ITEM 01- LEIA OS CARTAZES QUE AS CRIANÇAS SEGURAM E PINTE OS

CARTÕES AO LADO COM OS NÚMEROS INDICADOS POR ELES:

A)

B)

C)

D)
ITEM 02-GABRIELE SEPAROU ALGUNS GRUPOS DE MATERIAL DOURADO,
VEJA COMO ELA FEZ, EM SEGUIDA, AJUDE A TERMINAR O EXERCÍCIO:
A)

3 DEZENAS E 5 UNIDADES
OU 35 UNIDADES.

B) E)

____ DEZENA E ____UNIDADES ____DEZENAS E ____UNIDADES

OU_______UNIDADES. OU_______UNIDADES.
C) F)

____ DEZENAS E ____UNIDADES ____DEZENAS E ____UNIDADES

OU_______UNIDADES. OU_______UNIDADES.
D) G)

_____DEZENAS E ____UNIDADES ____ DEZENAS E ____UNIDADES

OU_______UNIDADES. OU_______UNIDADES.
ITEM 03- LIGUE A FIGURA GEOMÉTRICA ESPACIAL AO SEU NOME E
DEPOIS AO OBJETO QUE APRESENTA FORMA SEMELHANTE. SIGA O
EXEMPLO:

ITEM 04- RECORTE DA PÁGINA SEGUINTE E COLE NOS ESPAÇOS ABAIXO

A QUANTIDADE EM DINHEIRO QUE CADA COFRINHO CONTÉM:
12 REAIS 90 REAIS

7 REAIS 26 REIAS

60 REAIS 100 REAIS

ITEM 05- ESTA É A TRILHA DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO! PARA JOGAR:
 PRIMEIRO RECORTE E MONTE O DADO DA PÁGINA ANTERIOR.
 CONVIDE UM FAMILIAR PARA JOGAR COM VOCÊ.
 CADA UM JOGA O DADO E AVANÇA O NÚMERO DE CASAS
SORTEADO.
 UTILIZE CAROÇOS DE FEIJÃO MILHO OU OUTRO GRÃO PARA
MARCAR AS CASAS.
 AO CHEGAR À CASA SORTEADA, O JOGADOR DEVE RESOLVER A
OPERAÇÃO PROPOSTA.
 SE ERRAR, TERÁ DE VOLTAR DUAS CASAS.