UNIVERSIDADES PORTUGUESAS

#1 – Universidade de Lisboa.
#2 – Universidade do Porto.
#3 – Universidade de Coimbra.
#4 – Universidade NOVA de Lisboa.
#5 – Universidade do Minho.
#6 – Universidade de Aveiro.
#7 – Universidade Católica Portuguesa.
#8 – Instituto Politécnico do Porto.

Lista de universidades de Portugal

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

A seguinte é uma lista das instituições de educação de nível superior, de matriz civil e do subsistema
universitário, criadas[1] ou reconhecidas[2] pelo Governo Português e habilitadas a conferir graus
académicos[3] em Portugal.

A Lei n.º 62/2007, de 10 de setembro estabelece a organização do subsistema universitário. De acordo com
este diploma legal, as instituições do subsistema universitário dividem-se em:

 Universidades: conferem os graus de licenciado, de mestre e de doutor;

 Institutos universitários: conferem os graus de licenciado, de mestre e de doutor;
 Instituições universitárias não integradas numa universidade (e. g. "Escola
Universitária", "Escola Superior", "Instituto Superior"): conferem os graus de licenciado e
de mestre.
Ver também: Admissão à educação superior

Para ver as instituições de outros âmbitos deve consultar as seguintes listas:

Subsistema[4]

Instituições de educação superior

Universitário Politécnico

Civil Instituições universitárias Instituições politécnicas

Matriz[4] Militar Instituições militares universitárias e politécnicas

Policial Instituições policiais universitárias e politécnicas

As denominações oficiais são as constantes nos respetivos Estatutos publicados em Diário da República ou,
na sua ausência, noutros diplomas legais.
 Sede
Natureza[4 Fundaçã
Instituição principal[5 Região ] Tipo
] o

Universidade Estremadur Pública, não

Lisboa Universidade 1988
Aberta[6] a presencial

Universidade dos Ponta

Açores Universidade 1976 Pública
Açores[7] Delgada

Universidade do
Faro Algarve Universidade 1979 Pública
Algarve[8]

Universidade de
Aveiro Beira Litoral Universidade 1973 Pública
Aveiro[9]

Universidade da
Covilhã Beira Baixa Universidade 1986 Pública
Beira Interior[10]

Universidade de
Coimbra Beira Litoral Universidade 1290 Pública
Coimbra[11]

Universidade de Alto
Évora Universidade 1973[13] Pública
Évora[12] Alentejo

Universidade de Estremadur
Lisboa Universidade 1911 Pública
Lisboa[14][15] a

Universidade da
Funchal Madeira Universidade 1988 Pública
Madeira[16]

Universidade do
Braga Minho Universidade 1973 Pública
Minho[17]

Universidade Nova Estremadur

Lisboa Universidade 1973 Pública
de Lisboa[18] a

Universidade do Douro
Porto Universidade 1911 Pública
Porto[19] Litoral

Universidade de Vila Real Trás-os- Universidade 1986 Pública

 Sede
Natureza[4 Fundaçã
Instituição principal[5 Região ] Tipo
] o

Trás-os-Montes e Montes e
Alto Douro[20] Alto Douro

ISCTE - Instituto
Estremadur Instituto
Universitário de Lisboa 1972 Público
a Universitário
Lisboa[21]

Outras
Público[23],
Instituto Superior instituições
Coimbra Beira Litoral 1936 da Comunidade
Miguel Torga[22] de ensino
Intermunicipal
universitário

Universidade
Estremadur
Autónoma de Lisboa Lisboa Universidade 1985 Privada
a
Luís de Camões[24]

Universidade
Estremadur Privada[26], Católic
Católica Lisboa Universidade 1967
a a
Portuguesa[25]

Universidade da Douro
Maia Universidade 1990 Privada
Maia[27] Litoral

Universidade Estremadur
Lisboa Universidade 2013 Privada
Europeia[28] a

Universidade Douro
Porto Universidade 1996 Privada
Fernando Pessoa[29] Litoral

Universidade Estremadur
Lisboa Universidade 1986 Privada
Lusíada[30] a

Universidade Douro
Porto Universidade 2015 Privada
Lusíada - Norte[31][32] Litoral

Universidade
Lusófona de Estremadur
Lisboa Universidade 1987 Privada
Humanidades e a
Tecnologias[33]
 Sede
Natureza[4 Fundaçã
Instituição principal[5 Região ] Tipo
] o

Universidade Douro
Porto Universidade 2005 Privada
Lusófona do Porto[34] Litoral

Universidade
Douro
Portucalense Infante Porto Universidade 1986 Privada
Litoral
D. Henrique[35]

Atlântica - Instituto
Estremadur Instituto
Universitário[36][37][38] Oeiras 1996 Privado
[39] a Universitário

Instituto Universitário
Douro Instituto
de Ciências da Paredes 1982 Privado
Litoral Universitário
Saúde[40]

Instituto Universitário Estremadur Instituto

Almada 1987 Privado
Egas Moniz[41][42] a Universitário

ISPA - Instituto
Universitário de
Estremadur Instituto
Ciências Lisboa 1962 Privado
a Universitário
Psicológicas, Sociais
e da Vida[43]

Outras
Escola Superior Douro instituições
Porto 1986 Privada
Artística do Porto[44] Litoral universitária
s

Outras
Escola Superior Vila Nova de instituições
Minho 1995 Privada
Gallaecia[45] Cerveira universitária
s

Outras
Escola Universitária instituições
Coimbra Beira Litoral 2001 Privada
Vasco da Gama[46] universitária
s

Instituto Superior de Almada Estremadur Outras Privado

Estudos Interculturais a instituições
e Transdisciplinares - universitária
 Sede
Natureza[4 Fundaçã
Instituição principal[5 Região ] Tipo
] o

Almada[47] s

Instituto Superior de Outras

Estudos Interculturais instituições
Viseu Beira Alta Privado
e Transdisciplinares - universitária
Viseu[48] s

Outras
Instituto Superior de Estremadur instituições
Lisboa 1978 Privado
Gestão[49] a universitária
s

Outras
Instituto Superior
instituições
Manuel Teixeira Portimão Algarve 2004 Privado
universitária
Gomes[50]
s

Outras
Instituto Superior de
Douro instituições
Serviço Social do Matosinhos 1956 Privado
Litoral universitária
Porto[51]
s

Quais as melhores universidades de Portugal?

Para saber quais as melhores universidades de Portugal é preciso escolher os critérios de avaliação,
existem vários rankings. Cada um leva em conta diferentes aspectos para classificar a instituição de
ensino.
Em comum, os rankings das melhores universidades normalmente avaliam a reputação acadêmica,
como a instituição é vista pelos seus empregadores, número de citações da universidade em artigos
científicos publicados, número de alunos estrangeiros e, é claro, qualidade de ensino.
O ranking desenvolvido pela Quacquarelli Symonds (QS) – um dos mais conceituados em nível
internacional, avalia todos os anos as melhores universidades do mundo.
Na lista das melhores universidades de Portugal, a Universidade do Porto é a melhor classificada,
seguida pela Universidade de Lisboa, ambas com classificações melhores do que receberam no ano
passado. E mais instituições portuguesas aparecem no ranking. Confira:
1. Universidade do Porto (295º lugar)
2. Universidade de Lisboa (356º lugar)
3. Universidade Nova de Lisboa (431º lugar)
4. Universidade de Coimbra (455º lugar)
5. Universidade do Minho (571-580º lugar)
6. Universidade de Aveiro (601-650º lugar)
7. Universidade Católica Portuguesa (801-1000º lugar)
3 de mayo de 2023
Angola y Portugal elaboran un nuevo marco de prioridades
estratégicas
El ministro de Asuntos Exteriores, Tėte António, afirmó el martes la necesidad de que los gobiernos
angoleño y portugués elaboren un nuevo marco de prioridades estratégicas para impulsar las
relaciones empresariales e institucionales.

Al intervenir en la 3ª Sesión de la Comisión Mixta Intergubernamental Angola-Portugal, el ministro dijo

que es necesario ampliar las áreas de cooperación, elevar el nivel y el marco institucional para
aumentar las inversiones angoleñas en Portugal y viceversa.

Confió en que la relación de trabajo entre las partes permita definir objetivos concretos a alcanzar, de
acuerdo con la nueva dinámica de cooperación deseada.

Para el jefe de la diplomacia angoleña, ė es necesario que los dos países trabajen para reforzar las
relaciones bilaterales y multilaterales tanto en el ámbito político-diplomático como en el económico,
financiero y cultural.

Según el ministro, en esta III Sesión de la Comisión Mixta Intergubernamental las partes están
llamadas a trabajar para identificar nuevas áreas de cooperación de interés mutuamente beneficioso.

Tėte António se mostró convencido de que el establecimiento de acuerdos en áreas concretas

facilitará, en general, la cooperación multifacética entre Angola y Portugal.

El dirigente, que consideró excelentes y prometedoras las relaciones entre los dos países, confió en
que los objetivos trazados en las diferentes áreas entre los dos gobiernos se conviertan en resultados
concretos y satisfactorios en beneficio de ambos pueblos y países.

Recordó también que el gobierno angoleño está comprometido en la búsqueda de soluciones a los
problemas regionales e internacionales, así como en la resolución de conflictos en África y en otros
lugares.

Tėte António reconoció que los dirigentes africanos se han esforzado y han tomado medidas valientes
para promover el progreso social y económico de las poblaciones mediante inversiones en sus
instituciones y capital humano.

50 instrumentos jurídicos firmados en cinco años

El Ministro de Asuntos Exteriores de Portugal, João Gomes Cravinho, informó que en los últimos cinco
años, es decir, desde 2018, se han firmado 50 instrumentos jurídicos, "lo que demuestra la intensidad
de la relación entre los dos países y otros se envían para negociación."

Destacó que la relación entre ambos países es muy profunda y prometedora, en el sentido de que
contiene muchas posibilidades de incremento e innovación.

"Tenemos situaciones económicas interesantes por ambas partes, por lo que seguimos de cerca el
cuadro de las finanzas públicas angoleñas y por nuestra parte también tenemos noticias muy positivas
sobre la evolución de la economía portuguesa", destacó el diplomático luso.

António Costa visita el país en junio

João Gomes Cravinho afirmó que el marco es particularmente propicio para preparar la visita del
Primer Ministro António Costa a Angola, prevista para junio de este año.

Considera que la visita marcará un momento particularmente significativo en la relación entre los dos
países. "Una relación que es fraternal y que nos permite pensar en muchas nuevas posibilidades".
Por otra parte, el jefe de la diplomacia portuguesa señaló que los dos países están muy unidos en el
esfuerzo conjunto por contribuir a la paz y al progreso en un marco internacional difícil mercado por las
dificultades y tensiones en África y Europa.

"Siempre es extremadamente útil y oportuno oír las ideas angoleñas y oír las contribuciones angoleñas
para apaciguar los conflictos que ocurren en este continente y que, naturalmente, nos afectan a todos
(...)", dijo.

Dijo que es precisamente en este contexto de tensiones y dificultades internacionales "que tiene
sentido apostar por los valores seguros que se encuentran precisamente en nuestras amistades más
próximas, de ahí que valoremos especialmente esta Comisión Mixta Intergubernamental y la visita del
Primer Ministro António Costa a Angola". DC/SC

Que Áreas de Projetos são Consideradas Prioritárias?

O apoio do Camões, I.P. às ONGD cobre várias áreas, sendo contudo consideradas prioritárias,
pela Cooperação Portuguesa, as seguintes: redução da pobreza, educação/formação, reforço
institucional e apoio às atividades económicas. Quanto aos critérios de âmbito geográfico, é dada
prioridade a projetos a desenvolver em Países de Língua Oficial Portuguesa.
Centro Camões anuncia fundos
para financiar projectos da
sociedade civil
Centro Camões anuncia fundos para financiar projectos da sociedade civil - Forbes África Lusófona
(forbesafricalusofona.com)

Fundos vão beneficiar pequenos projectos em Angola, que variam

entre 2.973 USD e 6.939 USD. Propostas devem ser apresentadas até
ao dia 20 de Janeiro de 2023.
Para apoiar projectos das organizações da sociedade civil em Angola, nas
áreas da saúde e educação, o Camões – Centro Português da Cooperação
anunciou que tem disponível fundos que variam entre 1,5 milhões de
Kwanzas (cerca de 2.973 USD) e 3,5 milhões de Kwanzas (cerca de 6.939
USD).
O concurso para a apresentação das propostas ao Fundo de Pequenos
Projetos (FPP) 2022 está aberto até ao dia 20 de Janeiro do próximo ano, de
acordo com um documento da instituição.
O regulamento, folheto e formulário de candidatura encontra-se disponível
para ser descarregado na página LinkTree do Camões Angola
(https://linktr.ee/camoesangola). Já as candidaturas, que devem ser remetidas
com as informações da entidade proponente e um relatório de actividades
recente, devem ser enviadas para o endereço
eletrónico cooperacao.luanda@mne.pt; com o assunto “Apresentação de
proposta ao Fundo de Pequenos Projetos 2022”.
O documento dá ainda conta que o Centro Português da Cooperação avalia as
propostas, cuja duração não deverá ultrapassar o período de implementação
de um ano, de acordo com a sua relevância, impacto, sustentabilidade,
localização geográfica, visibilidade e angariação de outras parcerias, que
concorram para reforçar a implementação da ação/projecto.
“O objetivo é dar resposta a iniciativas que, pelo seu cariz e pequena
dimensão em termos orçamentais, não sejam consideradas para outro tipo de
apoios institucionalizados, no quadro da Cooperação Portuguesa ou de outros
parceiros de desenvolvimento. As acções devem estar alinhadas com os
Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (Agenda 2030)”, refere o
documento citado pela Lusa.
RETFOP - Revitalização do Ensino Técnico e da
Formação Profissional de Angola

RETFOP - Revitalização do Ensino Técnico e

da Formação Profissional de Angola - Camões
- Instituto da Cooperação e da Língua
(instituto-camoes.pt)

O objetivo do projeto é contribuir para a redução do desemprego, especialmente entre os jovens,

atrvés da disponibilização de capital humano mais capacitado e com maior empregabilidade,
facilitando a transição dos diplomados do Ensino Técnico e Formação Profissional para o mercado
de trabalho.

Descrição
A existência de capital humano mais empregável e produtivo é fundamental para a redução do
desemprego em Angola. Com enfoque nos mais jovens, o projeto RETFOP visa contribuir para,
através da melhoria da capacidade do sistema de ETFP angolano, que obtenham competências
adequadas para atender às necessidades atuais e futuras da economia, bem como criar condições
que favoreçam a sua integração no mercado de trabalho.

A estratégia do RETFOP passa pela melhoria das condições de gestão do Sistema de ETFP e pela
criação de instrumentos que promovam uma maior relevância da oferta formativa e uma maior
articulação entre o Ensino Médio Técnico e a Formação Profissional, como sejam o Quadro
Nacional de Qualificações de Angola, os sistemas de diálogo público-privado, a revisão de
programas existentes e o desenho de novas ofertas formativas.
O projeto fomenta ainda a melhoria das condições de docência e gestão nas escolas e centros do
ETFP, promovendo a formação inicial e sequencial de professores para o Ensino Médio Técnico, a
Formação de formadores de formadores, a formação contínua de formadores para a Formação
Profissional e o equipamento das respetivas instituições.

O RETFOP aposta ainda na melhoria das condições de apoio à empregabilidade e integração no

mercado de trabalho dos diplomados do ETFP, apoiando o desenvolvimento e implementação de
novas metodologias de intervenção, e a criação e implementação de programas de estágios
profissionais e de apoio à criação do próprio emprego

Contexto
Uma análise efetuada à formação de quadros de nível intermédio em Angola apontou como seu
principal desafio o reforço da capacidade do atual sistema de ETFP para formar quadros técnicos
médios e profissionais especializados em número suficiente e com as competências adequadas às
necessidades de desenvolvimento económico e social do país.

De entre os principais desafios identificados, destacam-se a necessidade de articulação entre os

dois subsistemas do ETFP (Ensino Médio Técnico e Formação Profissional), a fiabilidade dos
sistemas de informação estatística sobre o ETFP e o emprego, o défice de professores e
formadores nas áreas do ETFP e da respetiva formação técnica e pedagógica e a carência de
pessoal de apoio técnico nas agências dos Ministérios da Educação e da Administração Pública,
Trabalho e Segurança Social.

Estes fatores, têm implicações no desempenho da gestão organizacional do Ensino Médio Técnico,
evidenciada por uma elevada taxa de abandono escolar, em que apenas 49% dos alunos
matriculados na 10.ª classe completam a 12.ª e, destes, apenas 35% o fazem sem repetição.
Acresce a ausência de diálogo institucional público-privado para a definição das políticas de
formação e conceção de perfis do ETFP, determinante para uma adequação dos métodos e
conteúdos de formação às necessidades reais do mercado de trabalho e para assegurar o
reconhecimento das respetivas certificações, bem como lacunas em termos de informação sobre
oportunidades de emprego e de apoio à inserção na vida ativa.

Assim, numa estreita parceria com as autoridades angolanas responsáveis pelo setor, quer no seu
desenho, quer na sua implementação, a União Europeia, o Camões, I.P. e a Expertise France,
aceitaram o desafio de porem o melhor da sua experiência, conhecimento técnico e acesso a
diferentes agências Europeias especializadas de referência no âmbito da Educação e do Emprego,
ao serviço de Angola e do reforço do seu capital humano.

É importante a realização deste Programa de Formação de Professores e as áreas abrangidas, pelo

efeito que terão na melhoria das condições de docência no Ensino TécnicoProfissional e, nesse sentido,
na preparação de quadros qualificados ao serviço do esforço de diversificação da economia nacional.

- Maria do Rosário Sambo, Ministra do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação de Angola.