1-Em uma fazenda, há 3 pastos retangulares com dimensões diferentes.

O primeiro
tem 50 metros de comprimento e 30 metros de largura, o segundo tem 60 metros de
comprimento e 40 metros de largura, e o terceiro tem 70 metros de comprimento e
50 metros de largura. Quantos metros quadrados de pastagem há no total?

a) 4.900 m²

b) 6.700 m²

c) 7.400 m²

d) 8.200 m²

o s
Resposta correta: c) 7.400 m².
rs
c u
Comentário: Para encontrar a área de cada pasto, é preciso multiplicar a largura pelo
comprimento. Em seguida, basta somar as áreas dos três pastos para obter a área total.
Fazendo os cálculos, temos:

on
50 x 30 = 1.500 m²

ec
60 x 40 = 2.400 m²

70 x 50 = 3.500 m²
s d
o
1.500 + 2.400 + 3.500 = 7.400 m²

t e
Logo, a área total dos três pastos é de 7.400 m².

es
2-Em um projeto para a construção de um cinema, os arquitetos estão

u
avaliando a relação entre a quantidade de fileiras e a quantidade de

q
cadeiras em cada fileira. O projeto inicial prevê uma sala para 304
pessoas. No caso de utilizarem 19 fileiras, o número de cadeiras por

So fileira será
a) 14.

b) 15.

c) 16.

d) 13.

e) 12.
 Para descobrir o número de cadeiras por fileira, podemos dividir o número total de cadeiras
pelo número de fileiras.

Se a sala tem capacidade para 304 pessoas e são utilizadas 19 fileiras, então podemos
multiplicar 19 por x, o número de cadeiras em cada fileira, para obter 304:

19x = 304

Dividindo ambos os lados por 19, temos:

x = 16

Portanto, o número de cadeiras por fileira será de 16, ou seja, a opção c) é a correta.

o s
3-Uma escola possui 500 alunos, dos quais 60% são mulheres. Quantas
alunas a escola tem?
rs
a) 200 alunas

c u
b) 250 alunas

c) 300 alunas
on
d) 350 alunas

ec
Gabarito: c) 300 alunas

s d
t o e
Comentário: Para resolver essa questão, podemos utilizar a regra de três simples. Sabemos
que 60% dos 500 alunos são mulheres, então podemos montar a proporção:

es
60 --> 100 x --> 500

Multiplicando cruzado, temos:

q u
60x = 100 x 500 x = 300

o
Portanto, a escola tem 300 alunas. A resposta correta é a letra c).

S 4-Um pedreiro leva 8 horas para construir um muro de 12 metros de

comprimento. Quantas horas ele levaria para construir um muro de 15
metros de comprimento?
a) 9 horas

b) 10 horas

c) 11 horas

d) 12 horas
 Gabarito: b) 10 horas

Comentário: Podemos utilizar a regra de três simples para resolver esse problema. Sabemos
que o pedreiro leva 8 horas para construir um muro de 12 metros de comprimento. Podemos
montar a proporção:

12 metros --> 8 horas 15 metros --> x horas

Multiplicando cruzado, temos:

12x = 15 x 8 x = 10

o s
A resposta correta é a letra b).

rs
Portanto, o pedreiro levaria 10 horas para construir um muro de 15 metros de comprimento.

5-Uma loja está oferecendo um desconto de 20% em todos os seus

c
produtos. Se um produto custava R$ 500,00 sem o desconto, qual é o u
novo preço com o desconto?

on
a) R$ 400,00

b) R$ 420,00

ec
c) R$ 480,00

s d
e
d) R$ 520,00

s t o
Para calcular o novo preço com o desconto de 20%, podemos utilizar a fórmula:

novo preço = preço antigo - (porcentagem de desconto/100) * preço antigo

u e
Substituindo pelos valores dados na questão, temos:

novo preço = 500 - (20/100) * 500 novo preço = 500 - 100 novo preço = 400

o qPortanto, o novo preço com o desconto é R$ 400,00, que corresponde à alternativa a).

6-Em uma pesquisa realizada em uma cidade, constatou-se que 70% da

S população é a favor de uma nova lei municipal. Se a cidade tem 50.000

habitantes, quantas pessoas são a favor da nova lei?
a) 20.000 pessoas

b) 35.000 pessoas

c) 40.000 pessoas

d) 45.000 pessoas
 Gabarito: b) 35.000 pessoas

Comentário: Para calcular o número de pessoas a favor da nova lei, basta multiplicar o
percentual pela população total:

70% de 50.000 = (70/100) x 50.000 = 35.000

Portanto, 35.000 pessoas são a favor da nova lei. A resposta correta é a letra b).

7-Um entregador de pizzas cobra R$ 3,50 por entrega, mais R$ 0,75 por
km percorrido. Se ele fez uma entrega que custou R$ 8,50 e percorreu 5
o s
km, quantos reais ele recebeu apenas pela entrega, sem contar o valor
por km percorrido?
rs
a) R$ 4,75

c u
b) R$ 5,00

c) R$ 5,25

on
d) R$ 5,75

ec
s
A resposta correta é a letra A) R$ 4,75.
d
t o e
Para chegar a essa resposta, basta subtrair do valor total da entrega (R$ 8,50) o valor
correspondente ao custo por km percorrido (5 km x R$ 0,75 = R$ 3,75):

es
R$ 8,50 - R$ 3,75 = R$ 4,75

Portanto, o entregador recebeu R$ 4,75 apenas pela entrega, sem contar o valor por km

q u
percorrido.

8-Um terreno retangular, de área 150 m², possui um dos lados medindo

So 10 metros. Nesta situação, qual o perímetro do referido terreno?

A 30 metros

B 40 metros

C 50 metros

D 60 metros

E 70 metros

A área de um terreno retangular é dada pelo produto dos lados, portanto, se um dos lados
mede 10 metros e a área é 150 m², podemos calcular o outro lado fazendo:
 10x = 150 x = 15

Assim, os lados do terreno medem 10 metros e 15 metros. O perímetro de um retângulo é a

soma dos lados, então:

P = 2(10 + 15) P = 50

Portanto, o perímetro do terreno é de 50 metros, alternativa C.

9-Um aquário tem a forma de um paralelepípedo retangular com

s
dimensões de 60 cm de comprimento, 30 cm de largura e 40 cm de

o
altura. Sabendo que 1 litro de água equivale a 1000 cm³, qual é a

s
capacidade máxima de água que esse aquário pode suportar?

u r
c
A) 70 litros

B) 72 litros

C) 75 litros

on
D) 80 litros

ec
E) 90 litros

s d
Resolução: O volume do aquário é dado por V = comprimento x largura x altura. Substituindo

t e
pelos valores dados, temos: V = 60 cm x 30 cm x 40 cm V = 72.000 cm³

o
Como 1 litro equivale a 1000 cm³, temos que a capacidade máxima do aquário em litros é:
72.000 cm³ ÷ 1000 cm³/L = 72 litros

es
Portanto, a resposta correta é a letra B) 72 litros.

qA) 4 u
10-Um cubo tem aresta de 4 cm. Quantos vértices ele possui?

So B) 6

C) 8

D) 12

E) 16

Resposta correta: C) 8

Explicação: Um cubo possui seis faces quadradas iguais. Cada face possui quatro vértices.
Portanto, um cubo tem um total de 6 x 4 = 24 vértices. No entanto, cada vértice é
 compartilhado por três faces, então precisamos dividir 24 por 3, resultando em 8 vértices no
total.

11-Um carro percorre 300 km em 4 horas. Se a velocidade média for

mantida, quantos quilômetros ele percorrerá em 5 horas?
a) 375 km

b) 400 km

c) 425 km

d) 450 km

o s
e) 475 km

rs
Resolução:
c u
on
Sabendo que a velocidade média é a razão entre a distância percorrida e o tempo gasto,
podemos utilizar a proporção:

300 km / 4 h = x km / 5 h

ec
Multiplicando cruzado, temos:

4x = 1500 x = 375

s d
t o
mantendo a mesma velocidade média.e
Portanto, a resposta correta é a letra A) 375 km. O carro percorrerá 375 km em 5 horas

es
12-Um condômino possui um espaço de festa retangular cujo perímetro
é igual a 68,4 m. Se o comprimento desse espaço é de 21,6 m, determine

qA 14,8 mu
o valor correspondente à sua largura.

So B 19,7 m

C 12,6 m

D 18,4 m

E 15,3 m

Primeiro, é possível calcular o valor correspondente ao valor do perímetro dividindo-o pela

soma dos lados do retângulo e multiplicando pelo valor do comprimento. Ou seja:

$P = 2L + 2C$
 $68,4 = 2L + 2(21,6)$

$68,4 = 2L + 43,2$

$2L = 68,4 - 43,2$

$2L = 25,2$

$L = \frac{25,2}{2}$

$L = 12,6$

Portanto, a largura do espaço de festa é de 12,6 m, correspondente à alternativa C.

o s
rs
u
13-Um açougueiro vendeu 12 kg de carne em 3 dias. Se ele continuar

c
vendendo no mesmo ritmo, quantos quilos de carne ele venderá em 10

n
dias?
a) 40 kg

b) 36 kg
c o
c) 30 kg

d e
d) 24 kg

e) 20 kg

e s
t o
Para resolver esse problema, podemos utilizar a regra de três simples.

s
Se em 3 dias foram vendidos 12 kg, então em 1 dia foram vendidos:

e
12 kg ÷ 3 dias = 4 kg/dia

u
q
Para descobrir quantos quilos serão vendidos em 10 dias, basta multiplicar a quantidade de
quilos vendidos por dia (4 kg/dia) pelo número de dias (10 dias):

So 4 kg/dia x 10 dias = 40 kg

Portanto, a resposta correta é a letra a) 40 kg.

14-Sobre os números reais, podemos afirmar que:

I.Todo número racional é um número real.

II. Nem todo número irracional é um número real.

III. Todo número natural é um número real.

 Marque a alternativa correta:

A) Somente a afirmativa I é falsa.

B) Somente a afirmativa II é falsa.

C) Somente a afirmativa III é falsa.

D) Todas as afirmativas são verdadeiras.

Justificativa: a única afirmativa incorreta é a II. A alternativa B é a correta.

o s
s
I. Verdadeira - Todo número racional é um número real. Logo, a afirmativa está correta.

r
II. Falsa - Todo número irracional é um número real. Logo, a afirmativa está incorreta.

u
c
III. Verdadeira - Todo número natural é um número real. Logo, a afirmativa está correta.

15-O número 3,141414... é:

on
ec
A) Uma dízima periódica que pertence ao conjunto dos números irracionais.

s d
B) Uma dízima não periódica que pertence ao conjunto dos números irracionais.

C) Uma dízima periódica que pertence ao conjunto dos números racionais.

t o e
D) Uma dízima não periódica que pertence ao conjunto dos números irracionais.

E) Uma dízima periódica que não pertence ao conjunto dos números reais.

es
u
A alternativa C é a correta.

o qPodemos representar o número 3,1414... como a fração 31414/10000, que é uma fração
reduzida, pois o máximo divisor comum entre o numerador e o denominador é 2. Portanto,
o número é racional e pertence ao conjunto dos números racionais.

S 16-Calcule o resultado da expressão: (7 - 2) x 3² ÷ (4 + 1)

A) 3

B) 6

C) 9

D) 12

E) 15
 Resolução:

Antes de resolver a expressão, devemos seguir a ordem correta de operações:

Parênteses: (7 - 2) = 5

Potenciação: 3² = 9

Multiplicação e Divisão: (5 x 9) ÷ (4 + 1) = 45 ÷ 5 = 9

Portanto, o resultado da expressão é 9, letra C.

17-Um grupo de servidores organizou uma festa de boas-vindas para os

novos colegas recém-nomeados. A festa custou no total R$ 300,00, que
o s
seriam divididos igualmente entre todos os participantes do rateio. Há

rs
poucos dias da realização da festa, no entanto, outros quatro servidores

c
resolveram aderir, o que fez com que os participantes do primeiro rateio
u
on
passassem a pagar, cada um, R$ 20,00 a menos pela festa em relação ao
que pagariam inicialmente. Sabendo disso, é correto concluir que, já no

Alternativas

ec
rateio final, cada servidor que aderiu pagou pela festa

A R$ 30,00.

s d
e
B R$ 50,00.

C R$ 60,00.

D R$ 75,00.

s t o
e
E R$ 100,00.

u
o qInicialmente, o valor que cada participante deveria pagar seria igual a:

300 ÷ n, onde n é o número inicial de participantes.

S Quando mais quatro servidores aderiram, o número de participantes aumentou para n + 4.

Nesse caso, cada um passou a pagar R$ 20,00 a menos, ou seja, o novo valor seria:

300 ÷ (n + 4) = (300 ÷ n) - 20

Multiplicando ambos os lados por n(n+4), temos:

300n = (300 - 20n)(n+4)

300n = 300n + 1200 - 20n^2 - 80n

 20n^2 + 80n - 1200 = 0

n^2 + 4n - 60 = 0

Resolvendo a equação do segundo grau, temos:

n = 6 ou n = -10

Como o número de participantes não pode ser negativo, temos que n = 6 é a solução válida.
Portanto, inicialmente havia 6 participantes e cada um pagou R$ 50,00 pela festa.

Após a adesão dos quatro novos servidores, o número de participantes passou a ser 10.
Nesse caso, cada um pagou R$ 30,00 pela festa. Portanto, cada um dos novos participantes
pagou R$ 30,00 pela festa. A resposta correta é a letra A.
o s
18-Uma pessoa comprou um automóvel e dois anos depois o vendeu
rs
com 15% de desvalorização sobre o valor da compra. Além disso foi

c
descontada também a comissão do vendedor, no valor de R$ 1.200,00. u
on
Após o desconto da comissão do vendedor, o valor recebido por essa
pessoa foi de R$ 43.000,00. O valor pelo qual esse automóvel foi
comprado dois anos antes era de Alternativas
A R$ 52.000,00.
ec
B R$ 51.200,00.

s d
C R$ 50.800,00.

t
D R$ 49.500,00.
o e
s
E R$ 48.000,00.

e
q u
Primeiramente, vamos calcular o valor do carro após a desvalorização de 15% em relação ao
valor de compra:

So Valor do carro com 15% de desvalorização = Valor de compra - 15% do valor de compra Valor
do carro com 15% de desvalorização = Valor de compra - 0,15 x Valor de compra Valor do
carro com 15% de desvalorização = 0,85 x Valor de compra

Agora, vamos subtrair a comissão do vendedor desse valor para obter o valor recebido pela
pessoa que vendeu o carro:

Valor recebido pela venda do carro = Valor do carro com 15% de desvalorização - Comissão
do vendedor Valor recebido pela venda do carro = 0,85 x Valor de compra - 1.200

Sabemos que esse valor foi de R$ 43.000,00, então podemos montar uma equação:

0,85 x Valor de compra - 1.200 = 43.000

 Resolvendo essa equação, obtemos:

0,85 x Valor de compra = 44.200 Valor de compra = 44.200 / 0,85 Valor de compra = 52.000

Portanto, o valor pelo qual esse automóvel foi comprado dois anos antes era de R$
52.000,00. A alternativa correta é a A.

19-Em uma turma de matemática, a média das notas dos aprovados foi
8,4, a média das notas dos reprovados foi 3,6 e a média da turma foi 6,6.
A porcentagem de alunos reprovados foi de:
A 37,5%.

o s
B 62,5%.

rs
u
C 25,7%.

D 35,7%.

E 55,5%.
n c
c o
quantidade de alunos reprovados. Assim, temos:

d e
Vamos supor que a turma tenha n alunos. Seja a a quantidade de alunos aprovados e b a

Média da turma: 6,6

Média dos aprovados: 8,4

e s
t o
Média dos reprovados: 3,6

s
Podemos escrever a média da turma como uma média ponderada das notas dos aprovados e

u e
dos reprovados, ou seja:

6,6 = (8,4 * a + 3,6 * b) / n

o qAlém disso, sabemos que a + b = n, pois a quantidade total de alunos é a soma dos alunos
aprovados e reprovados. Podemos utilizar esse fato para eliminar uma variável da equação

S
acima:

6,6 = (8,4 * a + 3,6 * (n - a)) / n

Multiplicando ambos os lados por n, temos:

6,6 * n = 8,4 * a + 3,6 * (n - a)

6,6 * n = 8,4 * a + 3,6 * n - 3,6 * a

2,8 * n = 4,8 * a

a = 0,6 * n
 Isso significa que a quantidade de alunos aprovados é 60% da quantidade total de alunos.
Logo, a porcentagem de alunos reprovados é:

100% - 60% = 40%

Portanto, a alternativa correta é:

A) 37,5%.

20-Em uma lanchonete há 3 opções de sanduíches (A, B e C) e 2 opções

s
de bebidas (X e Y). De quantas maneiras diferentes um cliente pode

o
escolher um sanduíche e uma bebida?
a) 3

rs
u
b) 4

c) 5

d) 6
n c
c o
Gabarito: d) 6

d e
Comentário: Utilizando o Princípio Multiplicativo, podemos multiplicar o número de opções

diferentes.

e s
de sanduíches (3) pelo número de opções de bebidas (2), resultando em 6 possibilidades

o
21-Um vendedor tem 2 camisas, 3 calças e 4 pares de sapatos. De

t
quantas maneiras diferentes ele pode se vestir, escolhendo uma camisa,

s
uma calça e um par de sapatos?
a) 8

u e
o qb) 12

c) 16

S d) 24

Gabarito: d) 24

Com o princípio multiplicativo, podemos multiplicar as opções de escolha de cada item:

2 camisas x 3 calças x 4 pares de sapatos = 24

Logo, o vendedor pode se vestir de 24 maneiras diferentes.

 Comentário: Esta questão aborda o princípio multiplicativo aplicado em um problema de
contagem simples. É importante entender que, quando há uma escolha sequencial de
elementos, a multiplicação das possibilidades de escolha de cada elemento nos dá o total de
combinações possíveis. É um conceito fundamental para a resolução de problemas de
contagem mais complexos.

22-Uma sala retangular mede 6m de largura e 8m de comprimento. Se a

sala fosse reduzida em 25% de cada lado, qual seria o novo perímetro da
sala?
a) 30m

o s
b) 36m

c) 42m
rs
d) 48m

c u
Resposta: b) 36m
on
ec
Explicação: Ao reduzir o tamanho da sala em 25%, cada lado seria reduzido em 1/4 de seu
comprimento original. Portanto, a nova largura seria de 4,5m (6 - (1/4) x 6) e o novo

s d
comprimento seria de 6m (8 - (1/4) x 8). O novo perímetro seria 2 x (4,5 + 6) = 36m.

23-Um terreno retangular, de área 150 m², possui um dos lados medindo

Alternativas
t o e
10 metros. Nesta situação, qual o perímetro do referido terreno?

A 30 metros

es
u
B 40 metros

o qC 50 metros

D 60 metros

S E 70 metros

Para encontrar o perímetro do terreno, precisamos saber o comprimento do outro lado do

retângulo. Como a área do terreno é 150 m² e um dos lados mede 10 metros, podemos
encontrar o outro lado dividindo a área pelo lado conhecido:

Aˊrea=Base×Altura=150 m2Aˊrea=Base×Altura=150 m 2

Base=AˊreaAltura=15010=15 mBase= AlturaAˊrea = =15 m

10150

Agora que conhecemos os dois lados do retângulo, podemos calcular o perímetro:

 Perıˊmetro=2(Base+Altura)=2(15+10)=50 mPerıˊmetro=2(Base+Altura)=2(15+10)=50 m

Portanto, a alternativa correta é a letra C) 50 metros.

24-Qual das seguintes grandezas não faz parte do Sistema Internacional

de Unidades (SI)?
a) Comprimento

b) Massa

c) Temperatura

o s
s
d) Pressão

e) Volume

u r
Resposta: E.

n c
c o
O SI não possui uma unidade de medida fundamental para volume, mas é possível derivar
outras unidades de medida a partir das unidades fundamentais de comprimento.

massa?
d e
25-Qual das seguintes unidades de medida é utilizada para medir a

a) Litro

e s
b) Metro

c) Quilograma

s t o
d) Segundo

e) Ampere

u e
o qResposta: C. O quilograma é a unidade fundamental de medida de massa no SI.

26-Qual é o número de arestas de um cubo?

S a) 6

b) 8

c) 12

d) 16
 Resposta: c) 12

Comentário: Um cubo tem 12 arestas, pois cada uma das seis faces tem uma aresta em cada
lado, totalizando 12.

27-Quantos vértices tem uma pirâmide quadrangular?

a) 4

b) 5

c) 6

d) 8
o s
rs
Resposta: d) 8

c u
n
Comentário: Uma pirâmide quadrangular tem uma base quadrada com quatro vértices e
mais quatro vértices nas extremidades das quatro arestas laterais, totalizando 8 vértices.

c o
28-Qual é o sólido que tem 5 faces, 8 vértices e 10 arestas?
a) Pirâmide triangular

b) Pirâmide pentagonal
d e
c) Prisma triangular

e s
d) Cubo

s t o
u e
Resposta: b) Pirâmide pentagonal

Comentário: A pirâmide pentagonal tem uma base pentagonal com 5 faces e mais uma face

o qtriangular que forma o topo. Ela tem 8 vértices e 10 arestas.

29-Quantas arestas tem um icosaedro?

S a) 10

b) 20

c) 30

d) 40

Resposta: c) 30
 Comentário: Um icosaedro tem 20 faces triangulares equiláteras, 12 vértices e 30 arestas.

30-Quantos vértices tem um cilindro?

a) 0

b) 1

c) 2

d) 3

o s
Resposta: c) 2

Comentário: Um cilindro tem uma base circular e outra base circular oposta, cada uma com
rs
um único vértice. Portanto, um cilindro tem 2 vértices.

c u
n
31-Qual o volume e a área superficial total de um paralelepípedo reto

o
com dimensões de 5 cm, 7 cm e 9 cm?

ec
Para calcular o volume de um paralelepípedo, basta multiplicar as três dimensões

s
a área de cada uma das seis faces e somá-las.
d
(comprimento, largura e altura). Já para calcular a área superficial total, é necessário calcular

315 cm³

t o e
O volume do paralelepípedo é: V = comprimento x largura x altura V = 5 cm x 7 cm x 9 cm V =

s
A área superficial total do paralelepípedo é: A = 2 x (comprimento x largura + largura x altura
+ altura x comprimento) A = 2 x (5 cm x 7 cm + 7 cm x 9 cm + 9 cm x 5 cm) A = 2 x (35 cm² + 63

u e
cm² + 45 cm²) A = 2 x 143 cm² A = 286 cm²

Portanto, o volume do paralelepípedo é de 315 cm³ e a área superficial total é de 286 cm².

o q32- Para construir a casa é necessário conhecer a metragem quadrada e,

assim, comprar as quantidades necessárias de materiais, sem

S desperdício. Calcule quantos metros quadrados de paredes serão

construídas.
1 porta dianteira, com 1,6 m x 2,20 m;

1 porta traseira, com 0,90 m x 2,20 m;

2 janelas em cada um dos quatro lados da casa, com 1,20 x 1,10 m;

 Resposta: 88,94 m². Passo 1: calcular a área total.

A área da frente e de trás da casa são dois retângulos de 9 m de frente por 2,5 m de altura. 2
espaço. espaço 9 espaço. espaço 2 vírgula 5 espaço igual a espaço 45 espaço reto m ao
quadrado A área das laterais são dois retângulos de 12 m de profundidade por 2,5 m de
altura. 2 espaço. espaço 12 espaço. espaço 2 vírgula 5 espaço igual a espaço 60 espaço reto
m ao quadrado A área total é: 60 espaço mais espaço 45 espaço igual a espaço 105 espaço
reto m ² Passo 2: calcular a área das janelas e portas. Área das portas. 1 porta dianteira, com
1,6 m x 2,20 m = 3,52 m² 1 porta traseira, com 0,90 m x 2,20 m = 1,98 m² Total da área das
portas: 3,52 + 1,98 = 5,5 m² Área das janelas. Há 2 janelas por lado, sendo quatro lados, são 8
janelas. Cada janela possui: 1,20 m x 1,10 m = 1,32 m². Total das áreas das janelas: 1,32 x 8 =
10,56 m². Somando as áreas das portas e janelas: 5,50 + 10,56 = 16,06 m². Passo 3: subtrair

o s
s
da área total, a área das janelas e portas. 105 espaço menos espaço 16 vírgula 06 espaço

33-Para fazer uma viagem, levamos em consideração duas grandezas:

u r
igual a espaço 88 vírgula 94 espaço m ² Conclusão Serão construídos 88,94 m² de paredes.

grandezas são:
n c
velocidade do meio de transporte e tempo de viagem. Essas duas

A) completamente proporcionais.

c o
B) desproporcionais.

C) diretamente proporcionais.

d e
D) subitamente proporcionais.

e s
o
E) inversamente proporcionais.

s t
e
A velocidade do meio de transporte e o tempo de viagem são grandezas inversamente

u
proporcionais. Isso significa que, à medida que a velocidade aumenta, o tempo de viagem
diminui e vice-versa. Matematicamente, podemos escrever:

o qvelocidade * tempo = constante

S
ou ainda:

velocidade1 * tempo1 = velocidade2 * tempo2

Portanto, a resposta correta é a letra E) inversamente proporcionais.

 34-Um ângulo raso foi dividido em três partes inversamente
proporcionais aos números 1, 3 e 6. Nessas condições, o menor ângulo
mede:
A) 20º

B) 45º

C) 60º

D) 90º

E) 120º

o s
rs
c u
Um ângulo raso mede 180 graus. Suponha que o menor ângulo dividido seja x. Sabemos que
as três partes em que o ângulo foi dividido são inversamente proporcionais a 1, 3 e 6. Isso
significa que podemos escrever:

x:y:z=6:3:1

on
c
Onde y e z são os outros dois ângulos obtidos pela divisão do ângulo raso.

e
d
Podemos encontrar o fator de proporção dividindo 180 por 10 (1 + 3 + 6):

180/10 = 18

Portanto, podemos escrever:

e s
t o
x : y : z = 618 : 318 : 1*18

s
Simplificando, temos:

e
x : y : z = 108 : 54 : 18

u
q
O menor ângulo é x, que corresponde à parte inversamente proporcional a 6. Podemos
encontrar o valor de x multiplicando 180 por 6/108:

So x = 180 * (6/108) = 10

Portanto, o menor ângulo mede 10 graus. A resposta correta é a letra A) 20º (que é o dobro
de 10 graus).

35-Um investidor comprou R$ 18 000,00 em títulos do Tesouro Nacional.

Os títulos que ele adquiriu são da modalidade pré-fixados, o que
significa que o rendimento já é combinado na hora da compra. A taxa
combinada foi de 0,08% a.m. (ao mês), considerando o sistema de juros
simples.
 Uma alternativa seria investir a mesma quantia em outros produtos financeiros no sistema de
juros compostos.

Considerando 12 meses com a mesma quantia investida, caso o investidor optasse pelo
sistema de juros compostos com a mesma taxa mensal, qual seria a diferença entre os
montantes nos dois sistemas?

Resposta: A diferença será de R$ 78,10.

1º passo: conhecer o rendimento do investimento no sistema de juros simples, nos

Títulos do Tesouro Nacional. Este rendimento são os juros.

o s
Dados:
Sistema de juros simples;
rs
Taxa (i): 0,8% ao mês = 0,008 ao mês
Tempo de investimento (t): 12 meses

c u
n
O montante M, é o capital inicial investido C, mais os juros J.

o
c
M=C+J

J = C.i.t
J = 18 000.0,008.12 = 1 728
d e
Os juros por sua vez são a multiplicação entre o capital, a taxa e o tempo.

O montante será:

e s
s t o
M = 18 000 + 1 728 = 19 728

2º passo: conhecer o rendimento no sistema de juros compostos.

u e
No sistema de juros compostos o montante é calculado como:

Substituindo os valores:

o q3° passo: calcular a diferença entre os montantes sob juros simples e compostos.

19 806,10 - 19 728 = 78,10

S Portanto, a diferença será de R$ 78,10.

36-Bianca aproveitou o domingo de Sol para passear com suas duas

filhas. Ela comprou um sorvete para cada menina e uma garrafa de suco
para ela que custava R$ 5,00. Ela pagou tudo com uma nota de R$ 50,00
e recebeu de troco R$ 36,00. Utilize uma equação para descrever esta
situação, depois, determine o preço de cada sorvete.
 Podemos utilizar a equação:

2s + 5 = 50 - 36

Onde: s = preço de cada sorvete (em reais) 2s = preço dos dois sorvetes juntos (em reais) 5 =
preço da garrafa de suco (em reais) 50 = valor da nota que Bianca usou para pagar (em reais)
36 = valor do troco que Bianca recebeu (em reais)

Resolvendo a equação, temos:

2s + 5 = 14 2s = 14 - 5 2s = 9 s = 9/2 s = 4,50

Portanto, cada sorvete custou R$ 4,50.

o s
rs
37-Um trem viaja de uma cidade a outra sempre com velocidade

c
constante. Quando a viagem é feita com 16 km/h a mais na velocidade, o
u
on
tempo gasto diminui em duas horas e meia, e quando á feita com 5 km/h
a menos na velocidade, o tempo gasto aumenta em uma hora. Qual é a
distância entre estas cidades?
a) 1200 km

ec
b) 1000 km
c) 800 km
d) 1400 km
s d
e) 600 km

t o e
Sendo a velocidade constante, podemos usar a seguinte fórmula:

es
u
Então, a distância é encontrada fazendo-se:

o qd = v.t

Para a primeira situação temos:

S v1 = v + 16 e t1 = t - 2,5

Substituindo esses valores na fórmula da distância:

d = (v + 16) . (t - 2,5)
d = v.t - 2,5v + 16t - 40

Podemos substituir v.t por d na equação e simplificar:

-2,5v +16t = 40
 Para a situação em que a velocidade diminui:

v 2 = v - 5 e t2 = t + 1

Fazendo a mesma substituição:

d = (v -5) . (t +1)
d = v.t + v -5t -5
v - 5t = 5

Com essas duas equações, podemos montar o seguinte sistema:

o s
Resolvendo o sistema pelo método da substituição, vamos isolar o v na segunda equação:

rs
u
v = 5 + 5t

Substituindo esse valor na primeira equação:

-2,5 (5 + 5t) + 16 t = 40

n c
-12,5 - 12,5t + 16 t = 40
3,5t =40 + 12,5
3,5t = 52,5
c o
d e
Vamos substituir este valor para encontrar a velocidade:

v = 5 + 5 . 15
v = 5 + 75 = 80 km/h

e s
t o
Para encontrar a distância, basta multiplicar os valores encontrados da velocidade e do
tempo. Assim:

s
e
d = 80 . 15 = 1200 km

q u
Alternativa: a) 1 200 km

38-Carlos resolveu, em um final de semana, 36 exercícios de matemática

So a mais que Nilton. Sabendo que o total de exercícios resolvidos por

ambos foi 90, o número de exercícios que Carlos resolveu é igual a:
a) 63

b) 54

c) 36

d) 27

e) 18
 Seja x o número de exercícios que Nilton resolveu, então Carlos resolveu x + 36 exercícios.
Sabemos que o total de exercícios resolvidos por ambos foi 90, então:

x + (x + 36) = 90

Simplificando:

2x + 36 = 90

2x = 54

x = 27

Portanto, Nilton resolveu 27 exercícios e Carlos resolveu x + 36 = 27 + 36 = 63 exercícios.

o s
Assim, a resposta correta é a letra a) 63.

rs
39-Carla possui 3 gatos e utiliza um pacote de ração para alimentá-los

c
por 30 dias. Ao voltar para casa ela encontrou dois gatos na rua e decidiu u
suficiente para alimentá-los?
on
adotá-los. Agora, com 5 gatos, quantos dias um pacote de ração será

a) 13

ec
b) 16

c) 15

s d
d) 18

t o e
Como um pacote de ração é suficiente para alimentar 3 gatos durante 30 dias, podemos

es
calcular a quantidade de ração necessária para um gato em um dia:

1 gato consome 1/3 da quantidade de ração do pacote por dia.

q u
Assim, 5 gatos consomem a quantidade de ração de:

o
5 x (1/3) = 5/3

S
Portanto, um pacote de ração será suficiente para alimentar os 5 gatos por:

30 / (5/3) = 18 dias

Assim, a resposta correta é a letra d) 18.

 40-Paulo estava levando seu filho para realizar a prova do Enem. Para o
trajeto escolhido, se o veículo estivesse com uma velocidade de 70 km/h
levaria cerca de 1h30 para chegar ao local de realização da prova. Se o
velocímetro do carro que Paulo estava dirigindo marcava a velocidade
de 85 km/h, quanto tempo, aproximadamente, em minutos, Paulo
economizou ao ir mais rápido?
a) 12

b) 16

o s
s
c) 14

d) 10

u r
c
Se o trajeto escolhido leva 1h30 (ou seja, 90 minutos) a uma velocidade de 70 km/h,
podemos calcular a distância total percorrida:

on
distância = velocidade x tempo = 70 km/h x 1,5 h = 105 km

para percorrer a mesma distância:

ec
Agora, se a velocidade real do carro foi de 85 km/h, podemos calcular o tempo que levaria

s
Convertendo o tempo para minutos, temos: d
tempo = distância / velocidade = 105 km / 85 km/h = 1,235 h

o e
1,235 h x 60 min/h = 74,1 min ≈ 74 min

t
Assim, ao ir a 85 km/h em vez de 70 km/h, Paulo economizou aproximadamente 90 - 74 = 16
minutos.

es
Portanto, a resposta correta é a letra b) 16.

q u
41-Qual é a unidade de medida padrão para comprimento no Sistema

o
Internacional de Unidades (SI)?

S
a) Metro (m)

b) Centímetro (cm)

c) Milímetro (mm)

d) Quilômetro (km)
 Resposta: a) Metro (m)

Comentário: O metro é a unidade de medida padrão para comprimento no SI. Ele é definido
como a distância percorrida pela luz no vácuo durante um intervalo de 1/299.792.458 de
segundo.

42-Qual é a unidade de medida de massa no sistema de unidades

imperiais (ou americanas)?
a) Grama (g)

b) Quilograma (kg)

o s
c) Libra (lb)

d) Onça (oz)
rs
c u
Resposta: c) Libra (lb)

on
Comentário: A libra é a unidade de medida de massa mais comum no sistema de unidades

ec
imperiais (ou americanas). Ela é equivalente a aproximadamente 0,45 kg.

43-Qual é a unidade de medida de capacidade no Sistema Internacional

de Unidades (SI)?

s d
a) Litro (L)

t o
b) Mililitro (mL) e
es
c) Galão (gal)

d) Barril (bbl)

q u
o
Resposta: a) Litro (L)

S
Comentário: O litro é a unidade de medida de capacidade no SI. Ele é definido como o
volume ocupado por 1 kg de água a uma temperatura de 4 graus Celsius.

44-Qual é a unidade de medida de tempo no Sistema Internacional de Unidades (SI)?

a) Minuto (min)

b) Hora (h)

c) Segundo (s)

d) Dia (d)
 Resposta: c) Segundo (s)

Comentário: O segundo é a unidade de medida de tempo no SI. Ele é definido como a

duração de 9.192.631.770 períodos da radiação correspondente à transição entre os dois
níveis hiperfinos do estado fundamental do átomo de césio-133.

45- Qual é a unidade de medida de área no Sistema Internacional de

Unidades (SI)?
a) Metro (m)

o s
b) Centímetro (cm)

c) Metro quadrado (m²)

rs
d) Centímetro quadrado (cm²)

c u
Resposta: c) Metro quadrado (m²)
on
ec
Comentário: O metro quadrado é a unidade de medida de área no SI. Ele é definido como a
área de um quadrado cujos lados medem 1 metro.

s d
46-Em uma sala de aula há 30 alunos, dos quais 40% são meninas.
Quantas meninas têm na sala?
a) 10 meninas

t o e
es
b) 12 meninas

c) 15 meninas

q u
d) 18 meninas

So Para calcular quantas meninas há na sala, basta multiplicar o número total de alunos pelo
percentual de meninas (40% ou 0,4):

Número de meninas = 30 x 0,4 = 12

Portanto, há 12 meninas na sala.

A resposta correta é a letra b).

 47- 25 representa quantos por cento de 200?
a) 12,5%

b) 15,5%

c) 16%

d) 20%

A resposta correta é a letra a).

o s
segundo número pelo primeiro e multiplicar por 100.

rs
Para descobrir quantos por cento de um número representa outro número, basta dividir o

Então, para descobrir quantos por cento de 200 é igual a 25, fazemos:

c u
n
25/200 x 100% = 12,5%

Portanto, 25 representa 12,5% de 200.

c o
48-Convertendo a fração 2 sobre 5 em uma fração centesimal, qual o
resultado em porcentagem?

d e
s
a) 10%

b) 20%

c) 30%

t o e
d) 40%

es
q u
A resposta correta é a letra d).

o
Para transformar uma fração em porcentagem, basta multiplicar o valor da fração por 100.

S
Assim, para transformar a fração 2/5 em porcentagem, fazemos:

2/5 x 100% = 40%

Portanto, 2/5 é igual a 40% em porcentagem

 49-Na promoção de uma loja de eletrodomésticos, um aparelho de som
que custava R$ 400,00 teve um desconto de 12%. Quanto o cliente que
decidir comprar o equipamento pagará?
a) R$ 372,00

b) R$ 342,00

c) R$ 362,00

d) R$ 352,00

o s
A resposta correta é a letra d).

rs
original por 88% (100% - 12%).

c u
Para calcular o preço do aparelho de som com o desconto de 12%, basta multiplicar o preço

Então, o preço com desconto é:

on
c
400,00 x 88% = R$ 352,00

e
Portanto, o cliente que decidir comprar o equipamento pagará R$ 352,00.

d
e s
50-O preço de um estacionamento é R$ 1,50 pela primeira hora ou fração da hora. Após esse
período, o valor da hora ou fração é R$ 1,00, decrescendo a cada hora em progressão
aritmética, até a décima segunda, cujo valor é R$ 0,40. Se um automóvel ficar estacionado oito

t o
horas e meia nesse local, o motorista pagará

a) R$ 6,58

s
b) R$ 6,96

u
c) R$ 7,82e
o qd) R$ 8,04

S
e) R$ 8,36

A resposta correta é a letra c) R$ 7,82.

Para calcular o valor pago pelo motorista, podemos dividir o tempo de estacionamento em
intervalos de uma hora e calcular o valor de cada intervalo usando a progressão aritmética
dada no enunciado. Temos:

1ª hora ou fração: R$ 1,50

2ª hora ou fração: R$ 1,00

 3ª hora ou fração: R$ 0,90

4ª hora ou fração: R$ 0,80

5ª hora ou fração: R$ 0,70

6ª hora ou fração: R$ 0,60

7ª hora ou fração: R$ 0,50

8ª hora ou fração: R$ 0,40

0,5 hora (meia hora): R$ 0,40

o s
s
Somando os valores de cada intervalo, temos:

7,80

u r
R$ 1,50 + R$ 1,00 + R$ 0,90 + R$ 0,80 + R$ 0,70 + R$ 0,60 + R$ 0,50 + R$ 0,40 + R$ 0,40 = R$

n c
Como o tempo de estacionamento foi de 8 horas e meia, ou seja, 8 intervalos de 1 hora e
meia intervalo de meia hora, acrescentamos mais R$ 0,02 referente a meia hora ao valor já
calculado, resultando em:

R$ 7,80 + R$ 0,02 = R$ 7,82

c o
d e
e s
s t o
u e
o q
S