LICENCIATURAS EM CONTABILIDADE E FINANÇAS

INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA (6 horas/semana)

PRIMEIRO SEMESTRE (02 de Outubro 2023 – 19 de Janeiro de 2024)
ANO LECTIVO DE 2023/2024
Odeir do Rosário Miguel Fortunato odeir.fortunato@isaf.co.ao
Gabinete: Sala de professores

MATERIAL DE ESTUDO E EQUIPAMENTO

o ANTÓNIO, Paulo F. Informática e Tecnologias de Informação. Lisboa: Edições Sílabo,

2015.
o SOUSA, Sérgio. Tecnologias de Informação. Lisboa: FCA, 1999.
o AZUL, Artur Augusto. Informática. Porto: Porto Editora, 2012.
o AZUL, Artur Augusto. Informática 10ª classe. Porto: Porto Editora, 2004.
o SOUSA, Sérgio e SOUSA, Maria José. Microsoft Office 2000 Sem Fronteiras. Lisboa: FCA,
2000. 2ª edição.
o ALVES, Joaquim. Excel 2010. Lisboa: FCA,
o ALVES, Joaquim. PowerPoint 2010. Lisboa: FCA,
o ALVES, Joaquim. Word 2010. Lisboa: FCA,
o SOUSA, Maria José. Domine a 110% Excel 2010. Lisboa: FCA
o IVAZ, Isabel. Domine a 110% Word 2007. Lisboa: FCA,
o JESUS, Carla. Exercícios de Word 2010 & 2007.
o SOUSA, Sérgio e SOUSA, Maria José. Microsoft Office 2010 para todos nós. Lisboa: FCA,
2011
o Frye, C. D. (2012). PASSO A PASSO - MICROSOFT EXCEL 2010. Porto alegre: Bookman.
o Jesus, C. (2011). EXERCíCIOS DE WORD 2010 & 2007. Lisboa: FCA.
o Marques, J. A., Ferreira, P., Ribeiro, C., Veiga, L., & Rodrigues, R. (2009). SISTEMAS
OPERATIVOS. Lisboa: FCA.
o Marques, P. C. (2011). EXERCÍCIOS DE EXCEL 2010. Lisboa: FCA.
o Marques, P. C. (2011). EXERCÍCIOS DE POWERPOINT 2010 & 2007. Lisboa: FCA.
o Monteiro, R. V., Neves, F., Pereira, J., Rodrigues, N., & Martinho, R. (2004).
TECNOLOGIAS DOS EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS. Lisboa: FCA.
o Stallings, W. (2010). ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES. São Paulo:
Pearson.

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OBJECTIVOS

Transmitir capacidades para utilização do computador pessoal como ferramenta de trabalho

essencial na contabilidade e finanças, através da formação básica quer ao nível da arquitectura
dos computadores e seus periféricos, quer ao nível da utilização dos programas informáticos
mais divulgados dirigidos à produtividade pessoal, nomeadamente folhas de cálculo,
processadores de texto e software de apresentação.

Conceder competências básicas para a utilização da internet e exploração das suas

potencialidades na contabilidade e finanças.

DESCRIÇÃO E NATUREZA DA DISCIPLINA

A introdução à informática é uma disciplina obrigatória do programa de estudos em

Contabilidade e Finanças. As aulas são teórico-práticas, com o uso de computadores. Algumas
aulas será de caracter expositivas com participação activa dos estudantes. Os estudantes
poderão ser solicitados a resolver individualmente exercícios indicados pelo docente, tanto no
caderno ou no computador. O docente indicará o(s) capítulo(s) do livro de texto cujo estudo é
recomendado para complementar a sua exposição oral. É da responsabilidade do estudante
observar as indicações do professor no decurso do semestre e assegurar hábitos de estudo a fim
de garantir uma aquisição de conhecimentos progressiva, sólida e reflectida. Os conteúdos
programáticos a serem estudados são:

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. CONCEITOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA

1.1. Informática e Tecnologias de Informação
1.2. Computador: Evolução histórica e suas gerações
1.3. Hardware e Software
1.4. Classificação dos computadores por categoria
1.5. Informação versus dados
1.5.1. Qualidade da informação
1.5.2. Processamento de informação
1.6. Sistema Informático
1.6.1. Classificação dos sistemas informáticos quanto ao número de utilizadores e tarefas
1.7. Serviços prestados pela Informática (Aplicação da Informática)

2. INFORMAÇÃO DIGITAL
2.1. Informação analógica /Informação digital
2.2. Sistemas de numeração
2.3.Conversão Binário - Decimal
2.4. Conversão Decimal - Binário
2.5.Unidades de Informação
2.5.1. Conversão entre as unidades de informação
2.6. Exercícios de Aplicação

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3. PRINCIPAIS COMPONENTES DE UM COMPUTADOR
3.1. Classificação do Hardware
3.1.1. Diagrama de blocos do computador digital (modelo de Von Newman)
3.2. A unidade de Sistema
3.2.1. O Microprocessador (CPU)
3.2.2. As memórias do computador
3.3. Placa Mãe (Motherboard)
3.4. Os Periféricos
3.4.1. Periféricos de Entrada
3.4.2. Periféricos de Saída
3.4.3. Periféricos de Armazenamento
3.4.4. Periféricos de Entrada/Saída
4. SOFTWARE
4.1. O software em camadas de abstracção
4.2. Tipos de software
4.2.1. Software de Sistema
4.2.2. Sistemas Operativos
4.2.3. Software de Aplicação
4.3. Tipos de interfaces

5. REDES DE COMPUTADORES E INTERNET

5.1. Redes de Computadores e Internet: Conceitos Fundamentais
5.1.1. Rede
5.1.2. Servidor
5.1.3. Estação de Trabalho
5.1.4. Topologias de Rede
5.1.5. Aceder à Rede
5.2. Internet
5.2.1. Uma nova realidade nas comunicações globais
5.2.2. A Internet e a Educação
5.2.3. Surgimento da Internet em Angola
5.2.4. Estrutura da Internet
5.2.5. Formas de Transmissão de dados na internet
5.2.3. Acesso à Internet
5.2.4. Principais Serviços na Internet
5.2.5. Procurar Informação na World Wide Web (WWW)
5.2.6. Intranets e Extranet

PARTE PRÁTICA

6. SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

6.1.O que é o Windows 10?
6.1.1. Windows 10 versus versões anteriores
6.2.Área de Trabalho (Desktop)
6.3.Windows Explorer
6.4.Lixeira do Windows
6.5.Acessórios do Windows
6.6. Gestão de ficheiros e pastas
6.7.Teclas de atalho gerais
6.8.Painel de Controlo e impressoras

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7. PROCESSADOR DE TEXTO: MICROSOFT WORD
7.1. Introdução ao MS Word
7.1.1. Acesso ao Word e componentes de ecrã de abertura do word
7.2. Criação e gravação de um novo documento
7.2.1. Protecção de um documento
7.3. Tratamento de texto
7.3.1. Selecção de texto
7.3.2. Características de automatização na digitação de texto
7.3.3. Localização e substituição de texto
7.3.4. Verificação linguística
7.4. Modos de visualização
7.5. Configuração de páginas
7.6. Formatação
7.7. Inserção de objectos
7.7.1. Tabelas
7.7.2. Ilustrações
7.7.3. Ligações
7.7.4. Comentários
7.7.5. Cabeçalho e rodapé
7.7.6. Texto
7.7.7. Símbolos
7.8. Referências
7.8.1. Índice
7.8.1.1. Criação de índices automáticos
7.8.2. Notas de rodapé
7.8.2.1. Inserção de nota de rodapé
7.8.3. Citação e bibliografia
7.8.3.1. Inserção de citação
7.8.3.2. Inserção e gestão de fontes bibliográficas
7.8.4. Legendas
7.8.4.1. Inserção de índice de ilustrações
7.8.4.2. Inserção de legenda
7.8.4.3. Referência cruzada
7.8.5. Índice remissivo
7.8.5.1. Inserção de índice remissivo
7.9. Impressão
7.9.1. Pré-visualização de document
7.9.2. Impressão de documento

8. FOLHA DE CÁLCULO: MICROSOFT EXCEL

8.1. Introdução ao Microsoft Excel
8.2. Acesso ao Microsoft Excel
8.2.1. Componentes do ecrã de abertura
8.2.2. Opções de configuração do Excel
8.2.3. Modos de visualização da folha de cálculo
8.2.4. Gestão de ficheiros
8.2.4.1. Criar livros
8.2.4.2. Abrir livros
8.2.4.3. Guardar livros
8.2.4.4. Imprimir livros
8.3. Operações básicas com as células
8.4. Formatação de dados

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8.4.1. Alinhamentos
8.4.2. Tipos de letras e atributos
8.4.3. Formatação numérica
8.4.4. Limites
8.4.5. Cores
8.4.6. Formatar como tabela
8.4.7. Formatação condicional
8.4.8. Interligação de fórmulas pelo Workbook
8.4.9. Protecção de fórmulas na folha de cálculo
8.5. Base de dados em Excel
8.5.1. Ordenar e filtrar
8.5.2. Ordenar dados numéricos
8.5.3. Ordenação personalizada
8.5.4. Ordenação de texto
8.5.5. Validação de dados na folha de cálculo
8.6. Gráficos em Excel
8.6.1. Definição e criação de gráficos
8.6.2. Definição da estrutura do gráfico
8.6.3. Alterar tipo de gráfico
8.6.4. Estilos de gráficos
8.6.5. Mover gráfico
8.6.6. Definição do esquema do gráfico
8.7. Fórmulas
8.7.1. Estrutura das formulas
8.7.2. operadores
8.7.2.1. Barra de formula
8.7.3. Referências relativas
8.7.4. Referências estruturadas
8.7.5. Referências absolutas
8.8. Funções do Excel
8.8.1. Estrutura das funções
8.8.2. Funções de Dados
8.8.3. Funções Lógicas
8.8.4. Funções Matemáticas
8.8.5. Funções de busca
8.8.6. Funções Estatísticas
8.8.7. Funções de texto

9. CRIAÇÃO DE APRESENTAÇÕES: MICROSOFT POWERPOINT

9.1. Introdução ao Microsoft Powerpoint

9.2. Acesso ao Microsoft PowerPoint
9.2.1. Componentes do ecrã de abertura
9.2.2. Opções de configuração do Powerpoint
9.2.3. Criar, abrir e gravar uma apresentação
9.2.4. Criar o aspecto de uma apresentação
9.3. Aplicar uma estrutura diferente a uma apresentação
9.4. Trabalhar em vistas diferentes
9.5. Trabalhar com diapositivos
9.6. Adicionar e formatar texto
9.7. Criar páginas de notas e folhetos

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9.8. Imprimir apresentações
9.9. Desenhar e trabalhar com objectos
9.10. Seleccionar objectos
9.11. Criar hiperligações
9.12. Estruturar apresentações
9.13. Criar diapositivos com animações
9.14. Definir temporizações e transições
9.15. Inserir tabelas num apresentação
9.16. Inserção e criação de gráficos numa apresentação
9.17. Inserção de ficheiros multimedia numa apresentação
9.18. Construção de uma apresentação

10. EXPLORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA INTERNET

10.1. Execução do Navegador (Internet explorer, Google chrome)
10.2. Criação e configuração de uma conta de email
10.3. Gestão de Administração de página web
10.3.1. Criação de um website

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Avaliação de conhecimentos

a) Constituem elementos obrigatórios do regime geral de avaliação para dispensa ao

Exame Final os seguintes:
• Provas de frequência;
• Avaliação contínua;

b) O estudante obtém aprovação na unidade curricular se tiver classificação igual ou

superior a 13 valores na escala de 0 a 20 valores e fica dispensado da realização do
exame final.

c) A classificação da unidade curricular é a média ponderada dos elementos de avaliação

sendo os coeficientes de ponderação os seguintes:

Elementos de avaliação Unidade curricular

semestral
1ª Frequência 45%
2ª Frequência 45%
Avaliação contínua (Prova avaliativa) 10%

d) As provas de frequência são um elemento obrigatório da avaliação de aprendizagem do

estudante. Realizam-se nas datas fixadas pela Direcção e têm duração não superior a
dois (2) tempos lectivos e são classificados na escala de zero a vinte valores.

e) Haverá duas provas de frequência para cada unidade curricular no decurso do

semestre.

f) A avaliação contínua é um elemento obrigatório da avaliação de aprendizagem do

estudante, é uma avaliação de carácter cumulativo, visando classificar o desempenho
do estudante em termos da sua participação nas aulas, interesse demonstrado e dos
resultados e eficiência do aluno;

g) O Exame Normal é obrigatório para os estudantes que não tenham dispensado. Para o
cálculo da média final de avaliação na unidade curricular, o Exame Normal tem o peso
de 60% e a nota Final das Frequências 40%.

h) A classificação a atribuir a um estudante em relação ao exame final é um valor entre 0

e 20 valores calculado com base na fórmula:

Nota Final Exame =0,4 Nota Final Frequência + 0,6 Nota Exame

i) O estudante obtém aprovação na unidade curricular se tiver classificação igual ou

superior a 10 valores na escala de 0 a 20 valores no Exame de Recurso.

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Atendimento a estudantes

O atendimento a estudantes é concebido para esclarecimento de dúvidas de estudo ou

orientação de natureza escolar ou pedagógica que o estudante entenda obter junto do
professor.

A marcação é concertada por troca de correspondência de e-mails ou acordada pessoalmente

entre estudante e docente. Ambos, estudante e docente, comprometem-se a honrar os
compromissos assumidos.

O docente reserva-se o direito de limitar o atendimento a estudantes com comprovado histórico

de incumprimento de compromissos anteriores. O docente manterá um registo simples dos
atendimentos efectuados.

Não há atendimento a estudantes no dia anterior ao da realização de provas de frequência ou

de exame.

Datas importantes

Início das Aulas 02/10/2023

1ª Frequência 20/11 /2023 – 24/11/2023
2ª Frequência 15/01/2024 – 26/01/2024
Exame de Época Normal 29/01/2024 – 10/02/2024
Exame de Recurso 19/02/2024 – 23/02/2024

OUTROS ASSUNTOS DE INTERESSE

1. Recomenda-se que o estudante mantenha actualizados os seus registos junto da Secretaria

Académica.
2. É da exclusiva responsabilidade do estudante suprir deficiências resultantes da sua ausência
às aulas.
3. Dos estudantes espera-se um comportamento urbano, assiduidade e pontualidade.
4. Durante as aulas e provas de avaliação não é permitida a utilização das funcionalidades de
voz ou texto dos telemóveis.
5. A utilização de computadores ou aparelhos similares está limitada ao estritamente
necessário ao adequado acompanhamento e/ou funcionamento da aula cabendo ao
professor determinar as circunstâncias em que a sua utilização é permitida.
6. O docente poderá convidar a deixar a sala o estudante que adopte comportamentos
perturbadores da tranquilidade desejada em sala de aula, do seu regular e normal
funcionamento ou distractivo para o professor ou colegas.