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Catálogo de Sede da UNESCO
Nações Unidas Laboratórios de aprender fazendo 16 de dezembro de 2019

Educacional, Científica e
Organização Cultural
1
MAIS/FL/2019/1
Quando
10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 Almoço 14:30 15:00 15:30 16:00 16:30
Onde
Sala III P.28

Imaginando o papel do gênero nas sociedades futuras
Futuro(s) do Trabalho 2050 na Europa

P.18 Futuros Econômicos P.30
Criando valor sustentável em negócios P.17 Jogando o futuro da migração e P.5

Sala IV
e finanças das mudanças climáticas
P.22 Visão 2040 P.12

Previsão Narrativa
oerréT
Pág.13 Imagine IA com Pág.14

Sala V Ouvir histórias
Contação de histórias colaborativa
Imaginando os subúrbios de P.10 Pág.32

SABLAB
Turfu
Salão
Ségur
P.11 P.8
Imagine corridas na Lua Fotografia em tempo profundo
Sala Criando propriedade por meio de O futuro do finlandês

P.31 P.16
VII Narrativas de Futuros Educação
Novas técnicas de adivinhação para

P.21 Poesia como Método para P.19
VIII-bis gerar alternativas
Alfabetização de Futuros
Futuros
Sala A
Construindo Ética Antecipatória P.9 Empregos do futuro P.24
Esquerda
radnA
1
Jogando o futuro de
Sala A Vivendo no mundo Pág.23 Relações de poder entre P.6
Certo Próximas megacidades
Cidadãos e Governos
Brincando com ferramentas teatrais P.20 Futuros da aprendizagem, P.29

O Shopping
para fomentar a alfabetização no futuro Futuros para a Universidade
4.002 P.27
Fazendo o futuro
Imaginando o futuro de
osiP
4
4.021 P.15 P.7

Transformando a Governança: Antecipação Saúde Física, Psicológica e
Filosófica
P.25 Energia ou Energias do P.26

5.002 A utopia começa com você!
Futuro?
osiP
5
17h00 – 18h30, Sala IV 18h30–21h00, Salão Ségur
Plenária: Experiências Globais de Trazendo o futuro para a vida

Alfabetização no Futuro
3
O Global Futures Literacy Design Forum, no dia 16 de dezembro de 2019,

em Paris, será uma oportunidade para experimentar o que significa melhorar a
sua capacidade de usar o futuro.
O público em geral é convidado a trabalhar com os principais

profissionais, designers, facilitadores, professores e pesquisadores da
Alfabetização de Futuros (LF) de todo o mundo.
Os participantes do Fórum aprenderão fazendo, participando ativamente em

laboratórios de inteligência coletiva especialmente concebidos. Estes
laboratórios não requerem qualquer conhecimento prévio de Literacia de
Futuros, apenas uma vontade de libertar a sua imaginação e partilhar os
seus pensamentos com outras pessoas.
Os laboratórios são lugares para experimentar. Neste caso, os participantes

experimentam diferentes razões, ferramentas e contextos para imaginar o
futuro. O Fórum oferecerá 28 laboratórios diferentes que proporcionarão aos
participantes a oportunidade de vivenciar a diversidade de sistemas e
processos antecipatórios humanos. Nestes laboratórios você será convidado
a imaginar o futuro de uma série de tópicos, incluindo: filosofia, educação,
transformações sociais, mobilidade, ética, gênero, cidades e muito mais.
unesco curadoria
equipe curatorial coordenadores
Riel Miller Stefan Bergheim

Eleonora Di Pilato Roumiana Gotseva
Kwamou Eva Feukeu Jonathan Keats
Christine Kavazanjian
Distrito de Abril
4
Imaginação e Criatividade:
Jogando com o futuro da migração e das mudanças climáticas
com curadoria de Embora os humanos não sejam a única espécie

que brinca, os jogos e as simulações são
Stuart Doces partes essenciais de como nos tornamos
humanos. Enquanto ferramentas
Carnegie Mellon
comprovadas para promover a literacia do
Escola de Design futuro, as abordagens baseadas na
brincadeira oferecem um meio experiencial
John Sweeney de concretizar a antecipação e de se envolver com a
incerteza. Esta sessão centra-se em “usar o futuro” através
Pesquisa Qazaq
de duas abordagens de jogo com foco na exploração da
Instituto de Futuros
migração e das alterações climáticas. Após uma breve
Estudos (QRIFS) apresentação introdutória que analisa a intersecção entre a
alfabetização do futuro e os jogos, os participantes jogarão
Anisah Abdullah “The Thing from the Future”, que é um “jogo de imaginação
premiado que desafia os jogadores a descrever de forma
Strathclyde
colaborativa e competitiva objetos de um gama de futuros
Escola de Negócios
alternativos.” Em seguida, os participantes criarão um
protótipo do jogo Futuros Participativos, que se baseia numa
Daniel Riveong análise do horizonte global de casos e estruturas
Centro de Futuros desenvolvidas como parte de um “guia do utilizador” para
futuros participativos. Antes desta sessão, os participantes
são altamente encorajados a consultar o capítulo “Jogos e Simulações
2 horas
Térreo, Sala IV
14h30–16h30
5
Imaginação e Criatividade:
Jogando o futuro do poder

Relações entre Cidadãos
e governos
com curadoria de O jogo FuturGov utiliza as suposições

antecipadas das pessoas sobre como será
Fabiana Scapolo o futuro para gerar conversas, negociações e
Comissão Europeia colaborações. Ao conceber um processo
através do qual os participantes mergulham
Pesquisa Conjunta Geral
no futuro, assumem papéis que não são seus
Centro (JRC) e traçam estratégias para atingir os seus
objetivos, o jogo FuturGov gera um ambiente
Lúcia Vesnic Alujevic participativo no qual um debate pode ocorrer. Mergulhe
Comissão Europeia no futuro com o jogo FuturGov. Novas políticas para o
futuro serão discutidas e as relações de poder
reveladas. Seu objetivo é ser o jogador mais influente
Centro (JRC) do jogo para alcançar seu objetivo, interagindo e
colaborando com outros atores. Prepare suas
Cristiano Cagnin habilidades de negociação e debate e coloque seu pensamento e
Comissão Europeia
Centro (JRC)
2 horas
Piso -1, Sala A Direita

14h30–16h30
6
Imaginando o futuro do físico,
Psicológico e Filosófico
Saúde
com curadoria de Dado o estado actual do mundo e a

sensação de que as instituições, os
Luís de Miranda paradigmas e as subjectividades
modernas estão a tornar-se obsoletos, é
Universidade de Orebro
tempo de uma tabula rasa criativa lidar
com as crescentes patologias do livre
arbítrio, das polarizações e da falta de fé
no futuro. Vamos imaginar juntos o futuro da saúde física, psicoló
Para Nietzsche, a saúde filosófica ou “ótima saúde”
tratava da nossa conexão com uma abundância
transbordante (de vida, de cosmos, de amor, de criação),
alegria e riso, vida experimental e esquecimento. Parece
haver hoje uma afinidade entre saúde filosófica e
neurodiversidade, um conceito onde as diferenças
neurológicas devem ser reconhecidas e respeitadas, não
como doenças, mas como variações, transmutações
talvez, possibilidades de ser de outra forma, outras formas
de saúde potencialmente, embora aparentemente
inadaptadas. aos nossos padrões e normas atuais. Este
workshop participativo demonstrará o poder da inteligência
coletiva como uma forma saudável de manifestar futuros
possíveis. Os participantes sentirão e experienciarão que
o conhecimento, tal como o futuro, não é um objecto a ser
usado como mercadoria, mas um fluxo de intenções e
antecipações em constante devir, necessitando de uma
atitude de cuidado, diálogo, alegria e vigilância no
presente. Os participantes tomarão consciência de que
devem evitar usar o futuro apenas como um padrão
2 horas previsível e refletirão sobre o seu desejo profundo, os
seus ideais, o seu destino à luz do destino coletivo e da interdepen
Piso 4, Sala 4.021
14h30–16h30
7
Fotografia em tempo profundo
com curadoria de Crie uma câmera para documentar os

próximos 100 anos em uma única fotografia.
Jonathan Keats O Century Camera Project transforma antigas
câmeras de 35 mm e recipientes de metal
Experimental
comuns em cápsulas do tempo fotográficas
Filósofo e Artista que exporão o mundo que construímos às
gerações futuras - e nos darão uma
perspectiva de longo prazo sobre nossas ações para que
possamos tomar decisões mais responsáveis hoje. . Não
são necessárias habilidades fotográficas ou mecânicas
para participar deste workshop. O workshop será
conduzido sob a orientação do filósofo experimental e
artista Jonathon Keats, que já fez câmeras com tempos de exposiçã
2 horas
Térreo, Hall Ségur

14h30–16h30
8
Construindo Ética Antecipatória:
Uma estrutura para responsabilidade
A previsão como capacidade de alfabetização para o futuro
com curadoria de O objetivo deste workshop é gerar uma gama

de tópicos, temas e perspectivas sobre ética
Ted Fuller e responsabilidade em processos e sistemas de
antecipação e reflexão prospectiva. Tal conjunto
Universidade de Lincoln,
de ideias constituirá então a base para
Cátedra UNESCO em
especificações e desenvolvimento adicionais. O
Previsão Responsável para co-laboratório será um processo de aquisição de
Sustentabilidade conhecimento pelos participantes sobre diferentes temas e questõ
Seguir-se-á o estabelecimento, com base nestes temas,
Desenvolvimento de conceitos mais amplos e uma descrição de como
abordá-los na concepção e implementação de projetos
Fabrice Roubelat futuros e na educação futura. Deveria levar a uma maior
consciência do poder causal da antecipação e das suas
Universidade de Poitiers,
implicações éticas para qualquer pessoa considerada
Cátedra UNESCO em Futuros
alfabetizada em pensar sobre o futuro.
Estudos e Internacional
Inteligência Estratégica
3 horas
Piso -1, Sala A Esquerda

10h30–13h30
9
Imaginando os subúrbios de Turfu*
com curadoria de O workshop é dividido em três etapas. A

primeira visa sondar e recolher a imaginação
Makan Fofana dos participantes para criar uma visão geral do
inconsciente colectivo nos subúrbios (recolha e
Hipercubo
impressão de imagens na Internet). A segunda
etapa é uma fase inspiradora que desafia a
Sandra Coulibaly Leroy primeira etapa, confrontando-a com a nossa
coleção de histórias, imagens e vocabulários fora do
Organização Internacional da
enquadramento. O terceiro passo puxa os fios dos dois
Francofonia (OIF) passos anteriores para abrir novas “lignes de
fuite” (Deleuze), novas perspectivas (escrever histórias e colecionar
O workshop termina com uma discussão coletiva e depois
uma conclusão do facilitador.
*Turfu é Verlan para 'Futuro'
2 horas

11h30–13h30
10
Imagine Moon Runnings: histórias que exploram como compartilhamos
o espaço
2030 e além
com curadoria de O objetivo deste Laboratório é explorar como as

abordagens de Futures Storytelling e envolvimento
Clara Nelson do público podem ser usadas para promover conversas
O Fórum de Futuros desafiadoras sobre questões globais complexas e
identificar futuros que possam informar a formulação
ou concepção de políticas. Irá explorar a forma como
Tom Wambeke os governos podem utilizar abordagens não
tradicionais, como a narração de histórias do futuro e os jogos
Treinamento Internacional
de improvisação, para desenvolver a literacia do futuro,
Centro da OIT
especialmente em torno de questões (estratégias, políticas e
programas) que exigem um acordo global. A principal conclusão
desta sessão será uma melhor compreensão de como a narrativa
participativa pode ser usada em muitos contextos diferentes.
2 horas

11h30–13h30
11
Visão 2040: Que governança global para um mundo multipolar
baseado na Internet? Um exercício co-criativo
com curadoria de as tensões geopolíticas relacionadas com

os ultipolares, a emergência ambiental e
Marie-Hélène Caillol a agitação social em todo o mundo são
as questões globais mais óbvias e
IFAEE | Francês e
comuns que exigem uma renovação da
Instituto Alemão em governação global. Existem hoje
Estudos europeus ferramentas tecnológicas para ligar o
mundo institucional numa base descentralizada. O planeta
financeiro e monetário está prestes a começar a mostrar um
caminho a seguir com as suas discussões sobre moeda
internacional baseada em blockchain, apoiada por moedas
digitais do banco central. Os consumidores globais são
cidadãos do mundo que devem contribuir para a reflexão
sobre a governação de amanhã, ao serviço de um mundo
funcional, pacífico e democrático. O LEAP/IN SEEC propõe
um exercício co-criativo transgeracional sobre este tema.
2 horas
Térreo, Sala IV
14h30–16h30
12
Ouvir histórias
com curadoria de esta sessão reunirá os participantes numa

atividade coletiva de escuta de histórias. As
Sarah Dillon atividades de alfabetização sobre futuros muitas
vezes geram futuros e, portanto, revelam pressupostos
Universidade de Cambridge
antecipatórios, através da narração coletiva de
histórias (ou outras formas de imaginação coletiva).
Claire Craig CBE Esta sessão demonstra o valor que se pode obter
com a audição colectiva de histórias – que é a actividade de
Colégio da Rainha,
ouvir e analisar uma história pré-existente. Os participantes
Universidade de Oxford experimentarão a audição de histórias como uma atividade
coletiva de inteligência e criação de conhecimento que,
quando envolvida com uma narrativa especulativa, desenvolve
a alfabetização futura dos participantes. Esta sessão de
escuta de histórias será estruturada em duas partes: a
primeira será uma escuta colectiva de uma narração oral do
conto de Ursula Le Guin, 'The Ones Who Walk Away From
Omelas'; a segunda parte envolverá uma discussão e análise
da história em grupo com curadoria de especialistas, o que
aumentará o pensamento antecipatório em relação às
questões que a história levanta em torno das formas de
governança, da moralidade dos modelos econômicos, das
justificativas do utilitarismo e do imaginativo ( incapacidade de aceitar a
2 horas
Térreo, Sala V
10h30–12h30
13
Imagine IA com colaboração
Narrativa
com curadoria de Nesta sessão, jogaremos um jogo colaborativo de

contar histórias, projetado para permitir que as pessoas
Olivia Belton imaginem de forma criativa a tecnologia do futuro. O
tópico é particularmente focado na imaginação de
Universidade de Cambridge
implementações de inteligência artificial em um futuro
próximo. Os participantes serão convidados a formar
grupos de 4 a 5 pessoas e criar um protótipo de ficção
científica de uma futura aplicação de IA. Serão abordados
vários sectores industriais e governamentais diferentes onde
uma nova tecnologia pode ter um impacto significativo: por
exemplo, cuidados de saúde, transportes ou sectores criativos.
Os participantes serão então convidados a jogar um jogo
baseado em seu protótipo. Este exercício é uma versão
simplificada do jogo colaborativo de contar histórias
Microscope. Juntos, 4 a 5 jogadores decidem como querem
que sua história comece e termine e escrevem uma breve
descrição desses eventos em fichas. Em seguida, cada um
deles se reveza contribuindo com um evento para esta
narrativa. Eles podem adicionar eventos de forma não linear
e o foco pode ser tão grande ou pequeno quanto desejarem.
Depois de jogarem 2-3 rondas, os participantes partilharão a sua história c
2 horas
Térreo, Sala V
14h30–16h30
14
Transformando a Governança:
Antecipação
com curadoria de os participantes refletirão e experimentarão

diferentes usos do futuro relacionados
Tanja Hichert com: (i) tomada de decisões; (ii) abrir
oportunidades nos processos atuais e
Universidade de Stellenbosch,
transformativos; e (iii) reforçar a literacia
Hichert & Associados
futura. Irão explorar e partilhar as suas
perspectivas sobre o futuro da governação,
Lydia Garrido Luzardo governação no futuro e governação antecipatória. Um
Sul Americano processo coletivo de criação de conhecimento permite
aos participantes explorar diferentes contextos, métodos e razõ
Instituto de Resiliência e
Os participantes criarão futuros novos e imaginários,
Sustentabilidade utilizando «sementes» de governação antecipatória, que
são «bolsões de futuro já existentes no presente»,
Estudos (SARAS),
alterando pressupostos antecipatórios e descobrindo e
Cátedra UNESCO em
sentindo novas lógicas e alternativas «aqui e agora»
Alfabetização de Futuros para para escolha coletiva, tomada de decisão e processo transformati
Resiliência e
Sustentabilidade
Roberto Poli
Universidade de Trento,
Cátedra UNESCO em
Sistemas Antecipatórios
3 horas
Piso 4, Sala 4.021

10h30–13h30
15
O futuro da educação finlandesa
com curadoria de A sessão apresentará a abordagem finlandesa

de integração da literacia do futuro no ensino
Laura Pouru secundário superior e facilitará a discussão
sobre formas e abordagens para melhorar o
Universidade de Turku
papel da literacia do futuro na educação a nível mundial.
A sessão é organizada pela Cátedra UNESCO em
Markku Wilenius Sociedade de Aprendizagem e Futuros da Educação no
Centro de Pesquisa sobre Futuros da Finlândia, na Universidade de Turku.
Universidade de Turku,
Cátedra UNESCO em
Sociedade Aprendente e
Futuros da Educação
2 horas
Piso -1, Sala VII

14h30–16h30
16
Criando Valor Sustentável em
Finança de negócios
com curadoria de Este laboratório pretende explorar como a

literacia do futuro pode contribuir para a criação
Martin Calnan de valor sustentável e de longo prazo para as
École des Ponts empresas, com a ajuda de intervenientes do setor
financeiro. Com base na constatação de que a atual
Escola de Negócios
compreensão e avaliação do valor, largamente
limitada pelos nossos atuais pressupostos
Martin A Ciesielski antecipatórios, não será suficiente para enfrentar os desafios
globais que temos diante de nós, como indivíduos, empresas
a escola do nada
e sociedade, pretendemos abordar alguns dos seguintes
questões: Numa sociedade baseada no conhecimento e no
uso, como evoluirá a definição de propriedade? E como
explicamos isso? Numa sociedade baseada na experiência,
o que constitui um activo? Como avaliamos conjuntos como
confiança, bem-estar, impacto social e ambiental, que não são apenas
Como podemos usar expectativas monetárias altamente fictícias
para redirecionar o foco para as fronteiras e realidades do planeta?
Como os valorizamos/avaliamos? Como evoluirá a
definição de dinheiro no futuro? E como é que o nosso
sistema monetário impacta e aborda as questões
ambientais críticas que enfrentamos?
3 horas
Térreo, Sala IV
10h30–13h30
17
“Que futuro do trabalho? Identificando a pluralidade de
abordagens prospectivas e seus impactos na construção do
futuro: um estudo de caso”
Futuro(s) do trabalho em 2050 na Europa: um estudo de caso
com curadoria de O(s) futuro(s) de trabalho nos próximos 30 anos a

nível europeu surge como um estudo de caso
Francisco de Jouvenel relevante para tal investigação, pois é, ao mesmo
Futuros Internacionais tempo, uma questão política, económica, técnica
e sociológica, que , portanto, é fonte de múltiplos
discursos. É também um tema de moda, oferecendo
Cécile de Saunay assim uma grande variedade de exemplos de obras e
Futuros Internacionais teses orientadas para o futuro: do reino dos robôs à renovação
do artesanato tradicional à über-Uberização… Quais são os
fenómenos considerados de maior impacto no o futuro do
Daniel Kaplan trabalho e por quê?
Por que algumas tendências, como o impacto da automação,
Universidade da Pluralidade
são mais controversas do que outras? Quem fala sobre o
Rede
futuro do trabalho, com que ferramentas e porquê? Aqui
estão algumas das questões que o workshop terá como
Marie Ségur objetivo abordar. Isto irá encorajar os participantes a dar um
Futuros Internacionais passo atrás e analisar metodologias e discursos de previsão
como artefactos socioculturais.
3 horas
Térreo, Sala IV
10h30–13h30
18
Poesia como método para futuros
Alfabetização: Versos de Longo Prazo
com curadoria de No nosso mundo em mudança, pode-se perguntar se

há necessidade (ou mesmo uso) da poesia em
Nick Balcom Raleigh resposta aos desafios que enfrentamos. A premissa
Futuros da Finlândia deste laboratório é sim, há necessidade e utilidade
para a poesia. Reconhecemos as limitações das
Centro de Pesquisa
disciplinas científicas em lidar com a complexidade da
problemática global - e especificamente com as
Amós Taylor limitações da mente humana, ou linguagem, em compreender
Futuros da Finlândia e abranger a complexidade. O workshop, organizado pela
iniciativa FLxDeep financiada pelo EIT Climate KIC, servirá
Centro de Pesquisa
como uma demonstração de uma forma inovadora baseada
na poesia para promover a reflexão num laboratório de
Essi Silvonen literacia do futuro. Após uma breve discussão sobre como
Bastu, Finlândia Futuros o longo prazo – tendo em conta os impactos de longo prazo
ao agir no presente – poderia direcionar maiores recursos
Centro de Pesquisa
para a ação climática, os participantes escreverão poemas,
partilharão o seu trabalho e discutirão as ideias que
Anna Sacio-Szymaÿska produziram. . Ao aplicar a poesia como método participativo,
Pesquisa Lukasiewicz a conversa será situada nas experiências vividas e na
construção de significado dos escritores individuais,
Rede – Instituto de
permitindo conversas co-iguais entre os organizadores do
Tecnologias Sustentáveis workshop (pesquisadores), especialistas no assunto e não
especialistas. A intenção é descobrir um novo potencial de
Noora Vähäkari como o longo prazo como tema e a poesia como método
Futuros da Finlândia podem ser integrados em processos que apoiam a alfabetização pes
Centro de Pesquisa
Solveig Zofoniasdottir 2 horas

Clima-KIC
Piso -1, Sala VIII Bis
14h30–16h30
19
Brincando com ferramentas de teatro para
Fomentar a alfabetização do futuro
com curadoria de Ferramentas do arsenal do Teatro do Oprimido,

como o Teatro Fórum e o Teatro da Imagem,
Pedro de Sena serão usadas para ajudar os participantes a
desenvolver a Alfabetização do Futuro. Através das
Universidade de Middlesex
técnicas de imagem, as suposições antecipatórias
Londres
não serão apenas reveladas, mas também
incorporadas e tornadas “reais”; Técnicas de Teatro
Irianna Lianaki-Dedouli Fórum serão utilizadas para desafiar e reformular os
pressupostos antecipatórios revelados na primeira fase; e as
Universidade de Turku
abordagens Arco-Íris do Desejo serão utilizadas como meio
de fomentar a reflexão. A sessão tem como objectivo: [a]
Epaminondas ajudar os participantes a colmatar o 'abismo experiencial'
entre noções abstractas de futuros possíveis e a experiência
Christophilopoulos
quotidiana (Candy, 2010), [b] encorajar modos somáticos de
FRENTE, UNESCO percepção e expressão, desnaturalizando comportamentos
Cátedra de Pesquisa de Futuros somáticos quotidianos e liberar a criatividade para permitir o
surgimento de formas diferentes e não logocêntricas de
imaginar e refletir. Este último, por sua vez, iria: [c] facilitar
futuros workshops/laboratórios de alfabetização com grupos
multiculturais, que podem não necessariamente compartilhar uma língua
3 horas
Piso -1, Centro Comercial

10h30–13h30
20
Novas técnicas de adivinhação para
Gerando Futuros Alternativos
com curadoria de Uma das maiores fraquezas humanas é a

nossa capacidade de encontrar padrões em
Jonathan Keats praticamente qualquer coisa, imaginando
que fenômenos aleatórios carregam
Experimental
significado. Será que essa característica,
Filósofo e Artista tecnicamente conhecida como apofenia,
também pode ser uma das nossas maiores
Stuart Doces dádivas? Neste workshop experimental – prototipado
especialmente para esta ocasião pelo artista conceptual Jonathon
Carnegie Mellon
Keats e pelo futurista experiencial Stuart Candy – os participantes
Escola de Design são convidados a revisitar antigos modos de adivinhação e
também a conceber alguns novos. Jogando simultaneamente
com e contra a tradição, o nosso objectivo não será a convergência
e a previsão, mas sim gerar novas e diversas possibilidades de
acção, explorando e explorando colectivamente algumas das nossas pecul
2 horas
Piso -1, Sala VIII Bis

10h30–12h30
21
Previsão Narrativa: A
Poder transformacional da história
com curadoria de Este laboratório irá explorar exemplos de como

estamos a utilizar o futuro no nosso trabalho em
Anita Sykes-Kelleher diferentes países. Os participantes neste laboratório
Centro para irão co-criar histórias de futuros tendo em conta a
influência da música, dos mitos e das diferentes
Previsão Australiana percepções do tempo. Trabalhando com poesia,
teatro e música, os participantes irão co-criar
Anisah Abdullah múltiplas formas de expressão. Os jogos e performances
demonstrarão como combinar a inteligência colectiva com a
Strathclyde
antecipação de formas que demonstrem como os governos
Escola de Negócios
podem envolver os cidadãos na co-criação da percepção e da acção.
Kewulay Kamara
Badenya
Pupul Bisht
Faculdade de Arte
e Design de Ontário
3 horas
Térreo, Sala IV
10h30–13h30
22
Viver nas próximas megacidades do mundo: Que educação para que
comunidades? Quais comunidades para quais educações?
com curadoria de No final do século, cinco das dez cidades mais

populosas do mundo estarão em África. O
Yanick Kemayou desafio da urbanização tem menos a ver com
como (tentar) pará-la, do que com encontrar
Universidade Paris-Sorbonne,
alternativas resilientes e sustentáveis para os
Kabakoo – A Casa das
hábitos diários da mente e do coração. Este é
Maravilhas o desafio em e para África e para o seu povo e
para além dele: imaginar, inspirar e concretizar uma
urbanização humana e favorável ao meio ambiente, imaginar
novos tipos de cidades e comunidades. Porém, “o que é a
cidade senão o povo?”, como propõe o shakespeariano Si
cinius. A cidade é o seu povo. E o que são as pessoas senão
os seus hábitos mentais e cardíacos, o seu conhecimento
tecnológico, num sentido lato, as suas ideias predominantes?
A ruptura histórica da acumulação e transmissão do
conhecimento nas sociedades africanas, que ainda está em
curso, é, portanto, uma dimensão crucial para explorar as
(mega)cidades e comunidades africanas do futuro. O Laboratório
discutirá as ideias e a retórica que afectam a forma como vemos
o futuro da geração e transmissão de conhecimento para África
e para além dela. Como é que as narrativas atuais sobre
aprendizagem e educação refletem a forma como concebemos
as nossas cidades e comunidades? Podemos repensar a nossa
ideia de progresso concebendo novas estruturas e experiências de apren
2 horas
Piso -1, Sala A Direita

10h30–12h30
23
Empregos do futuro
com curadoria de este workshop irá explorar possíveis empregos

do futuro derivados de cenários especulativos.
Lia Zaidi Os participantes trabalharão em grupos para
desconstruir mundos fictícios absurdos (como The
Acelerado pelo Design
Handmaid's Tale e Avengers Endgame) que os
desafiarão a pensar além das suas normas. Depois
de se aprofundarem nos seus cenários, os
participantes usarão os seus conhecimentos para conceber
novos empregos que poderão surgir no futuro. O resultado
incluirá novos artefactos «Anúncios de Emprego do
Futuro». A intenção desta sessão é desafiar os participantes
a repensar os futuros projetados, extrapolando as
tendências existentes e isoladas, e confiando nas suas
suposições antecipatórias para informar o que o futuro
pode trazer. Demonstrará o valor de explorar cenários que
à primeira vista parecem absurdos, mas que se revelam
como futuros plausíveis quando os associamos à
investigação e às evidências. Os participantes explorarão a
alfabetização do futuro por meio de elementos de narrativa, pensamen
A sessão terminará com uma discussão em aquário que
encorajará os participantes a reflectir sobre a sua nova
compreensão do futuro e como os seus pressupostos
foram alterados no processo.
2 horas
Piso -1, Sala A Esquerda

14h30–16h30
24
A utopia começa com você! Futuros Pessoais como núcleo para criar e
seguir novas narrativas
com curadoria de nossas sociedades precisam mais do que

nunca de utopias e de visões envolventes.
Aileen Moeck Portanto, o poder criativo de cada indivíduo é crucial.
Morre Zukunftsbauer Isto significa que não só adotamos uma
atitude positiva em relação à mudança, à
complexidade e à aprendizagem ao longo da
vida, mas também estamos conscientes da nossa
própria autoeficácia. Cada ser humano tem de se ver como um
designer ou empreendedor de si mesmo e, portanto, do nosso
futuro comum. Portanto, desenvolvemos uma abordagem que
começa no nível pessoal para inspirar as pessoas a se tornarem
mais alfabetizadas na vida cotidiana. Ser alfabetizado no futuro
significa estar aberto e ter curiosidade por coisas novas, mas
também a capacidade e a consciência para pensar de forma
sistemática, crítica e visionária. Trabalhamos com Design
Fiction, Integral Futures e o conceito UNESCO de Educação
para o Desenvolvimento Sustentável para promover a
Alfabetização de Futuros em nível pessoal e prático. O objetivo
final do programa “A utopia começa com você!” é inspirar as
pessoas a definirem a sua própria missão futura e a usarem a
sua profissão, a nossa ferramenta de formação do futuro mais impactante
2 horas
Piso 5, Sala 5.002

10h30–12h30
25
Energia ou as energias do futuro?
com curadoria de energias ou energias de amanhã: como devem

ser concebidas? Quais são os imaginários
Violino Anne-Cécile relacionados a esses recursos atualmente limitados?
Quais são os imaginários e símbolos da nossa
Amanhã começa agora!
humanidade que se escondem por trás da noção
de transição energética? Quais são os obstáculos
para mudar a nossa estrutura mental e encontrar (talvez)
novas fontes de energia?
2 horas
Piso 5, Sala 5.002

14h30–16h30
26
Fazendo o Futuro: O Contínuo
Uso da previsão na cidade e na região
Níveis
com curadoria de Todos fazemos planos de longo

prazo, alguns pessoais, outros
Bruce Tonn relacionados ao trabalho. Estes
planos nem sempre são suficientemente
Três3, Inc.
resilientes para resistir a choques, ou
suficientemente flexíveis para explorar
Mariam Al Mansouri oportunidades estratégicas emergentes.
Como cidadãos, ficamos frustrados com os planos e políticas
Universidade de Strathclyde
das nossas cidades ou governos quando estes parecem
incapazes de responder a desafios emergentes ou imprevistos.
A sessão com curadoria irá explorar formas pelas quais as
cidades e os governos podem antecipar melhor as mudanças
e choques futuros e responder de forma ágil. Os desafios
enfrentados pelas cidades e regiões nos Estados Unidos serão
usados para definir o contexto. Uma iniciativa do governo de Abu Dhabi s
Através de um processo participativo, a sessão basear-se-á na
sabedoria colectiva dos participantes sobre que medidas
inovadoras específicas poderiam ser adoptadas pelas nossas
cidades e governos para acompanhar activamente as
tendências e questões emergentes. Após uma breve declaração
do problema e uma apresentação para contextualizar, a sessão
explorará a utilização do futuro a nível municipal e subnacional
e como este pode levar a uma maior adaptabilidade e agilidade
no funcionamento quotidiano do governo.
3 horas
Piso 4, Sala 4.002

10h30–13h30
27
Imaginando o papel do gênero na
Sociedades Futuras
com curadoria de seu Laboratório de Alfabetização sobre Futuros foi

projetado para proporcionar aos participantes uma
Paul Beenen experiência prática de usar o futuro, imaginando o papel
do gênero no futuro. Os participantes obterão uma
Universidade Hanze,
compreensão da Alfabetização de Futuros como uma
Cátedra UNESCO em
capacidade, experimentarão um Laboratório de
Alfabetização de Futuros Alfabetização de Futuros completo e sairão com novos
insights sobre questões de gênero que são aplicáveis em sua vida e trabalho.
Loes Damhof
Universidade Hanze
Anet Doornbos
Universidade Hanze
Jitske Gulmans
Universidade Hanze
Elles Kazemier
Universidade Hanze
6 horas
Térreo, Sala III

10h30–16h30
28
Futuros da aprendizagem,
Futuros para a Universidade
com curadoria de Exploraremos alguns futuros

possíveis para a universidade que
Maree Conway existem hoje e depois fundi-los-emos
para encontrar novos futuros para
Pensando no Futuro
esta tão amada instituição, aqueles
ainda não imaginados, ainda não
visíveis, mas logo abaixo da superfície
da nossa realidade e pensamento agora. Vamos “confiar na
emergência” e uns nos outros para criar novas narrativas,
novas imagens, novas histórias sobre a universidade que o
futuro necessitará. Os governos e as universidades estão
inextricavelmente ligados, mas a relação é tensa. Os governos
tomam decisões com base na economia, nos mercados e na
sobrevivência, enquanto as universidades tentam equilibrar os
valores históricos em torno dos papéis sociais e públicos com
os imperativos presentes. A universidade que o futuro precisa
está perdida na luta do presente. Esta sessão pretende
demonstrar como novos espaços para o diálogo criativo e
colaborativo - e o desenvolvimento da alfabetização futura em
ambas as instituições - podem surgir quando as restrições do
presente são descartadas para permitir que novas abordagens, pensam
2 horas
Piso -1, Centro Comercial

14h30–16h30
29
Futuros Econômicos: Como
Democratize a inovação
Economia
com curadoria de em todo o mundo, os decisores governamentais,

a sociedade civil e as empresas olham para a
Isaac Stanley inovação como forma de responder a um
NESTA mundo em mudança. No entanto, hoje a
economia da inovação está fortemente
concentrada num pequeno número de
empresas, locais e pessoas. No Sul
global, as empresas inovadoras encontram-se
predominantemente em bairros ricos de cidades como São
Paulo e Nairobi, e em grande parte desconectadas do resto
da economia. A população em geral vivencia a economia
da inovação apenas como consumidores ou como fontes
de extração de valor através de dados pessoais. Este
confinamento da economia da inovação, como argumentou
o filósofo Roberto Mangabeira Unger, é um dos principais
impulsionadores da desigualdade, da estagnação da
produtividade e do desencanto político dos nossos tempos.
Neste laboratório, os participantes serão apresentados
primeiro a alguns conceitos-chave do trabalho recente de
Nesta e Roberto Unger sobre o futuro da economia da
inovação. Através de uma dramatização interactiva,
explorarão novas linhas de pensamento e práticas que
levariam/poderiam levar à democratização da política de
inovação na nova economia do conhecimento. Ao fazê-lo,
explorarão as condições para uma espécie de dupla
descolonização: por um lado, libertando o desenvolvimento
nos países de baixos rendimentos da excessiva dominação
intelectual pelas preocupações e prioridades dos doadores
2 horas ocidentais; por outro, procurando libertar as possibilidades de amanhã d
Térreo, Sala IV
14h30–16h30
30
Criando propriedade por meio de
Narrativas de Futuros
com curadoria de A Unidade de Prospectiva Estratégica da OCDE

organizará um laboratório interativo que explorará
Duncan Cass-Beggs como as narrativas futuras podem criar um sentimento
OCDE de propriedade. A sessão explorará os conceitos de
agência política e legitimidade de novas maneiras.
Num processo guiado, os participantes criarão
Julia Staudt coletivamente pequenas histórias do futuro e explorarão
OCDE como elas repercutem em outras pessoas. Eles discutirão como
as narrativas futuras podem levar a um sentimento de propriedade
nos seus utilizadores/produtores e, em última análise, resultar na
tomada de medidas políticas relevantes.
3 horas
Piso -1, Sala VII

10h30–13h30
31
SabLab
curadoria de alunos do Mestrado Mestrado especializado Criação e tecnologia

contemporânea (CTC) da escola de design
Especializado em Criação e
ENSCi oferece aos profissionais de todas as
Tecnologia Contemporânea, ENSCi áreas criativas (design, arquitetura, arte,
cenografia, design gráfico, design interativo,
design de espaço...) a oportunidade de
Bettina Comte, Claire experimentar novas tecnologias e o seu impacto
nas suas práticas e atividades, através do pensamento
Kail, Djeff, Fabrice Peyrolles,
estético, tecnológico e industrial.
Geneviève Favre Petroff, Durante um mês, foi pedido aos 7 alunos do curso de
Léone-Alix Mazaud, mestrado que apresentassem abordagens para abordar
Théa Brion uma questão relacionada com a crise global em torno dos
recursos arenosos. Para lidar com essa questão, o
indivíduo foi incentivado a sair da zona de conforto e a
confiar nas habilidades do grupo.
O laboratório exibe uma visão geral e um hub para
interações em torno deste material valioso: AREIA.
Como uma coleção de experiências emergentes multifacetadas
e através de múltiplas entradas, o laboratório convida a
considerar, sentir, compreender, apoiar, usar, moldar, (...) as
questões sociais decorrentes da nossa relação com a areia.
Entre na sandbox onde cada experiência é um convite
para navegar por perguntas e respostas, rascunhos de
soluções e contribui para emular uma exploração coletiva
do futuro da areia:
• Participe da competição do maior Burg Khalifa!

• Experimente um momento de “Beleza Low Tech” com um
2 horas espelho de areia de bem-estar
• Habitação de lazer biomimética
Térreo, Hall Ségur • Enfrente a startup Stardust que planeja explorar resíduos
14h30–16h30 de mineração de asteróides.
32
Equipe Curatorial da Time Tourism Voyage
Pupul Bisht, Rue Chaladauskaite, Kate Gaffigan, Jonathon

Keats, Maya Van Leemput, Michele Mastroeni, Riel Miller, Liin
Nur, Matjaz Vidmar, Jennifer Williams, Leah Zaidi
Agradecimentos especiais para…
Hannah Louise Bellicha, Jonathan Ben-Shaul, Michel Joël Diament, Laurent

Dominati, Julie Guiche, Jean-Marie Lentali, Benoit Lorent, Olivier Pierre Marty,
Léone-Alix Mazaud, META, Geneviève Peyrègne, Jean-François Roversi, Sheina
Szlamka, Frederic Taieb e todo o coletivo Infusion.
Design e Ilustração: Bedow
33
FU
TR
Entre em contato com a Equipe de Alfabetização do Futures em:
futures@unesco.org
O
UNESCO
7, praça de Fontenoy,
75352 ParisHBK
07| largura:
SP, 156França
mm; h: 234 mm; sp: 20mm | Projeto: 24 | Bilhete RAPS: 174755 | Criado: 7:37 04/10/18
TRANSFORMANDO O
FUTURO
ANTECIPAÇÃO NO SÉCULO XXI
Uma versão em PDF deste livro está disponível gratuitamente em acesso aberto em www.taylorfrancis.com.
Foi disponibilizado sob uma Creative Commons Attribution-Non
Licença comercial sem derivativos 4.0.
um negócio de informação
ISBN 978-1-138-48587-7
www.routledge.com
,!7IB1D8-eifihh!
Os títulos da Routledge estão disponíveis como edições de e-books em vários formatos digitais
Riel Miller (ed)., Londres: Routledge, “Transformando o Futuro: Antecipação no século 21”
https://unesdoc.unesco.org/
arca:/48223/pf0000264644
Já disponível em árabe. Em breve em francês (2020), chinês, russo e espanhol.
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Catálogo de Sede da UNESCO

Nações Unidas Laboratórios de aprender fazendo 16 de dezembro de 2019

Sala III P.28

Futuro(s) do Trabalho 2050 na Europa

Criando valor sustentável em negócios P.17 Jogando o futuro da migração e P.5

P.22 Visão 2040 P.12

Pág.13 Imagine IA com Pág.14

Imaginando os subúrbios de P.10 Pág.32

Sala Criando propriedade por meio de O futuro do finlandês

Novas técnicas de adivinhação para

Brincando com ferramentas teatrais P.20 Futuros da aprendizagem, P.29

4.021 P.15 P.7

P.25 Energia ou Energias do P.26

17h00 – 18h30, Sala IV 18h30–21h00, Salão Ségur

Plenária: Experiências Globais de Trazendo o futuro para a vida

O Global Futures Literacy Design Forum, no dia 16 de dezembro de 2019,

O público em geral é convidado a trabalhar com os principais

Os participantes do Fórum aprenderão fazendo, participando ativamente em

Os laboratórios são lugares para experimentar. Neste caso, os participantes

Riel Miller Stefan Bergheim

Jogando com o futuro da migração e das mudanças climáticas

com curadoria de Embora os humanos não sejam a única espécie

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com curadoria de O jogo FuturGov utiliza as suposições

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Alfabetização: Versos de Longo Prazo