Matemática- 5º Ano

Nome: _____________________________________________________ Data: ________________________________

Exercícios (múltiplos e divisores)

1) Escolhe a opção que apresenta dois números primos entre si. Rodeia a letra correta.
a. 2 e 12
b. 4 e 18
c. 3 e 14
d. 5 e 20
2) Escreve todos os divisores de:
D10 =

D18=

D25=

D36=

3) A família do Rogério visitou, nas férias, um museu dedicado às artes tradicionais. O número total de peças é
registado num placard mas o último algarismo foi apagado.
Sabendo que o número é formado por três algarismos e é divisível por 4 e por 9, descobre qual é o número de
peças expostas?
32⎕

4) Calcula a seguinte expressão algébrica:

2 x (12+5) – 20:4=

5) Numa sala de espétaculos há 150 cadeiras para colocar em filas de 12 cadeiras. Quantas filas completas é
possível formar? Quantas cadeiras sobram?

R: ___________________________________________________________________________________________
6) Numa divisão o divisor é 5, o quociente 3 e o resto é dois. Qual é o dividendo?
⎕15 ⎕17 ⎕3 ⎕5

Matemá tica 5º ano Pá gina 1

 7) Indica se são verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações:
a. 8 é múltiplo de 3 ⎕ c. 5 é divisor de 15⎕
b. 12 é múltiplo de 4⎕ d. 2 é divisor de 7⎕

8) A Rita tem mais de 10 peluches mas menos de 20. Se os agrupar 2 a 2 não sobra nenhum. Se os agrupar de 5 a
5 sobram-lhe 3.
Quantos peluches tem a Rita?

R: _____________________________________________________________________________________
9) Considere os números:
12 18 36 50 155 5672
234 5600 2349 4560 123 6756

Indica os que são:

a. Divisíveis por 2; _________________ d. Divisíveis por 5; _________________
b. Divisíveis por 3; ______________ e. Divisíveis por 10; ________________
c. Divisíveis por 4; ______________

10) Na turma da Patrícia há 12 raparigas e 16 rapazes. A professora decidiu fazer grupos, todos com o mesmo
número de rapazes e raparigas.
Qual é o maior número de grupos que pode fazer?

R: ___________________________________________________________________________________________
11) Sabendo que:
a x b = 90 e m.d.c.(a, b)=3
Determina o m.m.c.(a,b)

Matemá tica 5º ano Pá gina 2

R: ____________________________________________________________________________________________
12) Observa a informação ao lado.
a. Determina o m.d.c(a,b)

a x b =5400

m.m.c.(a,b) = 180

b. Se a=60 determina b,

13) Utiliza o Algoritmo de Euclides para determinar:

a. O m.d.c(42,18) b. O m.d.c.(32,28)

14) A professora de ballet está a preparar um espectáculo que exige que todos os bailarinos dancem em grupos de
4 ou em grupos de 6.
Qual é o número mínimo de bailarinos que a professora necessita para o espectáculo?

R: ________________________________________________________________________________________
15) A Leonor quer ficar em forma. De 3 em 3 dias vai ao ginásio e de 4 em 4 dias faz corrida. Hoje fez as duas
actividades. Daqui a quantos dias isso irá acontecer novamente?

R: ________________________________________________________________________________________
16) O senhor Gabriel tem na sua loja 24 latas de feijão e 30 de atum. Pretende embalar estas latas em caixas com o
mesmo número de latas de cada tipo. Calcula o número máximo de embalagens que o senhor Gabriel pode
fazer. Indica em que consiste o conteúdo de cada embalagem.

R: ________________________________________________________________________________________

Matemá tica 5º ano Pá gina 3

 17) A mãe da Ana vai ao cabeleireiro de 6 em 6 dias. A mãe do Renato vai de 10 em 10 dias. Como se
encontraram no cabeleireiro no primeiro dia do mês de dezembro, quando será a próxima vez que se voltarão
a encontrar?

R: ________________________________________________________________________________________
18) Se uma pessoa subria uma escadaria de 2 em 2 degraus chega ao cimo. Se subir de 3 em 3 também chega ao
cimo. Qual o menos número de degraus que pode ter essa escadaria?

R: _________________________________________________________________________________________

19) Numa loja de tecidos, pretende-se dividir duas peças de tecido de 18m e 20m em cortes com o mesmo
comprimento, e o maior possível.
a. Qual o comprimento de cada corte?

R: _________________________________________________________________________________________

b. Quantos cortes se vão obter?

R: ________________________________________________________________________________________

20) Num passeio ao campo, a Teresa e a Joana recolheram 24 magaridas e 32 papoilas. Ao chegar a casa fizeram
o maior número de ramos iguais.
a. Quantos ramos fizeram?

R:_________________________________________________________________________________________
_

b. Como era constituído cada ramo?

Matemá tica 5º ano Pá gina 4

 R: _________________________________________________________________________________________

21) Numa árvore de Natal, um grupo de lâmpadas acende de 12 em 12 segundos e outro de 14 em 14 segundos. À
meia-noite, acenderam-se os dois grupos. Quantos segundos depois voltam a acender em simultâneo, os dois
grupos de lâmpadas?

R: _________________________________________________________________________________________

22) Numa cidade festejam-se dois eventos, um de 6 em 6 ano e outro de 8 em 8 anos. Se os dois eventos se
festejaram este ano, daqui a quantos anos se voltarão a festejar juntos?

R: _________________________________________________________________________________________

Matemá tica 5º ano Pá gina 5