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Crianças ... são como borboletas Crianças ... são como borboletas
dançando ao vento! Algumas voam dançando ao vento! Algumas voam
rápido, outras voam pausadamente, rápido, outras voam pausadamente,
mas todas voam do seu melhor jeito, mas todas voam do seu melhor jeito,
porque cada uma é ... Especial! porque cada uma é ... Especial!
Crianças ... são como borboletas
dançando ao vento! Algumas voam
rápido, outras voam pausadamente,
mas todas voam do seu melhor jeito,
porque cada uma é ... Especial!

Obrigada por Obrigada por Obrigada por sua

sua sua presença!
presença! presença!
A LIÇÃO DA BORBOLETA

Um dia, uma pequena abertura apareceu em um casulo.

Um homem sentou e observou a borboleta por várias
horas, conforme ela se esforçava para fazer com que seu
corpo passasse através daquele pequeno buraco.
Então pareceu que ela havia parado de fazer qualquer
progresso. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia,
e não conseguia ir mais. O homem decidiu ajudar a
borboleta: ele pegou uma tesoura e cortou o restante do
casulo. A borboleta então saiu facilmente.
Mas seu corpo estava murcho e era pequeno e tinha as asas
amassadas .
O homem continuou a observar a borboleta porque ele
esperava que, a qualquer momento, as asas dela se
abrissem e esticassem para serem capazes de suportar o
corpo que iria se afirmar com o tempo . Nada aconteceu!
Na verdade, a borboleta passou o resto da sua vida
rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas.
Ela nunca foi capaz de voar .O que o homem, em sua
gentileza e vontade de ajudar não compreendia era que o
casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para
passar através da pequena abertura era o modo com que
Deus fazia com que o fluido do corpo da borboleta fosse
para as suas asas, de modo que ela estaria pronta para voar
uma vez que estivesse livre do casulo.
Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos
em nossa vida. Se Deus nos permitisse passar através de
nossas vidas sem quaisquer obstáculos, ele nos deixaria
como a borboleta. Nós não iríamos ser tão fortes como
poderíamos ter sido.
Nós nunca poderíamos voar...Que a vida seja um eterno
desafio, pois só assim voar será realmente possível.
(Autor Desconhecido)
Pais Brilhantes
Chore com seus filhos e abrace-os.
Isso é mais importante do que dar-lhes fortunas ou fazer-lhes
montanhas de críticas.
Não forme heróis, mas seres humanos que conheçam seus
limites e sua força.
Faça de cada lágrima uma oportunidade de
crescimento. Estimule seu filho a ter metas.
Lembre-se: conversar é falar sobre o mundo que nos cerca.
Dialogar é falar sobre o mundo que somos.
Abraçar, beijar, falar
espontaneamente. Contar histórias.
Semear idéias.
Dizer não sem medo.
Não ceder a chantagem.
Para educar é necessário paciência.

Augusto Cury
Queridos Pais
Não tenham medo de serem firmes comigo.
Prefiro assim. Isto faz com que me sinta mais seguro.
Não me estraguem. Sei que não devo ter tudo o que quero. Só estou experimentando
vocês.
Não deixem que eu adquira maus hábitos. Dependo de vocês para saber o que é certo
ou errado.
Não me corrijam com raiva e nem na presença de estranhos. Aprenderei muito mais se
falarem com calma e em particular.
Não me protejam das consequências de meus atos. Às vezes eu prefiro aprender pelo
caminho mais áspero.
Não levem muito a sério minhas pequenas dores. Necessito delas para obter a atenção
que desejo.
Não sejam irritantes ao me corrigir. Se assim o fizerem eu poderei fazer ao contrário
do que me pedem.
Não me façam promessas que não poderão cumprir depois. Lembrem-se que isso me
deixará profundamente desapontado.
Não ponham à prova minha honestidade, mas ensinem-me a ser verdadeiro; pois sou
facilmente tentado a dizer mentiras.
Não me mostrem um Deus carrancudo e vingativo .Isto me afastará dele.
Não desconversem quando eu faço perguntas, senão eu procurarei na rua as respostas
que não tive em casa.
Não mostrem para mim as pessoas perfeitas e infalíveis. Ficarei extremamente chocado
quando descobrir um erro seu.
Não digam que meus temores são bobos, mas, sim, ajudem-me a compreendê-los.
Não digam que não conseguem me controlar. Eu julgarei que sou mais forte que
vocês. Não me tratem como uma pessoa sem personalidade. Lembrem-se de que
tenho o próprio modo de ser.
Não vivam apontando os defeitos das pessoas que me cercam. Isto criaria em mim,
desde cedo, um espírito intolerante.
Não se esqueçam de que eu gosto de experimentar as coisas por mim
mesmo. Não queiram me ensinar tudo.
Não desistam de me ensinar o bem, mesmo que eu pareça não estar aprendendo.
No futuro, vocês verão em mim o fruto daquilo que vocês plantaram.

(Autor desconhecido)
 QQuerida criança QQuerida criança QQuerida criança
você arrasou no 1º bimestre . você arrasou no 1º bimestre . você arrasou no 1º bimestre .
Parabéns! Parabéns! Parabéns!
Continue se dedicando, acredito Continue se dedicando, acredito Continue se dedicando, acredito
no seu potencial! no seu potencial! no seu potencial!
Professor(a) : Professor(a) : Professor(a) :
Continue se dedicando, acredito
você arrasou no 1º bimestre .
Parabéns!
QQuerida criança

Professor(a):
no seu potencial!
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Meus Trabalhinhos
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Meus Trabalhinhos
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Meus Trabalhinhos
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REUNIÃO DE PAIS E MESTRE Data: / /
Professora:
Turma:
Orientações para a sua criança ter um
bom aprendizado.
Facilite o aprendizado
A criança só conseguirá aprender se ela tiver
caminhos que permitam que ela chegue até esse
objetivo. Sendo assim, o ideal é que você facilite o
aprendizado do seu filho, de modo que ele tenha
condições de conhecer as coisas ao seu redor e
entender como tudo funciona.
Nós, adultos, precisamos ter em mente que aquilo
que nos parece muito simples para a criança pode
ser um grande desafio. O que é lógico para nós,
para ela é uma grande descoberta. Portanto,
responder os seus questionamentos, explicar
como as coisas funcionam e mostrar como
executar tarefas é essencial.
Além disso, permita também que a criança
brinque, experimente e conheça. Ofereça
brinquedos, jogos, leia junto com ela, escute
música, permita a interação com outras crianças…
enfim, adote medidas que permitam que ela tenha
contato com diferentes universos.
Reserve um local adequado e determine horários
Elimine distrações
Reservar um espaço adequado para o estudo é
fundamental para que a atividade seja produtiva. Aparelhos eletrônicos, como televisão e celular,
Por isso, busque um local que tenha uma mesa e precisam ser controlados para não serem
uma boa iluminação, oferecendo conforto para o distrações no momento de estudar. É muito fácil
seu filho. Além disso, é interessante que o perder a concentração quando outras atividades
ambiente seja tranquilo e sem muitas distrações. estão ao alcance, por isso, o conselho é que elas
Além do local adequado, também é interessante não estejam no mesmo ambiente de estudo.
determinar os
Converse diariamente sobre os aprendizados
Uso de telas
Outra forma de melhorar o momento de estudo é
conversar diariamente com o seu filho sobre o que Peço aos pais que observe o tempo que as
ele está aprendendo. Desse modo, você crianças estão usando telas, principalmente o
demonstrará que se preocupa com o celular.
desenvolvimento dele e contribuirá para a fixação
Pelas pesquisas a criança só pode usar 1 hora
dos conteúdos vistos durante o dia.
por dia. Quando passar desse tempo pode
prejudicar o seu desenvolvimento.
Colabore com a organização de uma rotina
A rotina favorece o planejamento e a execução das
atividades a serem feitas ao longo do dia.
É essencial que a criança participe dessa
construção! A rotina deve contemplar os períodos
de estudo, mas também os tempos de descanso,
brincadeiras, dentre outras atividades a serem
realizadas. Esse movimento colabora no
desenvolvimento da autonomia.
Dialogue com a escola
A comunicação com a escola é indispensável Pais Brilhantes
para que as dúvidas sobre o desenvolvimento da
_Chore com seus filhos e abrace-os. Isso é mais
criança sejam compartilhadas e para que as
importante do que dar-lhes fortunas ou fazer-lhes
orientações necessárias sejam feitas. Essa
montanhas de críticas.
parceria colabora com a aprendizagem, a partir
do entendimento do que a família e a escola – Não forme heróis, mas seres humanos que
podem fazer para contribuir nesse processo. Na conheçam seus limites e sua força.
dúvida sobre qualquer direcionamento, entre em
_ Faça de cada lágrima uma oportunidade de
contato!
crescimento.

– Estimule seu filho a ter metas.

– Lembre-se: conversar é falar sobre o mundo que

nos cerca.

– Dialogar é falar sobre o mundo que somos.

– Abraçar, beijar, falar espontaneamente.

– Contar histórias.

_ Semear ideias.

– Dizer não sem medo.

_ Não ceder à chantagem.

_ Para educar é necessário paciência.

Augusto Cury

Professor(a):
ĩurma:
Data: / /
Escola :
REUNIÃO DE PAIS E MESTRE Data:
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Professora:

__ Turma: