Violão

Prof. Ewerton Rodrigues

Instagram: @ewerton.rodrigs
: contexto/ HITORIA EM QUADRINHO

Marca dagua
 Sumário
INICIAÇÃO ................................................................................................................................ 1
1. Apresentando o instrumento..........................................................................................
2. Conhecendo as partes do ukulele ................................................................................. 2
3. Postura para tocar ........................................................................................................ 2
4. Organizando as mãos ................................................................................................... 2
5. Decifrando os diagramas .............................................................................................. 2
6. Descobrindo as cifras.................................................................................................... 2
7. A batida e os compassos............................................................................................... 2
8. Elementos básicos da música (ritmo, melodia, harmonia) ............................................ 2
9. Parâmetros do som (altura, intensidade, timbre e duração) ......................................... 2
10. Notas musicais ............................................................................................................. 2
11. Diferença entre nota e acorde ...................................................................................... 2
12. Tom e semitom ............................................................................................................ 2
13. Afinação do ukulele ...................................................................................................... 2
14. Alterações (sustenido e bemol) .................................................................................... 2
15. Sinais de repetição ....................................................................................................... 2
16. Pestana ........................................................................................................................ 2
17. Acordes maiores e menores (Tríades) ........................................................................... 2
18. Exercícios para troca de acorde .................................................................................... 2
19. Dedilhado..................................................................................................................... 2
20. Escala musical .............................................................................................................. 2
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INICIANDO A JORNADA

Se você está lendo isso é porque aceitou o desafio de investigar e aprender mais sobre
a música; e pelo que observei você escolheu o instrumento chamado de violão
(pokémon), uma excelente escolha por sinal! A partir de agora eu serei seu orientador
nessa jornada, então vamos lá!

CORAÇÃO DE AVENTUREIRO
Nesse caminho que estamos iniciando é importante sempre lembrar que precisamos ter
paciência e constância para desenvolver as habilidades que buscamos. Por isso é
fundamental manter uma rotina de estudos diária norteada pelo orientador. Assim
como entender que estudar é também pesquisar, experimentar e descrever para o tutor
as experiências que você teve ao realizar seu estudo individual.

SE PREPARANDO PARA O CAMINHO

Para embarcar nessa jornada precisamos nos preparar com algumas informações muito
importantes para que não fiquemos em apuros diante das situações que aparecerão no
caminho, portanto vamos receber os recursos iniciais para a nossa aventura.

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CONHECENDO O INSTRUMENTO
O violão é um instrumento de cordas, possui 6 delas e são tocadas de forma dedilhadas,
isto é, com os próprios dedos. É um instrumento muito apreciado e utilizado em diversos
estilos musicais.

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IDENTIFICANDO AS CORDAS
O Violão possui 6 cordas e elas são contadas de baixo para cima e são:

1ª: mi
2ª: Si
3ª: Sol
4ª: Ré
5ª: Lá
6ª: Mi

A 1ª corda é a mais aguda e a 6ª é a mais grave. Vamos experimentar tocá-las e sentir

a vibração de cada uma?

Interações

ORGANIZANDO AS MÃOS
Chamamos os dedos da mão DIREITA pelos seus nomes: polegar, indicador, médio e
anelar; e indicamos o uso de cada um pela inicial de seu nome (p, i, m, a), o mindinho
da mão direita não é utilizado. Na mão ESQUERDA, numeramos os dedos, sendo
descritos como dedo 1, 2, 3 ou 4.

ESQUERDA DIREITA

• Indicador: 1 • Polegar: P
• Médio: 2 • Indicador: i
• Anelar: 3 • Médio: m
• Mindinho: 4 • Anelar: a

Interações

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AJUSTANDO A POSTURA
Pra que possamos extrair o máximo da nossa capacidade técnica é essencial desenvolver
e manter uma boa postura no instrumento. Isso irá prevenir dores e otimizar os
movimentos utilizados para produzir nossa música. Para isso é importante termos o foco
correto, primeiro, é o instrumento que irá se adaptar ao nosso corpo e não o contrário,
o violão foi criado para o corpo humano, logo, ele irá se encaixar. É importante que os
braços, pulsos, e mãos mantenham-se alinhados, sem curvas excessivas. As costas
devem ficar retas durante a prática, os pés apoiados no chão, o tronco bem alinhado. O
braço do violão em uma direção diagonal ao chão.

TRADUZINDO DIAGRAMAS

Diagramas são esses “desenhos” onde demonstramos a posição dos dedos da mã o

esquerda no instrumento. Utilizamos isso para demonstrar o dedo, a casa e a corda em
que iremos tocar. Veja o exemplo:

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Após posicionar a mão esquerda, utilizamos o polegar da mão direita para tocar
somente as três primeiras cordas em um movimento único para baixo, logo, temos o
acorde de Sol maior.
LEMBRANDO DE UM DETALHE

Cada corda do violão é uma nota musical e muitas vezes ocorrem momentos onde nós
não desejamos determinadas notas soando, por isso deixamos de tocar alguma corda.
Isso será indicado através de sinais específicos, observe:

Aqui não podemos tocar a 4ª, 5ª e 6ª corda pois as notas dessas cordas irão atrapalhar
a combinação indicada no diagrama.

DESCOBRINDO AS CIFRAS
Os acordes são combinações de várias notas e esse assunto será estudado mais à
frente, contudo, nesse momento só precisamos saber que utilizamos letras como
representações deles. Isso é o que nós chamamos de cifra:

Dó Maior Ré Maior Mi Maior Fá Maior Sol Maior Lá Maior Si Maior

C D E F G A B

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DECIFRANDO MELODIAS – TABLATURA

A tablatura é uma forma de escrita musical muito antiga, ela não é tão detalhada como
a partitura, mas é mais prática. Na tablatura as cordas do violão são representadas por
linhas horizontais; nessas linhas são adicionados números que determinam em qual casa
o dedo prenderá a corda. Veja o Exemplo:

As cordas são representadas nessa disposição pois orienta-se pelo parâmetro de altura
do som, o grave ficando embaixo e o agudo em cima. Cada número representa uma nota
a ser tocada; elas serão executadas uma depois da outra, em sequência, sendo lidas da
esquerda para direita. Quando surgem blocos verticais de números como no exemplo,
isso representa um acorde e será executado como descrito acima.

Então vamos para a ação:

EXERCÍCIOS PREPARATÓRIOS

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“MARY HAD A LITTLE LAMB”

“ASA BRANCA”

“ASA BRANCA SOLO”

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TOCANDO EM FRENTE
Agora iremos tocar a música anunciação e para isso utilizaremos os seguintes acordes:

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O mapa da música está explícito através das cifras. E vale a pena ficar atento a alguns
detalhes para melhor compreensão:

• A música está dividida em duas partes: estrofe e refrão.

• As barras estabelecem a separação entre os compassos.
• O número 2 no início, determina quantos tempos haverá em cada compasso,
ou seja, dois tempos
• Os dois pontos (:) significam repetição de todo o trecho situado dentro dos
sinais.
• Abaixo da cifra está a tablatura da música contendo sua melodia.

“ANUNCIAÇÃO”

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Batida

Violão como prédio, cordas como andares, casa como apartamentos

Dedo próximo à parede

Forma da mão e polegar esquerdo: depende de uma boa postura

pestana

Postura

Primeiros dois acordes

Primeiro exercício

Primeira música
Tablatura

Noção espacial
Agora, algumas interações para fixação:

• Utilize o polegar (P) para tanger as cordas uma de cada vez, começando pela 6º
(Mi) corda e descendo, perceba como cada corda está em uma altura diferente
e que os espaços entre elas são iguais.

• Utilize os dedos indicador e médio (i m) para tocar alternadamente na 1º corda

(mi) como se fossem duas pernas correndo.

• Perceba que o braço do instrumento pode ser enxergado como um prédio onde
cada corda é um andar e cada casa é uma sala daquele andar.

A BATIDA E OS COMPASSOS

As batidas serão descritas dentro de um quadrinho e indicadas por setas,

inicialmente utilizaremos somente a batida para baixo com o polegar. Os compassos da
música serão separados por barras e o compasso será indicado no início.

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Tudo pronto!! Vamos começar a tocar!

Aprendendo o primeiro acorde: Dó Maior

Músicas para tocar com esse acorde: Meu lanchinho, Polegares, Frère Jacques.

Aprendendo o segundo acorde - um Fá especial: Fá Maior (com nona adicionada)

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Agora já podemos tocar músicas com esses dois acordes aprendidos, mas é
importante que antes de ir direto para a música exercitemos a mudança de acordes - C
e F(add9)

Músicas para tocar com esses dois acordes: Samba Lelê, Cai Cai Balão, Marcha soldado.

Obs.: Utilizaremos somente a letra F para indicar o Fá (add9) por uma questão de
clareza, mas nesse momento especificamente, realizaremos o F(add9).

Samba Lelê:

Cai cai balão, Marcha Soldado:

Dica: A mão esquerda deve ter a forma de um C, como se você estivesse

segurando um copo. Os dedos entram na corda no formato de “ganchinhos”.

Aprendendo um Fá mais completo, com dois dedos. Acrescentamos o dedo 2

na quarta corda, na segunda casa: Fá Maior

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Agora podemos aprender o Sol menor com sexta. Sua posição é igual ao Fá,
porém os dedos descem um “andar”.

CIFRA - UMA NOVA INFORMAÇÃO

A cifra dos acordes menores recebe um “m” minúsculo na frente da letra para
indicar que o acorde é desse tipo.

Dó menor Ré menor Mi menor Fá menor Sol menor Lá menor Si menor

Cm Dm Em Fm Gm Am Bm

Dica: É importante manter o ukulele numa posição em que o braço do

instrumento fique “apontando” para o alto em direção diagonal.

Um novo acorde, e com um dedo só.

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Com esses três acordes podemos tocar as músicas: O Pastorzinho (dó ré mi fá)
e Samba lelê (com mais acordes). Vamos tocá-las primeiramente com a batida somente
para baixo, treinando os novos acordes e a troca entre eles, após isso podemos
prosseguir.

O Pastorzinho (dó ré mi fá):

Samba Lelê (com mais acordes):

Dica: Os dedos da mão esquerda que apertam a corda devem ficar na parte
final da casa, “encostado na parede”.
Incrementando a batida

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Apareceram umas coisas diferentes no meio da nossa música! Esse quadrinho

agora está trazendo mais informações que serão utilizadas para executar a batida ou
levada, isso deixará a música muito mais legal! Para entender como ele funciona, aí vai
uma explicação:

Agora podemos voltar na página anterior e tentar tocar as músicas com as

batidas ali indicadas.

Dica: A região em que se faz a batida no ukulele é um pouco diferente do

violão, no instrumento havaiano buscamos tocar na região à esquerda da boca
do instrumento

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Vamos aprender um acorde com três dedos que parece uma “escadinha”: Si
bemol com sétima maior

Para utilizar esse novo acorde tocaremos a música Asa Branca de Luiz Gonzaga,
também vamos usar o F e C7 que já conhecemos.

Asa Branca:

Dica: O polegar deve ficar na parte de trás do braço do ukulele e na mesma

direção dos outros dedos.

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