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ESCOLA: ___________________________________________
ALUNO: ___________________________________________
CLASSE: _____________ PROFESSOR: __________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: compreender o conceito de área e perímetro e efetuar cálculos básicos de área e perímetro.
 Área e perímetro são dois tipos diferentes de medidas. Veja:

Perímetro é a medida do comprimento de um contorno. Veja o campo de futebol a

seguir e suas medidas. Perímetro é medido em metros, centímetros, quilômetros.
100 m Para calcular o perímetro deste
campo, basta somar os lados!
Faça o cálculo a seguir:

70 m
+ + + =

Total:

Área é a medida de uma superfície. Voltemos ao campo de futebol. Imagine que foi
colocada uma malha quadriculada sobre ele. Cada quadradinho representa uma unidade
de área. A área é medida em metros quadrados – m 2
Calcule o número de UNIDADES DE
ÁREA do campo:

O campo tem 100 m de comprimento,

por 70 m de largura. Para descobrir a
área, basta multiplicar esses números.
Qual é a área total do campo?

Vamos treinar! Calcule o perímetro e a área das imagens sugeridas a seguir.

Os números são hipotéticos! Perímetro:

80 m

Área:
 65 m

50 m Perímetro:

50 m
Área:

120 m
Perímetro:

80 m
Área:

Objetivo: utilizar conhecimentos prévios para praticar área e perímetro, ampliando assim os saberes.

Vamos agora utilizar o que aprendemos sobre área e perímetro para

montar uma praça de alimentação. Veja a malha quadriculada a seguir e faça o
que se pede.
1 Cada quadradinho representa 1 metro de perímetro e 1 metro quadrado de
área da praça de alimentação.

a. Qual é o perímetro da praça de alimentação?

b. Qual é a área da praça de alimentação?

 2 Localize o que se pede, abaixo, na malha quadriculada, e calcule a área e
o perímetro de cada item.

Pizzaria
Perímetro:

Área:

Comida chinesa
Perímetro:
B

Área:

Sucos naturais
Perímetro:

Área:

Cafeteria
Perímetro:
D

Área:

Restaurante por quilo

Perímetro:

Área:

Sanitários
Perímetro:
F

Área:
 3 Represente na malha quadriculada a seguir uma praça de alimentação
criada por você. Pinte as áreas de cada estabelecimento ( cada
estabelecimento de uma cor diferente ) e faça ícones que representem os
estabelecimentos. Depois, represente o cálculo de cada área e perímetro. Veja
as regras de sua malha quadriculada abaixo dela.

A praça de alimentação deve ter no mínimo 4 estabelecimentos.

Deverá haver dois banheiros, sendo o masculino separado do feminino.

Escolha 4 estabelecimentos e anote o que se pede:

Estabelecimento
Estabelecimento
Estabelecimento
Banheiros 31
24
Perímetro:
Perímetro:
Perímetro:
Perímetro:
A
C
B
D
E
Área:
Área:
Área:
Área:
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: utilizar conhecimentos prévios para praticar área e perímetro, ampliando assim os saberes.

1
 A malha quadriculada a seguir representa um parquinho. Sua tarefa será
representar as áreas do parquinho, de acordo com as informações que se
seguem. Cada brinquedo deverá ser representado com uma cor diferente.

A A área dos balanços ocupará 6 metros de comprimento e 3 metros de largura.

Há dois escorregadores. Cada escorregador ocupará uma região com

B
marcações de perímetro de 5m por 2m.

C As três gangorras ficarão juntas. Ocuparão uma região com perímetro de 4m

por 4 m.

D
O gira-gira ficará em uma região com perímetro de 6 m por 7 m.

E Acrescente à malha quadriculada uma outra região, com um brinquedo a seu

gosto.

2 Agora, anote a área e perímetro ocupada por cada brinquedo.

Balanço
Perímetro:
Gangorras
Escorregadores
Gira-gira
______________
A Perímetro:
Perímetro:
Perímetro:
C
B
D
E Área:
Área:
Área:
Área:
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: ampliar conhecimentos sobre área.

1
 Já sabemos calcular a área e o perímetro de figuras. Observe, contudo, a
malha quadriculada a seguir.

Para poder calcular a área, será preciso

desmembrar a imagem de modo a ter um
polígono regular. Veja como poderá ser
desmembrado.

Modo 2
Modo 1

Calcule a área da imagem baseada no modo 1.

Calcule a área da imagem baseada no modo 2.

Calcule o perímetro da imagem.

Calcule as áreas e perímetros das imagens a seguir.

2
Área: Área: Área:

Perímetro: Perímetro: Perímetro:

Área: Área: Área:

Perímetro: Perímetro: Perímetro:

 Gabarito

NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: compreender o conceito de área e perímetro e efetuar cálculos básicos de área e perímetro.

Perímetro é a medida do comprimento de um contorno. Veja o campo de futebol a

seguir e suas medidas. Perímetro é medido em metros, centímetros, quilômetros.

Área e perímetro são dois tipos diferentes de medidas. Veja:

 100 m
Para calcular o perímetro deste campo,
basta somar os lados! Faça o cálculo a
seguir:
70 m
100 + 70 + 100 + 70 =

Total: 340 m

Área é a medida de uma superfície. Voltemos ao campo de futebol. Imagine que foi
colocada uma malha quadriculada sobre ele. Cada quadradinho representa uma unidade
de área. A área é medida em metros quadrados – m 2

Calcule o número de UNIDADES DE

ÁREA do campo:

10 X 7 = 70 unidades de medida.

O campo tem 100 m de comprimento,

por 70 m de largura. Para descobrir a
área, basta multiplicar esses números.
Qual é a área total do campo?
100 X 70 = 7.000 m2
Vamos treinar! Calcule o perímetro e a área das imagens sugeridas a
seguir. Os números são hipotéticos!

80 m
Perímetro:

80 + 65 + 80 + 65 = 290 m

65 m
Área:
80 X 65 = 5.200 m2
 50 m

Perímetro:

50 + 50 + 50 + 50 = 200 m

50 m
Área:
50 X 50 = 2.500 m2

120 m
Perímetro:

120 + 80 + 120 + 80 = 400

m
80 m
Área:
120 X 80 = 9.600 m2

NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: utilizar conhecimentos prévios para praticar área e perímetro, ampliando assim os saberes.

Vamos agora utilizar o que aprendemos sobre área e perímetro para

montar uma praça de alimentação. Veja a malha quadriculada a seguir e faça o
que se pede.
1 Cada quadradinho representa 1 metro de perímetro e 1 metro quadrado de
área da praça de alimentação.

a. Qual é o perímetro da praça de alimentação?

20 + 25 + 20 + 25 = 85 metros

b. Qual é a área da praça de alimentação?

20 X 25 = 500 metros2

2 Localize o que se pede, abaixo, na malha quadriculada, e calcule a área e

o perímetro de cada item.

Pizzaria
Perímetro: 6 + 6 + 6 + 6 = 24 metros

Área: 6 X 6 = 36 m2

Comida chinesa
Perímetro: 6 + 7 + 6 + 7 = 26 m
B

Área: 6 X 7 = 42 m2
 Sucos naturais
Perímetro: 6 + 4 + 6 + 4 = 20 m

Área: 6 X 4 = 24 m2

Cafeteria
Perímetro: 5 + 5 + 5 + 5 = 20 m
D

Área: 5 X 5 = 25 m2

Restaurante por quilo

Perímetro: 9 + 7 + 9 + 7 = 32 m

Área: 9 X 7 = 63 m2
Sanitários
Perímetro: 5 + 4 + 5 + 4 = 18m
F

Área: 5 X 4 = 20 m2

3 Represente na malha quadriculada a seguir uma praça de alimentação

criada por você. Pinte as áreas de cada estabelecimento ( cada
estabelecimento de uma cor diferente ) e faça ícones que representem os
estabelecimentos. Depois, represente o cálculo de cada área e perímetro. Veja
as regras de sua malha quadriculada abaixo dela. Pessoal, de acordo com a proposta.
 A praça de alimentação deve ter no mínimo 4 estabelecimentos.
Deverá haver dois banheiros, sendo o masculino separado do feminino.

Escolha 4 estabelecimentos e anote o que se pede:

Estabelecimento 1
Perímetro:
A

Área:

Estabelecimento 2
Perímetro:
B

Área:

Estabelecimento 3
Estabelecimento
Banheiros 4 Perímetro:
Perímetro:
Perímetro:
C
D
E
Área:
Área:
Área:
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: utilizar conhecimentos prévios para praticar área e perímetro, ampliando assim os saberes.

1 A malha quadriculada a seguir representa um parquinho. Sua tarefa será

representar as áreas do parquinho, de acordo com as informações que se
seguem. Cada brinquedo deverá ser representado com uma cor diferente.
 Pessoal, de acordo com a proposta. Segue abaixo total de quadrinhos ocupados na malha.

A A área dos balanços ocupará 6 metros de comprimento e 3 metros de largura.

18

Há dois escorregadores. Cada escorregador ocupará uma região com

B
marcações de perímetro de 5m por 2m. 10

C As três gangorras ficarão juntas. Ocuparão uma região com perímetro de 4m

por 4 m. 16

D
O gira-gira ficará em uma região com perímetro de 6 m por 7 m. 42

E Acrescente à malha quadriculada uma outra região, com um brinquedo a seu

gosto.

2 Agora, anote a área e perímetro ocupada por cada brinquedo.

Balanço
Perímetro: 6 + 3 + 6 + 3 = 18m
A

Área: 6 X 3 = 18 m2

Escorregadores
Perímetro: 5 + 2 + 5 + 2 = 14m cada

Área: 5 X 2 = 10m2 cada

Gangorras
Gira-gira
______________ Perímetro: 4 + 4 + 4 + 4 = 16m
Perímetro:
Perímetro: 6 + 7 + 6 + 7 = 26 m
C
D
E
Área: 4 X 4 = 16 m2
Área: 6 X 7 = 42m2
Área:
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: ampliar conhecimentos sobre área.

1 Já sabemos calcular a área e o perímetro de figuras. Observe, contudo, a

malha quadriculada a seguir.

Para poder calcular a área, será preciso

desmembrar a imagem de modo a ter um
polígono regular. Veja como poderá ser
desmembrado.

Modo 2
Modo 1
 Calcule a área da imagem baseada no modo 1.

9 X 3 = 27
5 X 4 = 20

27 + 20 = 47 m2

Calcule a área da imagem baseada no modo 2.

3 X 4 = 12
5 X 7 = 35

35 + 12 = 47 m2

Calcule o perímetro da imagem.

9 + 3 + 4 + 4 + 5 + 7 = 32 m

Calcule as áreas e perímetros das imagens a seguir em cm.

2

Área: 5 cm2 Área: 7 cm2 Área: 8 cm2

Perímetro: 10 cm Perímetro: 16 cm Perímetro: 12 cm

Área: 6 cm2 Área: 5 cm2 Área: 4 cm2

Perímetro: 12 cm Perímetro: 12 cm Perímetro: 10 cm