda
5sino
Ouvi o cacarejar muito cedo esta manhã.
lobo
galo
ovelha
6
Só se ouvia seu bufar ao final da competição.
carro
moto
pessoa
7
Todos ficaram imóveis com a força do rugido.
cachorro
leão
porco
8
As gargalhadas estavam muito sonoras!
choro
cansaço
risada
9
Enquanto lutavam, ouviam-se os tinidos de longe.
revólver
espada
soco
1
0
Logo que tocou, já atendi.
telefone
pessoa
parede
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: utilizar conhecimentos prévios para atribuir onomatopeias à origem de um som.
Fantasma Soco
Campainha Telefone
Porta Gota
Beijo Espirro
Rasgo Foguete
Tesoura Piscar
Palmas Estouro
Trovão Mastigar
Tiro Pulo
Bomba Mágica
Ronco Choro
NOME:Gole Sino
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DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________
Objetivo: ampliar conhecimentos culturais, bem como compreender diferenças onomatopeicas entre
línguas, notando também similaridades.