Instituto de Educação à Distância

Trabalho de Campo da Disciplina de Estatística

Resolução de Exercícios de Estatística

Nome e Código: Amelia Aurélio Abel - 708238018

Curso: Língua Portuguesa

Disciplina: Estatística
Ano de Frequência: 1º
Turma:

Tutora: dr. Mendes A. Gomes

Nampula, 17 de Setembro de 2023

 DESENVOLVIMENTO
1. Se lançarmos uma moeda, qual a probabilidade do lado “cara” ficar voltado para cima?
Demonstre em Cálculos.
Resolução
Se o experimento consistiu em lançar uma moeda, então o espaço amostral é formado pelos
dois pontos a seguir: neste caso considere C como sendo cara e K como sendo coroa,
respectivamente.
S = {C, K; K, C}
Onde S corresponde a espaço amostral.
Casos favoraveis
Probabilidade=
Casos possiveis
1
Probabilidade=
4
Probabilidade=0 ,25
R: Se lançar uma moeda a probabilidade do lado cara ficar voltado para cima ê de 0,25.

2. Um restaurante está com 13 pessoas: 9 clientes e 4 garçons. Se escolhermos uma pessoa do

local, aleatoriamente, qual a probabilidade de ser um cliente?
Resolução
Neste exercício, observassem que o espaço amostral é de 13 pessoas, sendo constituídas por
nove clientes e quatros garçon, e como a possibilidade de ocorrência do evento é de escolher
de forma aleatória de um cliente, neste caso os casos favoráveis será dado por nove clientes.
Dados:
Casos favoráveis corresponde a 9 clientes.
Casos possíveis corresponde 13 pessoas que se encontram no restaurante.
Assim, calculando a probabilidade de forma aleatoriamente ser cliente, fica, da seguinte
forma.
Casos favoraveis
Probabilidade=
Casos possiveis
9
Probabilidade=
13
Probabilidade=0,692
R: A probabilidade de escolher cliente de forma aleatoriamente em um restaurante que
contem nove clientes e quatro garçons é de aproximadamente 0,692.
3. Se você escolher aleatoriamente uma letra no alfabeto, qual a probabilidade de seleccionar
uma vogal?
a) Argumente e demonstre os respectivos Cálculos.
Resolução
Considerando que o alfabeto ê distribuído na seguinte ordem
(A,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,x,w,y,z), assim, pode-se dizer que o espaço amostral ê
composto por 26 letras, nele contendo cinco vogais distribuídas na seguinte ordem (a, e, i, o,
u). Sendo que o numero de casos possíveis 26 letras de todo alfabeto e 5 casos favoráveis que
correspondem a vogais. Desse modo, calculando a probabilidade de escolher vogal num
alfabeto fica da seguinte forma:
Dados:
Casos favoráveis corresponde a 5 do alfabeto.
Casos possíveis corresponde 26 letras do alfabeto.
Assim, calculando a probabilidade de seleccionar uma vogal, fica, da seguinte forma.
Casos favoraveis
Probabilidade=
Casos possiveis
5
Probabilidade=
26
Probabilidade=0,192
R: A probabilidade de escolher uma vogal de um total de 26 letras do alfabeto é de
aproximadamente 0,192.

4. Para avaliar a eficácia de uma campanha de vacinação em crianças com idade entre 1 e 2
anos, 192 mães com filhos nesta idade foram pesquisadas sobre a última vez que vacinaram
seus filhos. Para verificar a audiência de um programa do canal 32, alguns telespectadores
foram entrevistados com relação ao canal em que estavam sintonizados no horário do
programa.
A fim de avaliar a intenção de voto para a das eleições, 4.205 eleitores foram entrevistados
em todas as unidades do pais.
a). Avalie qual é a população e qual é a amostra.
Resolução
Analisando correctamente o texto acima, é possível verificar que a população foi 4.205
eleitores que foram entrevistados em todas unidades do pais. E amostra é de 192 mães com
filhos que tenham idade compreendida entre 1 a 2 anos.
5. Considere as notas finais de estudantes do curso de Química.
Nomes Fi
Flávia 10
Eufrásia 7
Eugénio 8.5
Bruna 12
Eleutério 7

a) Encontre a frequência
Resolução
O observando as notas finas de estudantes do curso de Química, é possível verificar que
A frequência corresponde as notas dos cincos estudantes do curso de Química.

b) Elabore a tabela de distribuição das frequências

Resolução
Construindo a tabela de distribuição de frequência de estudantes do curso de Química fica da
seguinte forma.
Nomes Fi facu Fr Fracu Fr (%)
Flávia 10 10 0,225 0,225 22,5
Eufrásia 7 17 0,157 0,382 15,7
Eugénio 8.5 25,5 0,191 0,573 19,1
Bruna 12 37,5 0,269 0,842 26,9
Eleutério 7 44,5 0,157 0,999 15,7
Total n = 44,5 1,00
Fonte: Resolvido pela autora (2023).

c) Calcule a frequência relativa

Resolução
O cálculo da frequência relativa obedece a seguinte formula abaixo.
Frequ ê ncia absoluta
Frequê ncia relattiva=
Número total dos estudantesdo cursode Quimica
Os valores de frequência absoluta já foram dados na tabela, e o número total de estudantes do
curso de Química já foi calculado, então a frequência relativa de cada estudante fica da
seguinte forma:
Fabs
Fr=
N
10
Fr=
44 ,5
Fr=0,224719
Resposta: Para estudante Flávia a frequência relativa corresponde aproximadamente a 0,225.
7
Fr=
44 ,5
Fr=0,15730
Resposta: Para estudante Eufrásia a frequência relativa corresponde aproximadamente a
0,157.
8,5
Fr=
44 ,5
Fr=0,19101
Resposta: Para estudante Eugénio a frequência relativa corresponde aproximadamente a
0,191.
12
Fr=
44 ,5
Fr=0,26966
Resposta: Para estudante Bruna a frequência relativa corresponde aproximadamente a 0,267.
7
Fr=
44 ,5
Fr=0,15730
Para estudante Eleutério a frequência relativa corresponde aproximadamente a 0,157,
respectivamente.

d) Calcule as frequências acumuladas e frequência relativa acumulada.

Resposta:
As frequências acumuladas e frequências relativas acumuladas foram determinadas na tabela
acima, e foi pintada em cor amarela.

e) Represente graficamente (Histograma).

 14
12
10

Frequencia
8
6
4
2
0
Flávia Eufrásia Eugénio Bruna Eleutério

Estudantes do curso de Quimica

Fonte: Resolvido pela autora (2023).

A figura acima, ilustra o histograma dos estudantes do curso de Química, obtida de acordo
com a frequência de cada estudante.

f) Media
A média aritmética, ou simplesmente média do conjunto de dados, é obtida somando-se todos
os dados e dividindo-se o resultado da soma pelo número deles.
Para calcular a media dos estudantes do curso de Química, usar-se-á seguinte formula:

Média=
∑ das notas de cada estudante
Número total de estudantes
10+7+ 8 ,5+ 12+7
Média=
5
44 , 5
Média=
5
Média=8 , 9
Resposta: A média de notas é de aproximadamente 8,9.

g) Moda
Moda é o valor que ocorre com maior frequência.
Resposta.
Analisando o gráfico que foi obtido das frequências de notas dos estudantes do curso de
Química, é possível observar que a moda foi a nota da estudante Bruna, que corresponde a 12.

h) Mediana
Mediana é o valor que ocupa a posição central do conjunto dos dados ordenados.
Resposta:
Como a media corresponde ao valor central de uma distribuição, para este caso foi
considerado como mediana a nota do estudante Eugénio, que é de 8,5.

Variância (S2).
Variância da amostra é a soma dos quadrados dos desvios de cada observação em relação à
média, dividida por n.
Resposta:
O cálculo da variância obedece a seguinte formula matemática.
S =∑ ¿ ¿ ¿
2

Onde: S2 corresponde a variância.

2
S =¿ ¿
2 2
S =(1 ,1) +¿ ¿
2 1 ,21+3 ,61+0 , 16+ 9 ,61+3 , 61
S=
5
2 18 , 2
S=
5
2
S =3 , 64
R: A variância dos estudantes do curso de Química corresponde a 3,64.

j) Desvio Padrão (S).

Desvio padrão é a raiz quadrada da variância, com sinal positivo.
Como já foi determinado o valor da variância, assim, torna-se muito fácil obter o valor de
desvio padrão dos estudantes do curso de Química. Dessa forma para calcular o desvio padrão
usa-se a seguinte formula matemática.
S= √ ∑ ¿¿ ¿ ¿
S= √ 3 , 64
S=±1,90787
R: O desvio padrão dos estudantes do curso de Química corresponde aproximadamente 1,91.

k) Coeficiente de Variação (CV).

O coeficiente de variação é a razão entre o desvio padrão e a média.
O resultado do cálculo do coeficiente de variação é multiplicado por 100, para ser apresentado
em percentagem. Desse modo:
s
CV = ×100
x
1 ,91
CV = ×100
8,9
191
CV = ↔ CV =21 , 46 %
8,9
R: O coeficiente de variação dos estudantes do curso de Química corresponde
aproximadamente 21,46%.