UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

Raphael de Lelis Funchal, 1906527

Ingresso: 03/02/2022

Relatório de Atividades Práticas Profissionais

São Sebastião - SP
2022
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UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

Relatório de Atividades Práticas Profissionais

Relatório de Atividades Práticas Profissionais para o curso

de Tecnologia da Informação da Universidade Virtual do
Estado de São Paulo (UNIVESP).

São Sebastião - SP
2022
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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4
2. CERTIFICADOS 6
2.1 SQL PARA BANCOS DE DADOS MYSQL 6
2.2. DESCRIÇÃO E RELEVÂNCIA DO CURSO 7
2.3. INTRODUÇÃO A REDES DE COMPUTADORES 8
2.4. DESCRIÇÃO E RELEVÂNCIA DO CURSO 9
2.5. PROJETO DE REDE ESTRUTURADA 9
2.6. DESCRIÇÃO E RELEVÂNCIA DO CURSO 10
2.7. EXCEL 2010 A VANÇADO 11
2.8. DESCRIÇÃO 12

3. RESUMO 12
4. CONCLUSÃO 13
REFERÊNCIAS 14
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1. INTRODUÇÃO

O profissional atual, seja ele de qual área for, precisa se manter constantemente
atualizado, pois a concorrência do mercado de trabalho é tamanha que isso se torna um
pré-requisito básico. Em se tratando das áreas tecnológicas, isso se torna ainda mais premente.
Apesar do aquecimento do setor tecnológico, a oferta e demanda por mão de obra muda
constantemente, cargos são extintos e novos são criados numa taxa ascendente, em virtude do
rápido avanço tecnológico.

De acordo com estudo de mercado (BRASSCOM, 2019) o número de profissionais em

Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC ou TI) no Brasil, em todos os setores
econômicos, é por volta de 1,5 milhão. Esse número considera profissionais que atuam em
provedores de soluções em Hardware, Software, Serviços de tecnologia, Cloud (técnica de
armazenamento e processamento a partir de servidores não locais, às vezes não proprietários),
BPO (sigla em inglês para Business Process Outsourcing, que significa a terceirização de
processos de negócios), Voz, Dados (no qual os profissionais são muitas vezes chamados de
Core TI) e profissionais de tecnologia de outros setores econômicos (no qual os profissionais
muitas vezes são chamados de In House) (SOFTEX, 2019). O 1º setor econômico poderia ser
visto como o provedor de tecnologia, enquanto o 2º setor econômico poderia ser visto como o
receptor de tais tecnologias. Ainda de acordo com a mesma associação, BRASSCOM, a
tendência é de crescimento deste mercado com estimativas de contratação de 70 mil
profissionais ao ano, com visibilidade até o ano 2024. Ou seja, são 70 mil vagas novas
geradas todos os anos. Portanto, em um horizonte de 5 anos (2020 a 2024) serão geradas
aproximadamente 350 mil novas vagas, demandando profissionais de tecnologia. No entanto,
há desafios para endereçar o contingente de demandas por profissionais de tecnologia. (Site:
https://dnahunter.com.br/mercado-ti-brasil/#:~:text=De%20acordo%20com%20estudo%20de,
redor%20de%201%2C5%20milh%C3%A3o.).

A cada momento, novos aplicativos, sistemas, interfaces e linguagens de programação

são criadas, e inovações constantes tornam obsoletos conhecimentos adquiridos
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anteriormente. Ou seja, o curso de graduação é apenas o início de um ciclo constante de

aprendizagem, que irá permear toda a carreira profissional do ingressante na área tecnológica.

Além de manter-se atualizado constantemente, também é fundamental praticar o

networking, participando de simpósios, palestras e demais eventos sociais da área, com o
propósito de se aproximar dos players do mercado, prospectando e enriquecendo dessa forma
a sua atuação profissional.
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2. CERTIFICADOS

O profissional de Tecnologia da Informação deve se manter atualizado

constantemente, principalmente através de treinamentos da área. Isso começa na própria
graduação, e, para complementar a formação, realizou-se alguns treinamentos de
aprimoramento na área, de forma a enriquecer e complementar todos os conhecimentos
adquiridos no decorrer do curso de graduação.

2.1 SQL para Bancos de Dados MySQL

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2.2 Descrição do curso e da relevância

O curso de SQL para bancos de dados MySQL, sendo um curso de extensão livre para
aprimoramento profissional, oferece ao profissional de Tecnologia da Informação o
conhecimento sobre a manipulação e organização dos dados em uma base de dados através da
linguagem SQL.

Este treinamento se relaciona intrinsecamente com o conteúdo do Eixo da Computação

da UNIVESP, em especial ao curso de graduação em Tecnologia da Informação,
complementando a disciplina de Banco de Dados, cursada no 3º bimestre do ano de 2021.
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2.3 Introdução a redes de computadores

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2.4 Descrição do curso e da relevância

O curso de Introdução a Redes de Computadores, sendo um curso de extensão livre

para aprimoramento profissional, oferece ao profissional de Tecnologia da Informação o
conhecimento sobre o conceito de redes de computadores, os diferentes tipos de redes de
computadores, A World Wide Web, Conectividade, VPN, Sistemas Abertos, Backbones, redes
locais, intranet, princípios de teleprocessamento, computação móvel e ubíqua, escalabilidade.

Este treinamento se relaciona intrinsecamente com o conteúdo do Eixo da Computação

da UNIVESP, em especial ao curso de graduação em Tecnologia da Informação,
complementando a disciplina de Infraestrutura para Sistemas de Software, cursada no 3º
bimestre do ano de 2021.

2.5 Projeto de Rede Estruturada

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2.6 Descrição do curso e da relevância

O curso de Projeto de Rede Estruturada, sendo um curso de extensão livre para

aprimoramento profissional, oferece ao profissional de Tecnologia da Informação o
conhecimento sobre sistemas cabeados, noções sobre a criação de um projeto de rede
estruturada, etapas do projeto, requisitos e flexibilidades do projeto, execução de memorial
descritivo, descritivo da obra, cronograma e plantas.

Este treinamento se relaciona intrinsecamente com o conteúdo do Eixo da Computação

da UNIVESP, em especial ao curso de graduação em Tecnologia da Informação,
complementando a disciplina de Infraestrutura para Sistemas de Software, cursada no 3º
bimestre do ano de 2021.
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2.7 Excel 2010 Avançado

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2.8 Descrição do curso e da relevância

O curso de Excel 2010 Avançado, sendo um curso de extensão livre para

aprimoramento profissional, oferece ao profissional de Tecnologia da Informação o
conhecimento sobre criação de relatórios inteligentes, planilhas e tabelas dinâmicas, funções
avançadas, criação de macros, VBA, gerenciamento de banco de dados exportando e
interligando dados do Access, programação no Excel, base de dados e criação de dashboards.

Este treinamento se relaciona intrinsecamente com o conteúdo do Eixo da Computação

da UNIVESP, em especial ao curso de graduação em Tecnologia da Informação,
complementando a disciplina de Banco de Dados, cursada no 3º bimestre do ano de 2021.

3. RESUMO

Nome do Certificado Carga Horária (h)

SQL para bancos de dados 50
MySQL
Introdução a Redes de 50
Computadores
Projeto de Rede Estruturada 50
Excel 2010 Avançado 50
Total 200
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4. CONCLUSÃO

Através dos treinamentos elencados, houve uma considerável ascensão de

conhecimentos, que de forma sinérgica, convergiram numa melhor compreensão dos
conceitos da área de Tecnologia da Informação, em especial nas disciplinas de Banco de
Dados e Infraestrutura para Sistemas de Software. Conforme mencionado anteriormente,
esses conhecimentos deverão ser reciclados periódica e constantemente.

Os treinamentos realizados, podem e certamente serão de grande valia para obter

oportunidades de melhoria na carreira profissional, em especial na área de DBA (Database
Administrator), que possui atuação voltada para aumentar a eficiência em consultas de dados.
Essa área também tem um papel importante no controle de acesso aos dados, garantindo mais
segurança, e na migração de sistemas. Com desenvolvimento cada vez mais intenso de novas
tecnologias, esse profissional acaba encontrando grandes oportunidades no mercado de
trabalho, assim como uma boa remuneração.
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REFERÊNCIAS

Site:ahttps://dnahunter.com.br/mercado-ti-brasil/#:~:text=De%20acordo%20com%20estudo%
20de,redor%20de%201%2C5%20milh%C3%A3o.